必斯营子中学—上学期德育工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学德育工作总结总结”。
必斯营子中学
2011—2012学年度上学期德育工作总结
我校深知五育德为先，德育工作是学校教育教学管理工作的灵魂。所以今年我校依据上级德育工作精神及总校德育工作新要求，进一步加强了德育工作，全面提高了教师思想素质和班主任管理水平，开创了我校德育工作新局面。为了夯实德育基础，全方位开展好德育工作，我校在总校德育工作精神的指导下，结合我校实际和新时期对德育工作的新要求，本学期来，着重开展了以下工作，并取得良好的效果。现总结如下：
一、德育工作是学校一切工作之首。学校首先狠抓了德育工作队伍建设，校委会、党支部、共青团、关工委、教导处、学生会等组织机构分工明确，密切配合，形成较完善的德育工作体系。使德育工作处处有人抓，时时有人管，从而使德育工作队伍的建设有了进步提高，工作力度得到了加强，收到较好的德育效果。
二、学高为师，身正为范。提高教师的职业道德素质和职业技能是搞好学生德育的基础，为此我校开展了以“铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能”主题的“五师”教育活动，抓好抓实“教师素质提高活动”，切实加强了教师的专业技能和科研活动水平。规范教师的教育教学行为，在教师中广泛征集教师禁语和教育艺术语言。经过此项活动的开展，使教师懂得教学语言的规范性对学生德育教育潜移默化的作用。树立德育典型，发挥典型的模范带头作用，为此，学校在教师中开展了德育工作经验交流活动，通过老教师的传帮带，年轻教师的开拓创新，使学校的德育工作有了新的起色，树立了以张晓丽、李晓明、谢逸如为代表的德育工作典型。
三、围绕各阶段的中心工作，开展丰富多彩的德育活动
1、继续围绕“良好行为习惯养成教育”德育科研课题的实施，以落实“守则”“规范”为目标，根据各年级特点，从起床、就餐、上操、上课等一日常规抓起，逐渐培养学生各种生活自理能力的良好习惯，通过主题班会、研讨会，撰写活动体会，开展专项评价活动等形式，使德育科研课题的实施研究取得进一步的成果。在这个年度中我们组织学生认识学习了“守则”“规范”，并且在学生中组织了“守则”“规范”知识竞赛，使学生对“守则”“规范”掌握的更好，收到了良好的效果。
2、开展“以人为本、安全第一”的珍爱生命教育活动
对此项工作，学校常抓不懈，首先加强了舆论宣传，每周的工作要点把安全教育放在第一位，对不安全因素通过校会、班主任工作会议及时强调。
本学期重点狠抓了交通、饮食、住宿、防汛、防火、防伤害等安全教育。
我们利用班会对学生进行交通、饮食、住宿、防汛、防火等安全教育，还组织了安全知识班刊评比，各班都出了一期很好的安全主题的班刊，让学生在班级中时时处处都受到安全教育。我们还把校园拒绝邪教、校园拒绝毒品教育作为学校安全教育的重要内容，通过张贴标语、印发倡议书、开主题班会等形式，使学生进一步明确邪教与毒品的危害，从而使学生都能自觉的远离邪教和毒品。我校通过安全演练，安全大排查等，进一步增强了学生的安全意识。学校各部门严格履行职责，对不安全因素及时进行处理，从而使安全工作顺利进行，未出现任何重大安全责任事故。
3、加强了学校的法制教育
法制教育是学校德育工作的一项重要内容，让学生知法守法。不断增强法律意识，学校除抓好政治学科教学外，还组织学生观看法制教育系列光盘，并聘请乡派出所领导来校为全体师生进行法制讲座，组织各班召开主题班会，撰写法制教育体会文章，而且我校还组织学生进行了法制知识知人答卷，效果很好，学生能有过学习和竞赛中学到法制知识，从而自觉守法。通过法制教育，广大青少年学生认识到青少年犯罪都是从违规违纪开始，没有养成各种良好的生活习惯，法制观念差造成的。从而使同学们纷纷表示，从小事做起，从现在做起，养成良好的生活习惯，学习习惯，讲文明，讲礼貌，不作违规违纪的事，做遵纪守法的小公民。
4、认真实施德育导师制，通过多种渠道对学生进行帮扶活动
