海拉尔区青少年科技教育现状分析(总结)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“青少年科技教育的总结”。
海拉尔区青少年科技教育现状分析
青少年是祖国的未来、民族的希望。加强学校青少年科技教育工作，是全面实施素质教育，提高青少年实践能力、综合能力、创新能力和科学素质的有效途径。几年来，海拉尔区青少年科技教育工作在区委、区府的正确领导和亲切关怀下，在区科协、区教育局的精心指导和大力支持下，青少年科技辅导员队伍逐步壮大、设施不断完善，青少年科技活动取得了显著成效。但是海拉尔区青少年科技教育工作与发达地区、先进区县相比，还存在重视程度不够、科教队伍薄弱、经费设施欠缺、活动缺乏创新等问题，需要我们加大工作力度，采取相应对策措施，快速推进海拉尔区青少年科技教育工作健康发展。
一、海拉尔区科技教育现状
海拉尔区现有中小学校35所，教学班668个，在校学生29401人。成立了青少年科技教育协会1个，建有12所（文化街小学、南开路小学、胜利街小学、新桥小学、沿山路小学、铁路第一小学、头道街小学、伊敏小学、正阳街小学、第五中学、第七中学、第四中学）科技教育示范校示范学校，1所（海拉尔区素质教育实践学校）区级科普教育基地。近年来，海拉尔区青少年科技教育工作由于各级领导高度重视、科教队伍设施健全、科技活动成效显著，青少年科技教育工作出现了崭新的局面。
（一）大力推进科普进校园活动
几年来，海拉尔区扎实开展科普进校园活动，各校在科技教育方面亮点纷呈，全面提升了学生的科学素养。
一是创建良好科学氛围，提升全校科学意识。科技教育重在普及，普及科学知识在氛围，海区各中小学校在校园内都开辟了科普教育专栏，每月更换科普内容，受到学生的欢迎。同时，还通过学校广播站、局域网、黑板报、手抄报定期播放和宣传环保、交通安全、禁毒、卫生防疫等科普知识，大大提高了学生们学科学、用科学的思想意识。
二是发挥课堂主渠道作用，让学生掌握丰富的科技知识。教师们通过课堂这个主渠道将科技发展和新知识、新信息及时传播给学生，在教学过程中更多的是做一些力所能及的演示，实验，启发学生的思想，结合教材，利用电教设备和各种教学媒体来增加科教氛围，潜移默化的对学生进行科技引导教育，使学生掌握原理，懂得知识。
三是举办科技节、成立科技兴趣小组丰富校园文化。以一年一度的科技节为重要载体，培养学生科技兴趣和科学素养，师生参与率达100％。其内容包括：科技读书征文、诗歌朗诵、绘画作品展、观看科技片、科技小制作评比、科技航模表演等活动。通过这一载体，学生展示了科技才华，获得了满足感和成就感，科技素养得以升华。各中小学还通过成立各类课外兴趣活动小组的方式，提高学生的科技文化素质。如航船模兴趣小组、无线电测向小组、手工小制作兴趣小组、科普小论文兴趣小组、科技小发明兴趣小组等，帮助了学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。
四是组织科技竞赛，开展科普实践活动
海拉尔区以各级各类竞赛、交流活动为发展平台，张扬学生个性特长。近年来，各中小学校积极组织学生参加呼伦贝尔市四驱车模比赛，海拉尔区航船模大赛等科技竞技比赛，并获得了很好的成绩。为更好地宣传全国科普日的主题，每年开展青少年科学调查体验活动，通过科普志愿者为青少年讲解了认识粮食、节约资源、科学饮食方面的知识，同学们亲自动手参与“大米新陈”、“土豆为什么会变色”等科学实验活动，逐渐提高节约能源资源的意识。
（二）深化青少年科技教育示范校的建设与管理
为进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《关于加强科学技术普及工作的若干意见》，2008年海拉尔区科协和教育局联合出台了《海拉尔区科技教育示范校申报程序及管理办法》、《海拉尔区科技教育示范学校标准（试行）》、《海拉尔区青少年科技教育特色学校考评细则》，确立了一批科技教育示范学校，积极发挥了示范辐射带动作用。2010年为进一步规范海区科技教育示范校的创建与管理，实施了动态管理办法，现有海拉尔区文化街小学、第五中学、头道街小学等12所中、小学校为2011-2012年海拉尔区科技教育示范学校。
