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青山园完小2016年度工作总结
岁月催人老，时光不留人。一年飞逝，成败自然，回顾2016年学校工作，我校工作在上级教育行政部门的正确领导下，在全体老师的共同努力下取得了可喜的成绩。
一、课改路上齐头并进。
青山园完小2016年度课改工作全体教师在积极稳妥地推进，取得了一定的成绩。
1、“名师”引领课改。
1）县资源教师学习中心英语专家曹新生和中心校英语名师胡玉宇，4月19日来我校听取了陶诗倩老师的英语教学课，并作了细致、深入而有启发性的指导，使年轻教师的英语教学水平有了很大的提高。
2）4月15日邓吾佳、邓建红、王思思三位老师到江英学校参加了区域性课改论坛，在课改路上得到了专家的指点迷津。
3）5月20日受吴合完小的邀请，全体教师参加了吴合完小的教学创造杯比武，吴合完小教师的敬业精神和教师素养令人钦佩，吴合完小教师的上课艺术和课堂驾驭能力令人佩服。全体教师深受启发。
2、“三微”走进课改。
1）微课题。2016年邓吾佳申报的《如何培养学生的良好行为习惯》微课题在王思思、邓建红两位老师的配合下顺利结题，我作为一
个管理者，带头站在教育教学改革的最前沿，勇于研究，善于思考，为教学改革起到了一个引领者的作用。
2）微课例。陶诗倩老师认真开展了微课例的研究，打造了全新的微课堂，为课堂聚焦了智慧之光。
3）微课改。继续稳步推进“互动体验式课堂教学”，合作式课堂、交流式课堂开展得如火如荼，呈现一派改革的生气，特别是五年级肖迎春老师的小组合作有深度、有强度、有力度。
3、校本研训推进课改。
2016年有陶诗倩、王思思、郭玲、周意群在课堂教学上大胆尝试，积极探究，是青山园教师队伍的后起之秀，教师的功底较深，组织教学能力强。本年度以陶诗倩、王思思、郭玲、周意群老师的课堂教学为样板，开展集体备课、说课、评课、听课等一条龙的研训模式，提升教师对校本研训的整体水平。
4、教学质量分享课改。
我们要乘势而上抓质量，坚定信心求发展。大家都知道，一所学校的好坏取决于教学质量的高低，教学质量不高，那么学校声誉就会一败涂地，教师名誉也会受损，家长不信任，优生留不住，优秀教师不敢来。近几年来，我校教学质量在全县排名不容乐观，总在最低线上徘徊。上学期的中心校抽考和县抽考是近几年来考得最好的，89班中心校抽考10所学校总排名第5名，是2006年以来最好的一次成绩；90班县抽考74所学校总排名59位，中心校给我们的达标名次是50名前，仅离中心校给的指数相差9个名次。尤其是英语优秀率
合格率均达100%，可想而知教者付出了多少努力。六年级三位老师是争时间，挤时间，加班加点；教者千方百计为学生找资料，出习题，多样练，反复练。但是，质量发展不均衡，年级与年级之间差距较大，本来低年级的优秀率和合格率要高于高年级的，相反高年级的优秀率与合格率高于了低年级，这就是优质课堂与随意课堂拉开的距离；学科与学科差距较大，部分学生对学科厌学，这就是学生学习兴趣拉开的距离；学生与学生之间差距较大，这就是辅优补差拉开的距离。
二、校园文化特色鲜明。
学校以建设书香校园为抓手，让校园处处有书香味，让学生处处感受到书香味。
1、让墙壁说话。学校上学期投资2万多元更新更换了文化刊物。在校园内营造一个浓厚的文化氛围，让学生从小接受到我国博大精深的古代文化的熏陶。在一至四年级教师外墙挂有《三字经》和《弟子规》，在五六年级教师外墙上挂有《增广》，让学生有意识和无意识的去接收这些知识。六年级的向娟同学利用下课时间就津津有味的去读《增广》，一个学期来背了一半，在作文中常用到那里面的经典名句。
2、让墙角有书。学校利用梯间空处办起了一个“阅读小超市”，学生自借自还自登记，这样为学生搭建了一个宽松阅读平台，提供了一个自由的阅读空间。一期来，学生的阅读量远远地超出了新课标的要求。
3、让活动引路。学校以世界读书日为契机，开展“一日一阅读”的读书月活动收到了良好的效果，90%的学生坚持了一日一阅读，有
70%以上的学生一学期阅读了10本以上的书刊，此活动成为了我校常态化的读书活动。
