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全面发展、培养特长 ——校本课程开发工作总结
一、指导思想：
我校坚持以邓小平的“三个面向”和江泽民的“三个代表”为指导思想，以上级教育工作精神为指针，坚决贯彻落实《基础教育改革和发展的决定》，全面贯彻新课程改革理念，实施素质教育，发挥学校特色，满足学生要求，促进学生生动、活泼、全面、健康的发展。在我校开发多项校本课程，并全面实施。一年来在全体教师的共同努力下，取得一定的成绩，现总结汇报如下：
二、工作实施目标：
1.培养了学生自主学习的习惯，树立了学生自主学习的信心。
2.培养了学生善于发现问题、解决问题的能力。3.以一定的课程为载体，使学生养成了自主、合作、探究的学习习惯。
4.从学校特色和学生习惯出发，尊重学生的个性发展，因势利导，促使学生形成了健全的人格。5.加强校本课程与实际生活的联系，使学生养成了勤于观察、乐于思考的习惯。
6.激发了学生学习的的兴趣，学会在艺术欣赏中陶冶情操，从总体上提高学生的综合素质。
三、开设课程：
有以下四个项目：“ 学会生存”、“ 硬笔书法 ”、“ 篮球小组”、“校园广播 ”、“品德修养”
四、具体实施过程：
1.首先成立了校本课程领导小组。校本课程领导小组负责制定和不断完善校本课程开发和实施的方案并负责对校本课程实施过程中的管理，挖掘和调动校本课程的教育资源，负责对校本课程教学人员的评价和奖励。
2.建立了校本课程的运行机制。我校校本课程纳入了全校的课程计划体系，从七年至九年全面开设。
3.构建我校校本课程结构。依据国家课程改革纲要，新课程标准、我校校情、学生和教师的需求现状，将我校校本课程设置四个方面，具体运行如下：
（1）《学会生存》：每周周三前由各班学生撰稿，内容形式不限，由校安全主任王云鹏及班主任组织学生进行安全生存等方面的教育,并交流经验，加强学生的安全意识,培养面对突发事件的能力。
（2）硬笔书法：每天下午第六节课前10分钟，播音室播放轻音乐，同学们在优美的音乐声中练习写钢笔字，从中得到美的享受，从而增强学生的书写能力。
（3）篮球：由体育组组长孙喜春负责，每天早晨坚持长跑、技术训练，校内利用“
五、四”，“一二、九”等纪念日进行篮球比赛，磨炼了学生的意志，增强了学生的体育素质。
（4）校园广播：以校园内学生生活为素材，每周一中午20分钟播出“校园短讯”：有校内大事报道、“流动红旗”流动的动向、教师的先进事迹、好人好事，“心语述说”：道出了学生的心理话、家庭中的困难、需要哪些帮助。每周三中午20分钟播出人物专访：优秀学生的学习方法、成功的秘诀等等；真正的丰富了校园生活。
（5）品德修养：为培养学生良好的思想品德，形成良好的个人修养和行为习惯，利用思品课对学生进行思想品德教育，同时利用德育室定期向学生开放，内容有：中国古代史、近代史、校史及我校历年来获得的荣誉及证书，对学生进行荣辱观教育，让学生牢记历史、展望未来，努力学习。
以上所开设的课程，全体教师都积极参与，参与教师达70％以上。
4.加强了图书室、实验室、多媒体教室、计算机网络教室、卫星接收教室的利用，充分利用网上资源，获得所需信息进行学科教育和网络使用整合，为校本课程的开发利用提供保障。
5.校本课程的开发充分考虑了学校的特色，学生的兴趣特点，设置了可供学生选择的课程，促进了学生全面发展。
6.加强了对教师校本课程的专题培训，并选派骨干教师到外校参观，学习交流，回校后发挥其辐射作用，并邀请专家到校指导教研。
7.学校制定了相关制度，加强校本课程的管理与教育科研工作，已经构建校本课程开发、实施与管理的完整体系。
五、评价办法：
1.教师根据每个学生参加学习的态度进行评价。将学生分为“优秀”“良好”“一般”“差”四个等级，并以此作为优秀学生评价条件。
2.学生个人成果方面通过实践操作，作品鉴定、竞赛、评比等形式展示，成绩优异者记入学生学籍档案。3．对教师的教学效果进行考核，记入业务考核档案。以上为我校在校本课程开发工作中的一些作法及所取得的成绩，希望上级领导给以指导和帮助。
肇东市明久中学校 2006-12-25
——校本课程开发工作总结肇东市明久中学校2006-12-25
全面发展、培养特长
