一年级语文工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一级语文老师工作总结”。
淞江学校2013-2014学年度第二学期学科工作总结班级：一年级学 科：语文老师：何秀一学期以来，我担任一年级班主任以及本班的语文教学工作。作为一年级的班主任，我觉得并不简单的是一个老师的角色，还要当好代理家长的角色，在孩子们受到挫折时，老师就应该像一位慈祥的妈妈一样，细心地呵护他们。尽管这样，我也乐意在这块贫瘠的土地上默默无闻的耕耘。下面将本学期的教学工作作如下总结：
一、激发学生学习语文的兴趣，提高学生语文素养
“兴趣是最好的老师。”在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。我在语文课堂教学中，力争让学生鲜活起来，让学生学得兴味盎然，使学生在语文学习中享受学习的快乐，从而发展学生的语文素养。
二、加强识字教学
教学大纲要求一年级下学期要“学会250个生字，认识550个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用；要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能准确认读。”可见识字在一年级语文教学中的重要性。所以在这个学期中，我加强了识字教学。
三、注重朗读指导。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其
语境描述的美妙，语言运用的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。
一年级孩子特别需要多去读，在朗读中体会。我们在朗读课文时，选择了很多种形式，如老师范读、小组合作读、个别读、分角色读、表演读等，学生很感兴趣。在一层层深入的朗读过程中，我们一起体会到了语言文字的美，语句的美。基本的问句，学生也能根据不同意思用不同的语气读出来。
四、培养积极探究习惯，激发学生创新思维
每一篇课文都有彩色图片，在教学过程中，我都要求学生必须看图说一段话，不要求内容一定和课文相符，关键要发散他们的思维，激发他们的想象力，让学生大胆的说，这样，既锻炼了他们的表达能力，又激发了他们的学习兴趣。总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，本学期，我虽然尽心尽力地去陪着孩子一起学习、一起成长，也取得了一定的成绩，但也有不尽人意的地方。在今后的工作，我将继续努力工作，把教育教学视为事业去做，和我的学生一起遨游广阔的语文天地。
淞江学校
二〇一四年六月二十九日