4、让教室有声。各班每天晨读用十分钟时间在老师的指导下进行经典诵读,特别是王思思、吉彩桃两位老师坚持得最好，使校园呈现出浓浓的读书氛围。
总之，书香校园让使校园散发出浓郁的书香味，使师生感受到文化的魅力，更增强了学校的精、气、神。
三、师德党建同步发展。
1、我校教师法律不越底线，多年来无一例违纪行为，无一件违规行为，踏踏实实办事，诚诚恳恳为人。师德好，行风正。
2、全体党员始终与党的路线、方针保持一致，争做合格党员，积极开展“纠四风”和“两学一做”活动。2016年上半年青山园完小基层党组织被中心校评为“先进基层党组织”，也说明我们的党建工作得了上级领导的充分肯定，我在2016年度被中心校评为优秀共产党员，光荣属于付出者。
四、工会退协双轨并进。
学校以工会为龙头，带动工会工作与老年工作协调发展。
1、工会与退协集中精英，组织编写了《光彩人生》，光彩人生总共收集了33位退休教师的个人自传，参与率100%。《光彩人生》旨在回放人生光彩，启迪后人奋进。让后辈人学习老前辈艰苦朴素的生活作风，任劳任怨的工作作风，同时也为学校留下了宝贵的历史资料。在第32个教师节的日子里，全体退休教师欢聚一堂，以适合老
年人的文化娱乐方式开展了丰富多彩的活动，最后还为老人们拍了一张合影留念。
2、工会与退协齐心合力成功的召开了三次家长会。家长们敢于谏言，积极献策。通过召开家长会，加强了家长与班主任的沟通，增进了家长与学校之间的感情，融洽了家校之间的关系，促进了青山园教育的和谐发展。
3、工会引领，丰富了教职工业余文化生活，投资1.3万元购臵一组高效果的音响设备，教师能在休息之余高歌一曲，释放疲惫，忘记烦恼，调整身心，更好地工作。
4、工会牵头，行正出马。2016年元月冒雪专程到梅城参加了周意群儿子的花朝喜庆，2016年3月驱车益阳看望正在住院的退休教师丁焕珍老师。全年看望住院退休教师六人次，与中心校三协领导一同看望了95高龄的退休老教师谌贵和，组织并参与了两次退休协会举行的活动。为在职教师王武汉老师操办了一个较体面的丧事并开了一个隆重的追掉会，为梁德先老师的儿子梁伟华举行一个隆重的葬礼。
所做的一切，无不体现了学校工会在向教师努力传递着款款爱的正能量。
五、研训平台得到扩展。
1、校级交流优势互补。2016年5月20日，我校全体教师参加了吴合完小谌春香名师工作室举行的“创造杯”教学比武，使我们大开眼界，让全新的教学理念开启了我们心扉。2016年10月26日，吴合完小谌春香名师工作室来我校送教下乡，又打开了我们的新视野，于学生，于老师都受益匪浅。
2、国培提升了教师素质。
2016年参加国培的有：邓吾佳、邓建红、李华姣、饶建辉、周意群、姚世欢等六位教师，全校17位老师，年参培率达35%，通过培训教师专业素养得到了丰盈。
3、教育教学论文有新突破。
2016年我校有邓吾佳的《学校常规管理需要常态化》、《学会释放教学微问题》、闵浪平的《让学生在科学实验中体验快乐》、王思思的《坐井观天》评课稿已上交评审，王司军的《坚定共产主义信仰，立足本职做合格党员教师》获县二等奖和《党旗激励鞭策我前行》获县一等奖。有李华姣优秀班主任经验总结、王司军通讯报道、邓吾佳论文相续在东坪教育上发表，有邓吾佳的“老师您好，我的好老师”征文活动中《老师是花更是歌》和《老师的坚守》两篇辅导作文获国家级奖。
六、综合工作协调发展。
1、安全工作全员发力，齐抓共管，共同担责，排查经常，整改到位，谌合荣在抓安全经验足，管理勤，在确保学校平安上付出了艰辛的努力。
2、计生综治工作，台账清晰，与生育对象签订了责任状，落实了独生子女和农村双女户优惠政策。
3、德育工作健全发展，一月一主题活动，一周一校园广播，一
期四次黑板报，形成了我校特色德育阵营。学生文明好，习惯好，是我校最显著的亮点。王思思老师在抓德育工作上点子多，活力足。
4、硬件建设为教育教学保驾护航，学校在经费紧张的情况下改善办学条件不止步，依然前行，投资15万元左右的资金更换了班班通，投资1.3万元添臵了音响设备，投次2.4万元为网络升级，舒适、美丽的校园环境为学校注入了灵、秀、美。
一年来，面对冬天般的工作热情，蜗牛式的课改进程，浪潮似的教学质量，学校一直没找到合适的调整对策，真有点愧疚。
