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如何做好一个学生干部——干训总结
为了提高我们学生干部的思想道德修养，进一步推动我小学生干部工作制度化、规范化建设、提高各学员自我服务、自我管理的能力。学校在这学期举办了第四期学生干部培训班。作为04级新生，我有幸参加了这一学期的干部培训，感觉收获颇丰。
4月11日—4月15日五天的培训，使我增长了知识，开阔了眼界，陶冶了情操。培训班的开展增进了各级学生干部，老师与同学之间的感情。
由于这是第四期培训班，所以整个培训过程应已比较完善，学校也特地邀请了院长吴大华、处长李相辉、党委宣传部长林景华、院团委书记黄平、院学工院院长王芳恒来给我们上课。其中不乏他们自身的经历以及长期积累的经验，这一些对我们的学习和工作都很有帮助。虽在初、高中我也曾当过干部，但从来没有系统的学习过如何作一名学生干部？如何做一名合格的学生干部？如何做好一名学生干部？这些问题值得我们深刻思考。否则，我们每天忙碌为何？我们就不了解，这不利于我们更好地发挥一名学生干部应有的作用，也有愧于老师，同学对我们的信任。
学生干部的作用不可忽视。在一个集体中，学生干部是一个特殊的集体，是老师与学生之间最亲密的纽带，是师生顺利沟通的桥梁。学生干部传达上级的要求，组织集体的各项活动，学生干部在很大程度上影响着一个集体的学习，工作环境，他们在为大家创造一个良好的环境，维护一个合理的氛围。
学生干部自身素质对其作用有决定性作用。首先是政治素质，没有较高的政治水平，没有正确的坚定的政治立场，没有自己明确的政治观点，没有
1严守政治纪律的觉悟，没有较强的政治鉴别力，没有政治敏锐性，一个学生干部，哪怕是普通的一个人，即使做事情的出发点是好的，也会走错路、岔路，造成不好的后果。谈政治素质离不开理论水平，人的政治上的不成熟就是源于理论上的不成熟，所以我们应该学习理论上的知识，如政治经济学原理、邓小平理论、毛泽东思想概论、马克思主义哲学、三个代表、十六大精神等等多方面的理论知识都应扎实掌握。并把一些理论联系到实际当中，一切从实际出发，实事求是，理论联系实际，具体问题具体分析，充分发挥理论作用。
学生干部也是管理者，在平时组织活动时就要善于管理和用人，有开拓创新的精神。出新意，出点子，不拘泥于现在有的模式，要有所改进和发展，学生干部更要求良好的品德修养，高尚的精神情操情怀。一个学生干部个人的品格魅力在学生中建立了很高的威信，才能在平日里组织活动时办事顺利，高效。出事公平、为人友善热情、善于合作、严于律己、坚忍不拔，这些优良的品质是学生干部作一个好干部的条件。出色的表达能力、清晰的系统、严谨的结构、简洁明了的话语，诚恳多样的表达方式，在最短的时间将自己的想法和实施办法传达给他人，不造成误解，高效而成功，这是与人沟通方面的技巧。而组织方面确实更加锻炼人的能力，“大胆设想、小心设计、精心实施、认真总结。”把它认真地在我们的工作中贯彻下去，这是工作成功地法宝。
关于奉献精神，我觉得大部分学生干部都是很无私的，大家花费大量的时间和精力，做着有为利于身边人的事情，不求什么回报，因为对我们能力的提高就是我们最好的收获，这是任何无知奖励都换不来的。当一名出色的学生干部就是要有忘我的精神。我为人人，人人为我。不要只想着索取，要更多的付出，因为在付出中就在不断地回报你更美好的东西。
许多学生干部在工作中还是存在许多缺陷的，比如说团队合作精神不够强。有的干部在工作时缺乏以大局为重的意识，名自为战，影响了团队合作的效能的发挥；有的存在小团体主义，不能将工作的信息和经验共享，还有就是工作效率不高。在工作中缺乏动力，有老好人思想爱于情面、讲义气，工作中放不开手脚；还有的抱着事不关己，高高挂起的态度，遇到矛盾绕着走，发现问题不及时解决和向老师汇报。
其实每一位学生干部都应该意识到自己身上肩负着老师的殷切希望和同学的嘱咐。所以我认为要当好干部，应做到以下几点：
一、克服五种心理障碍：
1、畏难情绪，不把工作当成一种锻炼、一种经验、一种财富，而是一种精神负担。
2、费力不讨好心理，自认为做很多事情，但与结果南辕北辙。
3、有使劲不上心理，心理有想法，但总是觉得无以下手，有劲使不上。
4、怕得罪人的心理，有些学生干部有为了关系怕得罪人。
5、怕影响学习心理，怕工作之后没时间而影响自己的学习成绩。〕
二、发挥好作用必须把握的三条原则：
当好学生干部，发挥老师助手作用，必须首先建立这样一个工作流程，信息反馈。
1、养好良好的工作作风。作风是学生干部综合素质的外在表现，也直接影响着工作的推进和作用的发挥。因此，学生干部一定要树立为同学服务的思想，在学习工作各方面都要身先士卒作为表率，只有这样才能赢得同学们的认同，才能做到一呼百应，才有工作的感召力。
2、要提高组织活动的质量。作为学生干部如果想高素质地组织学生活动，就必须学会创新，学会动脑，乐于研讨。我们由以前的家庭教育转向学校教育，再逐渐转向为社会教育，是需要一个漫长的过程的，在这个过程中，我们的学习空间变了，知识的内容变了，这就要求作为学生干部就要有一个整体素质的提高。
3、在实践中，不断提高自己的工作悟性，有挫折中增强工作能力，多学习，多看报，多交流，多实践，多工作。
以上三点，也进一步体现了学生干部“自我管理，自我教育，自我服务。”的管理措施。
今年我校正面临申全国重点及院系申研的评估重要工作，作为学生干部我们应该继续发扬我校的光荣传统，改掉不足，将本次培训的思想收获转化为实实在在的行动，相信本期我校的学生工作将更上新台阶。
