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学生工作表彰大会上的讲话
各位老师、同学们：
大家好！今天，我们在这里隆重召开××年度学生工作表彰大会，表彰过去一年在校风学风建设、校园精神文明建设和学生思想政治工作等方面做出突出成绩的先进集体和优秀个人。我谨代表系系领导对受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！对辛勤工作在学生管理工作一线的同志们表示诚挚的感谢！
在过去的一年里，我系同学以巨大的热情积极投身于学习和班级建设之中，涌现出一批“班风正，学风盛，班干强，制度全”的先进集体和德、智、体、美等方面全面发展的优秀学生。本着“公平、公正、公开”的原则，经过严格的评比和公示程序，共评出了×个先进班集体，×个文明寝室，×名优秀学生标兵，×名优秀学生干部，×优秀学生。此外，全年还有×名同学获得了奖学金。这些同学不仅学习成绩优秀，还注重加强思想道德修养，积极投身社会实践，走“知”“行”合一的成才之路。他们身上集中体现了我系大学生奋发进取、勇于开拓的良好精神风貌。
一、进一步加强大学生思想政治教育工作。过去的一年，始终以“思想教育为基础，素质教育为中心，文化活动为载体”，主要做了以下几方面工作：⑴组织建设得到了加强。⑵把大学生思想政治工作落实在实处。教师、辅导员不仅在课堂上要把课讲好，更重要是能针对学生的思想实际，经常与学生个别谈心，互相交流如何做好学生的思想工作体会。⑶以学习实践“社会主义荣辱观”为切入点，以庆祝建党×周年为载体，加强爱国主义、社会主义、集体主义教育，号召同学在理论学习与实际工作结合起来，把自身的发展与国家的发展结合起来，与学校的建设发展结合起来。⑷坚持理论培训和工作培训相结合，不断提升教育工作者和学生干部的示范带头作用和工作能力。共召开辅导员、学生干部、学生党员会约×多场，围绕保持学校的政治稳定，构建和谐校园为主题，强调全体党员、辅导员、学生干部的带头示范作用。
二、切实加强大学生日常管理工作。系狠抓学生管理制度建设和落实，通过科学规范的制度管理，提高了学生自我评估能力和自制能力。针对××学年×学期开学以来系学生管理工作较松懈的现状及学风校风方面存在的问题，开展了声势浩大的“加强学生日常管理，严肃校纪校风，促进良好校风形成活动月”活动。认真执行“活动月”实施方案，互相协调配合，层层落实管理，要求学生自觉遵守“一日生活学习作息制”，从“五抓”入手，即“抓早操”、“抓旷课”、“抓晚辅导”、“抓晚就寝”、“抓周末点名”，基本完成了各项目标任务。
三、大力开展第二课堂活动。组织了各类学术报告、讲座、知识竞赛等系列大型活动，让参与的同学在社团活动中增长了见识和才干。好戏连台的校园文化活动极大地丰富了同学们的课余文化生活，使广大同学在德智体美等方面得到了全面协调发展。还组织学生去农村、企业开展以“走进生活、体验岗位、感恩社会、尽我所能、用我所学、服务社会”主题的社会实践活动；广大青年志愿者在“奉献、友爱、互助、进步”精神指引下，积极走进社区进行服务，广大志愿者在活动参与中也受到了深刻教育。
四、在服务育人方面做了大量工作。本着“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的服务育人理念，牢固树立了“学生事无小事”的意识，特别是系辅导员全天候工作生活在学生管理一线，基本工作状况是吃、住、办公都在学生公寓，24小时为学生服务。各班健全经济困难学生档案，建立“阳光助学基金”，让贫困生象其他同学一样感受学校大家庭的温暖，安心就学，以积极健康的心态面对社会和人生。与此同时，还成立了系大学生心理健康教育协会，相继开展专家学者讲座、网上心理健康体检、心理咨询门诊、有奖征文等一系列活动，增加同学们心理健康知识。
下面我就今后一段时期学生工作讲几点意见。
一、用马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想武装青年大学生，深入开展思想政治理论的学习教育活动。当前，某些腐朽生活方式对大学生的影响不可低估，少数学生不同程度地存在着政治信仰淡漠、理想信念模糊、价值观扭曲、诚信观念缺失、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作精神较差、心理素质欠佳等问题，因此，我们的学生工作要加强对大学生进行“科学发展观”“和谐社会”“社会主义新农村建设”的理论教育，使广大青年学生正确议论发展中存在的问题，树立用发展解决前进中的问题的观念，深刻认识“和谐社会建设”是社会主义建设的本质属性，主动自觉地参与到“和谐社会建设”之中，着力加强和谐校园建设，全面认识社会主义新农村建设的重大现实意义，强化学习责任和使命意识，激发勤奋学习，刻苦学习的原动力。
二、广大同学要以学习为中心，进一步明确自己的学习目标，端正学习态度。知识经济是以知识为资本的经济，知识不仅能成为国家经济发展的命脉，也是一个人参与社会竞争的资本。广大同学要深知自己肩负的责任，要为国家富强和社会发展努力读书，要认清形势，练就扎实本领，进一步明确自己的学习目标，端正学习态度，变被动学习为主动学习，只有这样，才能在社会有立足之地，才能回报你的父母。这次获得奖学金的同学不仅要继续保持勤奋学习的干劲，而且要带动周围学习困难的同学学习，与缺乏持之以恒学习精神的同学共同前进。各班要经常广泛开展学习互帮活动，以主题班会形式交流学习方法和学习心得，在班集体中营造良好的学习氛围。学生会、学生社团都要多开展以学习为中心的理论交流和讨论活动，广泛调动广大同学的学习积极性。学生工作者要进一步强化激励约束机制，在调动广大学生学习的原动力上下功夫。
三、坚持教育管理和服务相结合，做广大学生的贴心人。广大教育工作者要走下讲台，走进学生的心灵中去，要深入到学生当中广泛开展谈心活动，对少数困难学生要与家长保持长期联系，争取家长支持，共同发挥作用。对“三困”学生的家庭环境、成长过程、思想变化要有非常细致的了解，随时密切关注其行为变化，做到提前防范、提前干预，把问题解决在萌芽状态。广大同学要从关心同学、团结同学、鼓励同学的角度出发，开展互帮互助活动，形成协调和谐的人际关系。
我们也必须清醒看到，仍有少数学生需要经常督促和提醒。主要表现在学习兴趣不浓、学习态度不端正、经常旷课、迟到、通霄上网等等。对这些同学若放任自流，不仅会害了他们自己，还会影响他们周围想学习要求进步的同学的情绪，全体学生工作者既要树立优良的校风学风是靠抓出来的思想，也要结合学生渴望成长成才，加强教育引导和服务工作。学生的教育管理工作重于泰山，马虎不得，松懈不得。一定要不辱使命，承担好这份政治责任。
老师们、同学们，学生工作是一项系统工程，需要教职员工和全体学生的共同努力，我相信，在教职员工的关心支持下，在学生管理干部的辛勤工作下，在广大同学的积极参与下，我系学生工作一定会再上一个新台阶。谢谢大家！
