金桥常规工作总结（全文）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“常规工作总结”。
金桥实验学校常规工作总结
为进一步促进学校常规管理规范、精致、高效，带动学校质量提升和内涵发展，全面实施素质教育，推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程，强化学生日常行为规范。根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，我校特开展常规管理活动。现将活动总结如下：
一、具体做法
（一）、安全管理方面
1、创建各项管理制度，加强门卫保安管理，统一服装，配备安保器材，定期培训。加强学校食堂饮食卫生，定期消毒，定期检查。做到无安全隐患，确保安全。
2、配备学校监控设备，覆盖校园各个角落，由专人负责管理，监控全校安全。
（二）、校园管理方面
1、开足开齐课程，按照教育部规定避免空课迟到早退现象
2、狠抓学校卫生，要求整洁干净，建立检查制度，教室、办公室、宿舍、清洁区每天早、中、晚三次检查，并做好记录纳入考核。
3、完善配套用房，各科室正常使用，并做好交接使用手续，登记在案，确保科室安全，尤其对化学药品的管理使用安全。
4、强化宿舍管理，保证室内清洁干净无异味。
（三）、师生管理方面
1、加强作风建设，明确坐班上课制度，严禁体罚及变相体罚现象发生。
2、整顿大课间活动，全员参加，文明有序，严防追打皮闹，尤其是禁止小学生做一些危险性的游戏，杜绝意外安全事故的发生。
（四）、文化管理方面
1、拓展精神文化，确定办学理念、办学目标，校训、校风、教风、学风，主题鲜明，内涵丰富，文字简洁。
2、完善制度文化，学校规章制度健全，建立教学常规检查制度（备教改辅考各项制度相依相存），建立班级考核制度，各项制度有检查、有评比、有评价、有奖惩，并及时总结反馈。
3、提升物质文化，学校环境和谐统一，文化氛围浓厚，配备有音乐、美术、体育、科技、实验、心理健康教育等功能教室。
4、搞好行为文化，教师遵纪守法，平等互助，定期开展各类文体活动以及“四礼八仪”活动。学生实行量化考核制度，根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，制定量化考核制度，让学生自评、互评，每月召开量化考核大会，对上个月的考核进行总结反馈，并做好每月反馈记录，放入学生成长记录中，从而让每一个学生都认真对待，避免流入形式。
二、存在不足
1、安全管理方面学校有自己的学校超市。
2、校园管理方面有时还存在卫生死角，厕所便池、便坑异味较大。
3、师生管理方面没有统一的广播操，采取简单的跑操。
4、文化管理方面缺少校徽、校歌、校旗，无校史室、荣誉室、陈列室。
我们今后一定继续发挥优势，弥补不足。
