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个 人 对 照 检 查 材 料
某某学校职务杨某某
通过“党的群众路线教育实践活动”前个阶段的学习教育，使我对这次教育活动的目的和意义有了比较深刻的认识，通过学习“论群众路线——重要论述摘编”和“厉行节约，反对浪费”以及习近平总书记一系列讲话精神后，撰写心得体会、记学习笔记、参加民主生活会进行批评与自我批评，自我剖析、自我反思，我对自身存在的缺点和不足、存在的与党员先进性不合拍的地方有了更清醒的认识，现归纳总结并提出整改措施，以求自己在党组织的教育帮助下，能在今后的工作学习生活中得到更大进步和提高，做一名合格党员、优秀党员。
一、遵守党的政治纪律情况
（一）贯彻落实情况
我通过对群众路线教育活动内容的学习，深刻地认识到今年开展的教育活动，是在新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观，加强党的建设的重要举措。我感受到自己在党性修养、宗旨意识、政治素质、工作作风等方面得到了很大的提高和转变。并充分认识到，“四风”问题严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系。“四风”问题是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。通过查摆、对照，联系自己平时的实际工作及思想动态，遵循实事求是的原则，通过认真思考，深刻剖析，发现了自身存在的一些问题和不足，为在今后的学习、工作和生活中不断总结经验，吸取教训，扬长避短，实现自我完善，自我提高打下了一些基础。
（二）存在的差距和不足
1、理论功底不高，运用理论指导实践不够
一是学习的自觉性不高。存在以工代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。
二是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
2、工作作风不实，求真务实的精神不够
一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于领导布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
3、学生意识不强，为学生服务的宗旨不够
一是虽然在一线面对学生上课，但主动性不强、不够深入，只注重自己上完一堂课，但没有想到要了解学生的思想动态。未能做到“从学生中来，到学生中去”，没有关心学生想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和学生打成一片，缺乏全心全意为学生服务的宗旨意识。
二、贯彻落实中央八项规定和省委、省政府实施意见，以及省局实施办法情况
在贯彻落实中央八项规定和省委、省政府实施意见，以及省局实施办法情况方面，我校一直建立有党风廉政建设和反腐倡廉的长效机制，学校也经常开展“党风廉政专题”教育学习活动和观看相关视频，开展公开廉政承诺，营造廉洁气氛，使我们能够筑牢思想和党纪国法防线。所以，在工作中，我能够做到遵守法律、法规，按原则办事。
另外，本人坚决拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风，密切联系群众的八项规定》，并以此严格要求自己。关于在群众中反映强烈的人情消费、职务消费、三公经费支出等方面，本人作为一名普通党员和教师，没有这方面的违规现象和问题。
三、“四风”方面存在的突出问题
（一）形式主义方面存在的主要问题
1.理论学习缺乏自觉性和主动性。认为自己已经具备了一定理论基础和理论功底，有“吃老本、靠经验”的思想，所以在理论学习上，不够扎实，不够深入，浮在表面。比如：对十八大精神的学习，只是停留在报告文字表面，但对其理论实质、思想精华的研究还远远不够。另一方面是对业务知识学习不够，其直接影响是对教学的发展规律认识还存在很大差距，不能更好地搞好教学和做好学生管理工作。
2.工作、学习中存在重形式、轻实效等问题。比如参加会议、搞各项政治活动，甚至在工作中遇到难题时，不是迎难而上，切实解决问题，有时流于形式。
（二）官僚主义方面存在的主要问题
1.作为学校一名党员教师，个人觉得深入学生开展调查研究的积极性和主动性不够，不能够及时了解和掌握学生的思想状况和实际需求，不能够及时为学校提供学生的所需所想，提出改进意见。
