梁浩—上学期工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“上学期安稳办工作总结”。
2015----2016学年度上学期历史教学总结
梁
浩
本学期，我担任七年级212、213、214、215等四个班级的历史科教学工作。转眼间，一学期已经结束，回顾本期的教学工作，我本着以学生成长促进自我成长，全身心地投入到教学工作中，应该说基本上完成了学校交给的教学任务,兼有得失。现将工作总结如下：
一、紧抓常规教学，有备无患
1.做好课前“三备”：备学生、备教材、备教法
我的主修专业是小学教育而非史学，这学期之所以去教历史学科，那是学校的要求与安排，我是硬着头皮答应的，因为我对历史的掌握的知识不是很全面。但我并没有被困难吓倒，而是迎难而上。所以我给自己制订了一系列以“加强自我学习 带动学生成长”为主旨的方式方法。
备学生：就是指用学科的眼光去了解班级特征、观察学生对于本学科的爱好程度和接受程度，并及时的为备教法提供信息参考。我所教的几个班，特征各不相同。212、213、214班虽说是A组班级，但这当中写字不成字样的不乏其人，有些学生基础差，是靠关系塞进来。215班学生人数67人，男生人数占了绝大多数，且基础很差。为了教好他们，我结合本学科特点，以及学生特点，下很大的劲做好了“备学生”的工作。
备教材：要教好学生，自己要对所用的教学参考书了解得清晰、深刻、透彻。学生所接受的知识主要来源于教材和课堂教学，老师对于知识的把握不清晰、了解不深刻、讲解不透彻，学生就很难接受，并且还会对学科产生厌烦情绪。故，我十分重视备教材。开学初，我还没拿到了教科书，没有任何相关参考资料，为了给学生上好丰富的历史课，我积极在网上查找课时资料、观看学习教学视频，没有参考书，我就自己在网上下载电子书，然后到县城打印装订，尽最大努力充实自己、完善课堂、丰富学生知识。
备教法：有了教的对象和教的内容还不够，要活跃课堂、有效完成课堂教学任务，良好的教学方法必不可少。历史是一门比较灵活的课程，这就要求任课的老师不能过于死板，那样只能把本应该活跃的课堂上得枯燥乏味，不利于教学效果的体现。哪一个知识点该用平铺直叙、哪一个知识点结合历史典故激情飞扬、哪一个知识点又该融入神话传说丰富课堂内容、哪个时候应该把学生的互动列为重点活跃课堂氛围，等等，我都在课前做好了充分的准备，必要是还要课前演练一番。
2、多听课，勤学习，善反思
近两年，我校开展轰轰烈烈的新课改活动，这对象我这样岁数较大的人来说，是一个严峻的考验；课改刚启动时，我思想有些抵触，但后来我慢慢意识到，自己原来的教法已落伍，跟不上时代的要求。这学期，我渐渐参与到新课改活动，不管什么层次、什么学科的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。我还踊跃报名参加了第三批赴蒙山县的跟班学习，回来后，还上了公开课。我努力丰富了课堂教学，也改变了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见，同时，定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。
二、重视尖子、鼓励后进，优差结合，整体推进
四个班中，215班属于B组班级，但我不忽视这一弱势群体。学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识，从而能够更好的根据学生的情况，调整教学方法。对于这个班的学生，我一直坚持个别知识辅导、同学帮扶和思想教育相结合的方式，激发学生的学习信心与兴趣，力争每一名学生不掉队。
三、课堂效果与教学成绩
本学期，无论是阶段性考试还是期末考试，我四个班的孩子都取得了比较理想的成绩，名列年级前茅，特别是这次期末考试，212班平均分75.2分，及格率93.9%，优秀率46.9%；213班平均分74分，及格率87.5%，优秀率47.9%；214班平均分77.8分，及格率95.3%，优秀率44.2%2016年1月25日
。原底子薄的215班也取得较好的成绩，各项指标名列七年级同类班级前列，得到了学校领导和老师一致认可。我自己也不断钻研业务，积极总结经验教训、促进教学教法的进一步成长与提高。
四、深思自我不足与来期教学目标：
1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。社会瞬息万变，教学方法也必须不断追寻更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。
2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。
3、积极运用“410”有效课堂模式进行教学，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力学习撰写有较高质量的教学论文。
通过本学期的教学工作，我总结了很多的经验和教训。我深深的知道，作为一位年纪大的教师，接受新事物能力不比年轻人快，但我决不气馁，只有不断的努力和奋斗，才会把教学工作做好，不辜负学校领导对我的信任。2016年1月25日
