第二学期高一年级地理备课组小结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高三地理备课组小结”。
2011年度第二学期高一年级地理备课组小结
陈浩
本组基本情况：
本学期高一地理备课组由两位教师组成。借鉴上两轮的考试，和上两届的教学经验，我们认为做好初中与高中的教学衔接，加强学法指导，是培育学生良好的学习规范和学习习惯的有效做法，也是提高本届学生地理成绩的有效方法。
本学期主要做了以下几方面的工作
一．备课：提高备课活动的有效性。备课组成员积极参与备课组的研讨活动。备课组记录以及备课组录音每月上交一次。
一、备目标：教学目标；
二、备知识体系：前后章节之间的联系；
三、备知识点定位：每节课知识点重点、难点；
四、备精选试题习题；
五、备学生：研究学情；
六、反馈一周教学得失，发现问题及时处理。
认真研究课标、吃透课标，有的放矢地选择教学内容。并结合高一会考特点，着重培养和训练学生的基本技能，例如读图、计算、综合分析等能力。根据课标制作课件，让学生直观地认识知识，吸引学生的注意力和学习兴趣，并且能减少上课过程中可以省略的教学环节，提高课堂的教学效率。
二．上课：上课要做到重点突出，绝对保证知识的科学性、准确性，集体备课形成的教学共识要落到实处；要发挥学生的主体性地位，注重启发式教学，反对填鸭式教学、反对满堂灌；提倡轻松愉悦的课堂氛围，不断提高课堂40分钟的有效性。
三．作业：坚决杜绝题海战役，要保证作业的质与量，起始年级学生作业要做到规范。要精选例题，精编习题，试题，坚决避免作业布置的随意性，作业的批改与反馈要及时，作业的评讲要追求时效性。要严格遵守学校对购买教辅资料的规定。
四．分析反馈：要充分利用期中期末考试电脑阅卷系统得出的分析数据，认真仔细有效地进行质量分析。每次考试后备课组就考试情况及时组织一次备课活动，认真分析每次考试后的各班级的《考试质量分析表》，要详细了解考试试卷的命题情况，考试暴露出的学生学习存在的问题，教师教学存在的不足以及针对以上问题和不足下阶段的改进措施。
五．高一起始年级的教学工作要充分考虑小学与初中、初中与高中的教学衔接，要继续加强学法指导，培育学生良好的学习规范和学习习惯。
六．交流：a教研组、备课组间交流：教师间积极交流，丰富教学方法和教学手段。按时进行备课组活动，平时也可以通过网络相互联系，共同确定教学重、难点，探讨教学方法，及时进行教学反思，调整教学角度。教师间相互取长补短，不断更新、完善自己的教学方法和理念。b加强与市、区的交流联系。积极参加市、区教研活动，与专家交流，总是获益匪浅的。
七．课题：高中地理作业有效性的策略研究。已完成高中校本教材编写。完成市培训课程“地理评课实例分析”和区培训课程“地理学科的育人价值的反思”。
以上是高一年级地理备课组所做的工作，我们将继续努力。