2.为学生服务的意识和主动性不强。在工作中往往考虑更多的是如何完成领导交办的一般性工作以及本职工作，主动积极地为学生服务的热情不够。
（三）享乐主义方面
一是继续艰苦奋斗的意识有所淡薄，有时有享乐主义思想。随着年纪的增长，觉得苦了大半辈子，也该歇歇了，有时想偸懒，有时对有些工作有畏难情绪等，这些会导致享乐主义思想抬头。有时难免行动上就会偷懒，有时也会有贪图享受的思想存在。
（四）奢靡之风方面
结合自身实际情况，工作在学校，工作在一线，也没有更多收入，关键是接受党教育多年，自我感觉奢靡之风问题基本没有。但要防止思想中的奢靡思想抬头。
四、产生问题的原因分析
（一）、理论学习还不够系统深入。在学习中，还存在重业务学习轻政治理论学习的现象。平时虽然按学校安排和要求学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个
代表”重要思想，但是思想上重视不够，学习目的不够明确。存在问题的根源：对政治理论学习认识不足，重视不够，在一定程度上还存在理论学习说起来重要，学起来次要的错误思想。有时对待学生和教育工作不能始终保持很高的热情，为学生服务的公仆意识还有待进一步增强。
(二)、工作作风不够严谨细致、工作方法还有待改进，工作积极性和创新性不够。在自身的教育教学工作中，工作的积极主动性不够，创新意识不强，创新能力不高。工作方法和工作效率都有待进一步改进和提高。存在问题的根源：
1、对工作的积极性和主动性不够，总觉得自己是老教师，努力做好教学工作，完成教学任务就行了。工作中创新意识不够，有点墨守陈规。
2、认为只要干好自己的本职工作就行了，其它的与自己关系不大。总认为自己已经教书二十多年，已经积累了比较丰富的教育教学经验，多年的教学也已使自己的教学方法形成定势。在教学中，更多的是备教材，由于对学生的认识不充分，不能及时汲取和采纳适应现在学生的新教学方法，掌握新的教学理念，缺乏对教学新思想的学习和钻研，也缺乏对教材的钻研。
(三)对师德师风应有更严格的要求。在师德师风方面，自己虽起了一定的带头作用，但是有时还可以更好的要求自己，而没有这样做。对学生的教育有时过于简单，缺乏更大的热情。存在问题的根源：
1、对有关教育法则法规认识不到位。
2、对少数恶习难改的学生，缺乏耐性，同时也没有掌握正确的教育方法。
五、今后的努力方向和改进措施
上述剖析的问题存在是表面的，但问题的实质是深层次的，有客观因素，更主要是主观原因，是马列主义和世界观有所松动，缺乏党性修养，理想信念在动摇。通过这次群众路线教育活动，使自己深该认识到：党员的党性不能丢失，要做到以下几点：
一是要加强党性修养，牢记党的宗旨，时时处处以党员的标准严格要求自己，以身作则，起到党员模范作用。加强政治理论学习，提高自己的政治素质。要全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认
真学习党的十八大精神，深刻领会新的历史条件下保持共产党员先进性教育活动和群众路线教育的精神实质和深远意义，扎扎实实地投入到活动中去，严格要求自己。要在吃透精神和把握本质上下功夫，做到真学、真懂和真信。要制定有针对性的学习计划，做好学习笔记，撰写学习体会和心得。
二是不断增强业务学习的主动性和自觉性。在学习上，要客服浮躁心理，把对理论学习和业务学习作为日常工作的重要内容，作为一名教师，应该积极学习新的教育思想，将新的教育理念与工作结合起来，同时要切实加强教育法律法规的学习，牢固树立依法从教的观念，严格遵守“中小学教师职业道德规范”。同时加强对历史、文学等其他人文社会科学的学习，以提高自己的知识面，拓宽视野，争取成为一名有一定理论功底，专业素养较高的党员教师。
三是树立科学的价值观。自觉加强自身主观世界的改造，发扬党的优良传统，今后坚决改掉自己在“四风”方面存在的思想和问题，提高个人交往的品味，敢于坚持正义，向一些错误现象说“不”，做一名廉洁自律的好教师。
四是要进一步增强服务意识，牢记党的宗旨，进一步改进工作作风，树立全心全意为学生服务的思想，树立无私奉献的精神，把个人的追求融入党的教育事业之中，保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系学生，倾听学生意见，同学生建立起水乳交融的关系，为学生服好务，教好书。
总之，今后自己一定要从思想上、行动上严格按照党员的要求办事，改正问题和不足，努力干好工作，争取新的成绩。
2013-11-16