为抓好科技教育示范校的创建与管理工作，由海拉尔区科协、教育局每年都组成的科技教育示范校检查验收组，对海区的科技教育示范学校进行检查验收，同时对被列入创建单位的学校进行评审验收。多年来海拉尔区科技教育示范校积极参加各级各类竞赛、交流活动并取得优异成绩，校内举办内容丰富、形式多样的科技节、科技兴趣小组，进一步发挥了辐射带动作用，促进了海区青少年综合素质教育的全面提高。
（三）加强科普教育基地建设工作
海拉尔区素质教育学校是区教育局根据素质教育的需要，建立的全区性的素质教育基地，培训内容包括体能培训、科普教育、航模制作、陶艺、轮滑、纸艺等，通过培训开拓了学生的知识面，培养了动手能力。2010年海区科协把北师高中定为科普教育基地创建单位，并积极与上级科协联系，为该基地争取到一套价值6万元的壁挂式科技馆展品，为提高学生动手动脑能力，增加了一项不可或缺的科技教育内容。
（四）组织青少年科技创新大赛 青少年科技创新大赛是一项展示青少年科技创新和研究性学习成果的大赛，是面向中小学生的规模大、层次高具有示范性和导向性的青少年科技教育活动。该大赛旨在推动青少年科技活动的蓬勃发展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，培养和造就优秀创新人才。海拉尔区积极组织开展历届的全区青少年科技创新大赛，学生们在学校良好的科普氛围熏陶下，积极参与探究性学习，利用科技比赛的机会，提升自己的参赛水平和科学素质。
二、青少年科技教育存在的问题
加强青少年科技教育工作，是提高青少年科学文化素质、建设创新型国家和加快社会主义现代化建设的迫切要求，是实施科教兴国战略、人才强国战略和建设创新型国家的基础性工程。目前海拉尔区中小学生的科技素质偏低，中小学科技教育非常薄弱，这种状况令人十分担忧。一是多数学校没有配备专职的科技辅导员教师，并且学科课程中选修课课时少，有些学校不开，没有充分发挥课堂教学主渠道作用。二是举办的各级青少年科技创新大赛、青少年机器人竞赛、“三模一电”等竞赛活动，参赛学校、学生逐年减少，作品层次低，获奖少。三是开展的节能、节粮、节纸等青少年科学调查体验活动，部分学校尤其是中学不积极参加，各校举办的艺术节也形式单
一、没有创新。四是政府在青少年科技教育工作上的经费投入不足，另外校外科技活动场所缺乏，海拉尔区的普通的中小学生有 170 多天在社会和家庭中度过，而校外活动场所稀少而旧陋，难以吸引青少年参加有关的科技教育活动。从以上几方面看海拉尔区青少年科技教育工作还很滞后。
三、青少年科技教育实施对策
青少年是祖国的未来，民族的希望，搞好青少年科技教育，它不仅仅是提高青少年自身素质，确保青少年健康成长的需要，同时也是振兴中华民族的需要。
一是建立正确的教育评估机制。增强科技教育督导力度，建立动态评选科技教育示范学校、科普教育基地的评价机制和测评机制，鼓励各中小学广泛开展校园科技节、科技周、科普日，或利用假期举办青少年科普夏令营、科普兴趣班、科技实践等活动，积极开展丰富多彩的科技教育活动。二是政府应加大对开展青少年科普、科技活动的经费投入，每年应拨出专项经费支持青少年科技教育工作的开展，同时加强青少年科技馆(活动中心)的资金投入，为中小学校开展科技教育提供必要条件。三是重视科技教师师资培训工作。有关部门应切实加强科技辅导教师的队伍建设，适时聘请一些区内外知名专家学者对我区科技教师继续教育（特别是现代化科学知识、创新思维和创造能力等内容）工作定期进行辅导培训。今后海拉尔区将继续深入贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，紧密围绕提高青少年科学文化素质，开展学习科学知识、科学思想、科学方法的科技教育活动，进一步拓展思路，不断创新，努力探索，全面、全程、全员推进青少年科学素质的提高。
海拉尔区科学技术协会 二○一三年五月二十日
