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分水小学开展“第十一个公民道德建设宣传教育月”
活动总结
2012年3月，我校以学雷锋活动月为主要形式，开展了“第十一个公民道德建设宣传教育月”活动。活动分四个阶段分步实施。
第一阶段：主题是“我与雷锋交朋友”（5日—11日）：组织学生召开了“学雷锋”动员大会，分年级开展了“六个一”工程：
一、二年级：听一个雷锋的故事；三年级：背一句雷锋的名言；四年级：读一本雷锋的书；五年级：唱一支雷锋的歌曲；六年级：写一篇学雷锋的日记。一至六年级各班出一期有关学雷锋或公民道德宣传的板报。
第二阶段：主题是“我以雷锋为榜样”（12日—18日）：从小事做起，身边做起，选择性开展了“五个一”活动：即各班或开展了一次“献给妈妈的爱教育活动、或举行了一个“岗位学雷锋，班内树新风”主题班队活动、或开展了一场“校园手拉手”活动；少总部开展了一个校园护绿岗活动、结合“创模”组织了一次进社区、上街道进行环保宣传的社会实践活动。
第三阶段：主题是“我与雷锋并肩行”（19日——25日）：
1、各班深入开展了以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯；
2、各班开展了“做文明学生”活动，搞好了学校、班级卫生，并掀起了“讲文明、懂礼仪”的高潮；
3、各班开展了“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使同学们共同进步；
4、各班开展了“告别不良行为，争当文明学生”主题教育，通过主题班会、演讲等形式，广泛开展了丰富多彩的教育活动，培养了学生良好的行为习惯，提高了学生的思想道德素质。
第四阶段：学雷锋活动总结（26—31日）：评选出了学雷锋活动积极分子、学雷锋活动标兵，达到了树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质的目的。
本次活动，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。以此为载体，达到了公民道德宣传的目的。
遂宁市安居区分水镇中心小学校
2012年3月
