初中英语教研员表态发言由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中英语教师发言稿”。
尊敬的各位领导、老师们大家好：
我很荣幸成了一名英语教研员。此时时刻，我的心情很激动。首先感谢局领导及同仁们对我的工作得到了充分的认可，同时也接受了一份沉甸甸的责任和使命！因为我深知教研员的水平决定着一个区域的教师素质；教研员的理念决定着一个区域的教改方向；教研员的工作决定着一个区域的教学质量。为此在今后的工作中我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作去。下面谈谈我在今后的工作中的几点做法：
一、在其位、谋其事、尽其责，切实抓好学科教研工作。在工作中，我时刻严格要求自己，保持坦诚的待人态度，踏实的工作作风。坚持进行理论学习，不断充电，及时了解和掌握学科教学理论前沿动态及新成果，当好新课程改革的指导者，参与者，合作者。要树立正确的教研意识，给自身一个准确的定位。当好“排头兵”，做好“领头雁”。下大气力抓好学科教研，努力提高教师的业务水平，提升学科教学质量。
二、更新我的教学理念，获取了最新的教学信息，逐步形成了自己的教学思想，力争使自己走在全区中小学英语教师的前面。只有及时研究本学科教学的现状和新课程教学目标之间的矛盾以及相应的对策方法，研究本学科教师的整体素质如何尽快适应课程改革需要的途径和措施，研究新课程实施中的新情况、新课题，才能使我们的学习和研究置身于专家的视野中，站在巨人的肩膀上，走出狭隘，走出平庸，成为一个理性的先行者、一位勤奋的先行者。
三、帮助教师从培养目标的基础上全面认识课程；从掌握《课程标准》的精神实质上理解学科教学目标、任务；从教材体系、结构上把握德育、知识、能力等方面的层次；从教材的具体内容和学生的认识水平规律上抓准教材的重点、难点和关键。着重对教材进行了深度的研究。
四、认真组织我校的各种教研活动，并积极参加局教研室组织的各类课堂调研活动和研讨活动，经常深入课堂，研究课堂，发现教育教研中的经验及问题进行分析，总结经验，且在观课议课中提出自己独到的见解和建议。加强理论学习，结合实践，认真撰写经验总结和论文。与教师一起进行课堂研究，对他们的课堂实践加以具体指导。通过走进课堂，更多的接触教师与学生，了解了他们在教与学中存在的问题和困惑，和教师积极寻求对策，探索规律，帮助他们解决问题，总结并推广教师们的先进经验，达到共同学习、共同进步的目的。
五、做教学研究的先行者。积极开展教法、学法研究，并结合教法、学法研究的内容带头搞好观摩课、示范课和研究课。积极参与教研专题实验，围绕专题开展教学研究，并指导教师开展教改实验。
六、悉心指导，注重培养“种子”教师。把中青年教师直接作为自己培养的对象，要经常参与观摩、指导、点评课例，充分带动我区的教研和培训。采取集中教研与跟踪指导相结合的方式，提高教师教育教学能力和专业化水平，为我区培养一批“种子”教师，使他们在课程改革，实施素质教育中发挥带头辐射作用。
面对课程改革的深入，我们始终要以“研究、指导、服务”为我们工作的主要职能，研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中的得与失；积极与教师们共同学习探讨，提升教师的教学研究水平；追求课堂实效，配合各教育科室部门做好各校评估等工作，为学生的有效学习和终身发展打下良好的基础。我们只有转变教研角色，才能更好的发挥教研、指导、服务的职能作用。
让我用三句话和所有的教研员共勉；那就是用良心做教研，用勤奋做教研，用有为做教研。让我们为金川区教育事业的腾飞再创辉煌！我必须具备：“勤的品质、勤的习惯、勤的作风 ”，因此我会继续“勤学习、勤研究、练内工、强素质”“勤听课、勤研讨、进学校、促发展”。