为了落实这一活动，我校在校长的主抓下，制定方案，确定受导学生和导师，组织结对，制定科学的计划，为了提高受导教师的导的能力，学校定期对受导教师进行了业务培训。在实施过程中，教师做到了把“关心学生思想，关心学生学习，关心学生生活”做为导师工作的宗旨，取得较好效果，同时我校的德育导师制活动还结合“五生”工作，发挥老教师，老干部，老军人等作用，关注弱势学生、问题学生，使他们的道德品质和学习能力都有明显的提高，各班级的受导学生在不同方面都有很大的提高。德育的资源得到充分开发，德育内容更加广泛，德育效果更加显著。
5、我校认真落实了《宁城县中小幼“四位双主体”德育模式行动方案》的通知，结合总校下发的《方案》，我校制定了我校的《落实“四位双主体”的方案》，更好地全面实施素质教育，提高了新时期我校的德育工作的针对性、主动性和实施性，推动了我校德育工作建设。在实施“四位双主体”德育模式的工作中，我校充分利用学校、班级、社会和家庭这“四大”空间，对学生进行道德习惯、学习习惯、生活习惯的教育培养，收到了良好的效果。
6、我校开展了感恩孝亲德育教育活动。我校在“教师节”之际，对学生进行了感恩教育。我们深知感恩教育需要通过主体的参与，所以我们首先是
利用国旗下讲话、主题班队会活动，让学生们知道什么是感恩，为什么要感恩，以及怎样感恩。我校各班还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动 ：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信，我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的写作征文比赛、班刊比赛等。
为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向教师表示感恩；用一个举动为教师消除疲劳。学生完成的很好，这项活动在教师中受到好评。
7、我校在中国共产党成立90周年之际，以庆祝中国共产党成立90周年为契机，我校组织了学习党史、观看影片、师生共上党课等各种庆祝活动，营造了庆祝建党90周年的浓厚氛围，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩；继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强了党的凝聚力和战斗力；进一步激励党员、教师、学生坚定理想信念，激发他们的历史责任感。
8、为了更好的搞好师德建设年活动。我校组织教师学习了必斯营子总校关于禁止教职工赌博活动的规定和必斯营子总校关于禁止教师体罚、变相体罚学生的规定。我中学还进行了教师反邪教承诺书、教师师德承诺书及总校禁止赌博及体罚学生的承诺书的签订。还举办了“爱国歌曲大家唱”比赛及师德演讲比赛活动。在“爱国歌曲大家唱”比赛活动中，各班级认真组织，积极排练，学校到处都有人在唱红歌。比赛过程中各班唱出了自己的精神面貌，充分激发了全体师生热爱中国共产党、热爱中华人民共和国的情感。在师德比赛中，参赛教师紧紧围绕“爱心与责任”这一主题，结合工作中的感想、体会、以及身边感人的事迹，以饱满的精神、充实的内容、真挚的感情、朴实的言语，阐述了自己对师德的感悟，诠释着师德的内涵。
四、存在的问题
我校在德育教育的很多方面都取得了良好的成绩，但是也有些方面做的不够，如在学生良好学习习惯、卫生习惯及其他良好习惯等方面抓得不够深入，各班都有少数学生学习劲头不足，违规违纪现象时有发生，教师对这部分学生还需要多加帮教，学校需采取有效的措施，使他们逐步克服缺点，帮助树立信心，激发调动他们的学习积极性，使他们不断进步。
总之，我校的德育工作做到了“有布置、促落实、多检查、勤通报”，杜绝了形式主义，以精细化、系列化、收取实效为工作的出发点；同时，从实际出发，积极探索新思路、新方法，努力开创了德育工作的新局面。
必斯营子中学
2011年12月
