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林西镇寄宿制小学电化教育教学工作总结
为巩固与提高学校现有信息化教育水平，建校三年来，我校的电教工作以教育信息化为主线，紧紧抓住教育信息化大发展的契机，进一步完善电教设施，深入研究电教理论，广泛开展电教活动，三年来，我校为加快基础教育课程改革的进程，提高教育现代化的办学水平，做了一些工作，现总结如下：
一、完善电教设施，提高电教品位
随着信息化的普及，给教育的形式、方法和内容都带来一系列的变化，为适应时代发展，我校优化了教育的形式与方法，率先在全县实现学校管理网络化，办公自动化，实现通知网上发布，语文、数学教案统一打印，真正实现了学校信息化教学。同时，为了满足教师备课、查教学资料的需要，根据我校的实际情况，建立了一个高标准的电子备课室，计算机19台，使每个教研组都拥有自己的备课电脑，每个教研组根据本学科的教学需要制定自己的教学设计，从而设计自己的教学方案。2010年秋，我校投入了近二十万元，新建标准化计算机教室一个，拥有计算机56台，极大的满足了学校教育教学的需要，极大了调动了学校老师工作的积极性。
二、完善制度，加强常规管理
进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学期电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。
1、完善各项电教常规的记载。各班的电教课、多媒体教室的使用、电教管理人员就使用情况进行了详细的记录，计算机教室学生上机等记载进一
步完善，各项电教资料的登记、借用记载好。广大老师在一个学期中主动使用电教手段，尤其是电教设备的使用提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。
2、电子备课室管理制度，计算机室管理制度，办公室计算机等各项规章制度完善。电教设备的使用做到了有记录，有统计。
3、根据我校的实际情况我校引进了电信数字校园，建立了林西镇寄宿制小学校园网，学校建立了监控室，做到了学校各个角落全监控，为我校的教育教学创造了良好的安全环境，2010年，我校建立了具有我校自身特点的林西镇寄宿制小学博客（http://cflxjszxx.blog.163.com）及镇小群，这两个网络平台为我校教师更好的投入到教育教学奠定了良好的教育基础，在博客上可以浏览到自己所教学科的最前沿教育导向及名师名家的讲座，极大的满足了各学科教师教学的实际需要，有什么疑问和不解可以通过外镇小交流群进行交流和沟通，同时加强设施、设备的维护和保养和管理。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。
三、增强服务意识，做好服务工作。
电化教学的一项重要任务就是为学校教育教学、全体师生服务，服务到位将有利于电化教育教学工作的开展，因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好服务，并将之作为和学校沟通的桥梁。统一思想，统一认识，进一步明确各自的工作职责，牢固树立电教为学校教育教学、为全体师生服务的思想。努力做好学校电教设备的维修工作，只要有教师上公开课、研讨
课需要制作课件时，电教教师总是主动帮助制作课件。进一步完善电教设备的使用和保管制度。每学年，学校都组织骨干教师示范课、教导主任上演示课、青年教师展示课、教学能手竞赛课。通过这样的课，让教师不但提高了教学水平而且使用多媒体的技能也提高了。多媒体使用每天都在二课时以上。
四、努力推进我校信息技术课的建设
2010年，我校建立计算机教室以来，我们本着开足上好计算机课程，加快信息技术课程建设。在全校四——六年级都设了信息技术课程，平均每班每大周都有二节信息技术课，让学生通过信息技术课学习先进的信息技术，掌握简单的电脑操作方法，教材目前以计算机和网络技术为主，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。
2011年11月28日
