衡阳市小学语文班学员代表发言稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“培训班学员代表发言稿”。
2012年衡阳市小学语文班学员代表发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的各位同仁：
大家好！
为期两个多月的衡阳市2012年中小学（幼儿园）市级骨干教师远程培训即将落下帷幕。此时此刻，我能作为本次培训学员代表发言，感到非常的激动和无比的荣幸！同时也倍感惭愧。因为我所面对的都是资深的专家和小语界的精英们，在这发言还真有些班门弄斧了。此次培训，给我留下了深刻印象并受益匪浅： 首先培训内容丰富，形式多样，培训质量高。在短短两个月的培训中，我们有幸聆听了东北师范大学教师教育研究院饶从满博士、首都师范大学初等教育学院院长王智秋老师、刘慧老师、上海市教育研究院研究员周卫老师、北京教育学院汤丰林教授以及其他一些专家教授为我们作出精彩的讲座。这些专家语言生动风趣，列举的实例鲜活，吸引了所有听课学员的眼球，精彩而又朴实的演讲，给我们带来了全新的体验，工作、生活中的困惑和迷茫都在交流中迎刃而解。培训课程涉及师德教育、课堂教学、人文素养等多个方面，开拓了教师们的视野，提高了教师们的综合素质。第二，培训管理严格且效果好。学员都能遵守班级纪律，自觉在线学习，按照考核要求在培训期内修满2400分钟，并能自主摘录重要笔记，完成适量的课外作业。如制作教学课件并实现资源共享不少于8次；撰写详实的学习观摩心得及结业论文；积极参加学员课堂教学上课、说课展示活动作业；撰写研修日志，在班内积极参加话题沙龙讨论、交流等活动，让大家在互动环节相互学习。
第三，培训中理论的学习与实际的工作相结合，能够有所思有所悟，从而促进自身专业能力的发展。
这次远程培训虽然短暂，但我深刻地认识到：新课程的实施，特别是当前素质教育的全面实施，给教师预留了很大的专业发展空间。作为一名教育工作者首先要不断提高自身的专业素质和道德修养水平，不应把教师当作一种职业，而应当作自己的事业，只有全身心的投入，爱自己的事业，事业才会成功。
另外，要善于反思总结。美国心理学家波斯纳认为：教师的成长=经验+反思。叶澜教授也曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”作为教师，如果只是读书、教书，不写作、不反思、不梳理自己的成败得失，就不能尽快成长起来。”因此我们要在反思中辩得失，在反思中寻规律，在反思中出智慧。我将把这次的理论学习与今后的教学实践有机结合，在实践中实现教师专业的真正成长，在不断的实践、反思与改进中逐渐走向成熟。因此，我将要做到如下几点：
一、做一个有爱心、有耐心、有责任心的教师；
二、做一个有危机感的智慧型教师；
三、立志做一名多读书，读好书的教师；
四、做一个有计划有远见的教师；
五、向一个研究型、专家型的教师努力。
尽管这次培训即将结束，但对我人生观的影响却是长远的。借此机会，请允许我代表全体学员，衷心地感谢中国教师研修网为我们搭建了一个学习成长的平台，感谢衡阳市教育局对一线教师的关心，并能给我们创造一个这样愉快而充实的学习机会，感谢小语班班主任杨志芳老师的辛勤付出。这次培训就像是一盏启明灯，照亮着我前进的道路，让我的心中充满了阳光和渴望，教学理念有了新的转变、工作方法有了更多的创新，相信，每一位参与培训的学员都和我一样的，都会因为这次培训而震撼，都会因这次培训而改变，在本次培训的引领下，在各自的工作岗位上继续学习、继续努力，继而不断进取，为
我们衡阳的教育事业做出更多、更大的贡献！最后祝各位领导、老师、学员朋友——身体健康、工作顺利、生活幸福、万事如意！我的发言完毕，谢谢。
小语班学员代表：旭升寄宿学校谭宁2013年元月9日
