教师节班主任代表发言稿_教师节班主任代表发言

代表发言稿 时间:2020-02-26 01:51:19 收藏本文下载本文
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在庆祝第27个教师节大会上的发言

尊敬的各位领导、亲爱的老师们:

大家好!

首先,请允许我向在座各位领导、各位来宾及各位老师致以节日的问候!向对我们班主任工作给予亲切关怀、无私帮助的学校领导和老师们,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!

很荣幸作为班主任代表在这里发言,谈谈自己班主任工作的一些心得与体会,此时心里更多的是紧张和忐忑,因为我还是初出茅庐的新手,在更多的方面是需要我去学习和探索的。过去的一年,在领导的指导和任课老师的密切配合下,班级管理工作取得一点成绩,班级的整体成绩稳步上升,各项活动也都表现突出。下面我从三个方面谈谈对自己班级管理工作的一点浅薄认识。

一、以身作则,身先士卒

09年刚毕业,我就接了六年级(四)班的班主任,当时没有信心,也没有管理思路,在教学上我是个新手。后来在领导的关怀鼓励下,在老教师们的帮助下,我渐渐的适应了班主任这个角色。同时,我也逐渐找到了自信,工作时浑身也充满了干劲和拼劲。班主任与学生接触的机会最多,对学生的影响也最深,班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响。因此,不管刮风下雨,我也不会迟到,经常提前几分钟到校,到班级卫生区转转,主动捡起地上的垃圾,陪他们一起打扫卫生,然后和他们一起早读,时间长了就发现地上很少会有垃圾,早读也从来没有迟到的现象。在每学期开学第一周打扫食堂卫生的时候,我总和学生一起到食堂,亲手擦桌子,拖地,给他们树立标准,在宿舍也一样,我连续去好几个晚上,亲自给他们叠被子、铺床单,然后让学生按照我的标准做,当然学生做的不会有我们想像中的那么好,但他们看见我做了也就跟着做,以后就不用我再操心了。

自此我明白了,想要感动学生,就要先作出榜样,我相信身教胜于言教,往往是有什么样的班主任就有什么样的学生,所以我在要求学生的前提下先要求自己,把树立自己的形象作为班级工作的重要一环,以专业知识和认真的工作的态度去影响学生、感染学生。对待工作认认真真,对待学生充满爱心,让学生感受到一种积极向上、乐观的生活和学习态度。

二、从细节做起,感化学生,增强班级的向心力

古人云:感人心者,莫先乎情。作为班主任应该注重与学生之间的情感交流,学会用情来感动学生,用爱来温暖学生。从教学中不难发现,每个学生都希望引起老师的关注。因此在日常生活和学习中,我们不仅仅是学生的良师益友,更多的时候我们还要扮演家长和亲人的角色。因此在平时的生活中,我也会经常出现在学生中间,偶尔给他们包扎伤口,有时陪他们上医院,有时安慰他们,总是和最后一个学生一起离开教室。渐渐的学生们的自觉性也慢慢的提高了,也学会体谅老师,我生日的时候也会收到学生的一些小礼物,这些简单而细小的事情在感动着我,从而使班级像一个和谐团结的大家庭。这样的班级是学生喜爱,也是我们老师正在努力创造的。

三、要有足够的耐心和信心。

有时我们接手的班级的成绩或纪律可能会差一些,这就需要我们有更大的耐心,首先作为班主任要对学生充满信心,不管学生多么着急,老师不能着急,过去一年的班主任工作中我深有体会。我带的班级第一次考试的时候全年级排名倒数第一,学生也很是失望,但是我是班主任,我不能给学生泄气,即使心里也是很没有底,但是还得不厌其烦的告诉学生:我们只是暂时考差了,但是现在我们有更大的前进的空间了。加紧跟班,跟他们一起分析我们班的优点,渐渐的班级有了很大的起色,由倒数第一转为第四名,第三名,第二名,当然离第一名还是有一定的差距。但是,我想我会继续努力,学生也会继续努力的。

总之,在师生的共同努力下,我们班级也取得了一些荣

誉,在红歌比赛中荣获二等奖,在拔河比赛中荣获一等奖,卫生评比中多次取得第一,多次荣获纪律流动红旗和卫生流动红旗,当然还有很多不足之处,以上是我的一些体会和做法,恳请各位领导和老师们批评和指正。

借此机会,我再次感谢在我班主任工作中给予帮助学校领导和老师们,是你们的支持与带动,让年轻的我在快速的成长着,在今后的工作中,我一定会更加努力,提高自己的素质和个人技能,踏踏实实做人,认认真真做事,不求硕果累累,只求问心无愧,为了我们的学生,为了我们的学校贡献我自己的微薄之力。

我相信,我们所有的班主任老师都会以更大的热情投入到班级管理工作中去,一边努力搞好教学,一边努力管理好班级,服从学校和年级的安排,做好各项工作,争取更好的成绩!为我们学校的发展做出我们应有的贡献!

谢谢大家!

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