幸福中心校德育工作总结(学年度下学期)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中心校德育工作总结”。
幸福中心校德育工作总结
（2015--2016学年度下学期）
本学期，我校德育工作继续以香坊区开展“学校文化建设年”为契机，以“创城”和“未测”工作为核心，以深化中心校“抓落实 促提升 创特色”为整体工作思路，按照德育办工作会议要求，以培育与践行社会主义核心价值观为目标，以三爱教育为统领，以课堂主渠道有机渗透德育、德育实践活动、校园文化建设、学生心理健康教育为载体，加强了学生养成教育、创新精神和实践能力作出了努力。现将本学期开展的几项德育工作汇报如下：
一、加大德育领导、努力提高德育队伍工作水平。
（一）各村小领导非常重视德育工作。校长亲自挂帅，定期召开德育工作例会，深入研究德育工作，谋求符合农村小学发展的德育特色之路。
（二）德育干部能力的培训提高。
本学期各村小德育主任能够积极参加进修学校德育部组织的各项培训和讲座回校后进行二次培训。在思想观念上大有转变，全局意识逐步形成。
二、常规工作
（一）抓好班主任培训提高工作
1．加强班主任队伍建设，开展班主任培训、培养工作。例如：采取集中培训、QQ群研讨、微信群交流、博客学习等多种形式提高培训效率，减轻班主任负担，发挥培训最大化效能。
2.加强班主任队伍上德育实践活动课的能力，通过德育实践活动课对学生进行德育渗透。本学期幸福校郑红爽，孙家校张国良两位教师参加了哈尔滨市第十四届“烛光杯”德育实践活动课大赛香坊区内的选拔赛，得到了评委的一致好评。（赛课成绩暂未公布）
（二）抓好学生养成教育
1.各校教师学生，熟记社会主义核心价值观的基本内容和志愿者精神。学生会唱《社会主义核心价值观之歌》。
2.继续认真学习新版《中小学生守则》，各村小学校、班级明显处悬挂宣传板，学生会背诵，高年级学生能够默写。
三、学校德育特色工作
（一）黑土孕育幸福梦 特色谱就艺体歌
2016年5月25日，香坊区乡镇中心校办学特色系列展示幸福中心校专场在东北农业大学图书馆会议厅如期举行。我校本着“让每一片叶子都闪亮”的办学理念，形成了“立足黑土文化，开展体验教育”的特色办学思路，通过“春之声、夏之舞、秋之情、冬之韵”四个篇章充分展示了幸福中心校艺体特色和校本课程成果。
活动大厅以“农耕情 四季梦”为主题展示了幸福中心校纸浆画、新写实剪刻画、农民画、籽粒粘贴画、书法等美术作品。幸福美术教师努力传承中华非物质文化遗产，引导幸福地区的孩子们描绘着多彩的人生。一幅幅精美的作品，得到了与会领导和同仁们的一致好评。
舞台上师生们精彩纷呈的展示更赢得了与会领导和全体师生和学生家长的阵阵掌声。孩子们韵味十足的秧歌舞、动感欢快的啦啦操、优美动听的电钢琴弹唱、独具创意的农作物时装秀、体育教师活力四射的博击操、美术教师美观大气的现场作品展示、音乐团队动听的演唱、班主任教师赏心悦目的舞蹈，充分展示了我校全体师生积极和谐的精神风貌。
（二）完善少年宫 培养幸福娃
本学期，我校继续把乡村学校少年宫建设作为重点工作。利用少年宫专项资金，对功能室进行维修和装饰。购买了大量的服装、乐器、耗材等物品，大大提升了我校乡村学校少年宫的硬件设施。此外，我校聘请哈尔滨幼儿师范学校的大学生志愿者为我校少年宫校外辅导员。这些专业的美术、音乐、舞蹈教师，为我校少年宫辅导员队伍增添了很大的实力。
7月6日下午，由区文明办、区财政局、区教育局组成的联合督导组到我校检查指导少年宫工作。对我校少年宫建设给与了肯定，对我校少年宫开展的活动给予了表扬，并鼓励我们继续坚持下去，在原有的基础上加以创新，力争成为全省，乃至全国优秀的乡村学校少年宫。
（三）其他活动
信义校为了锻炼学生的体质，开展了“奔跑吧少年”竞技活动。活动分为指压竟跑，个人跳绳，团队跳绳三个内容，全员参加，共有32人次获得单项奖励，通过的活动，增加了学生对体育运动的热爱，体会了团队合作的强大力量。
在狮子会的努力下，信义校一年级与经纬校一年级开展结对子活动，两校分别表演了自己准备的小节目，经纬校为我校学生赠送了学习用品，信义校学生为经纬校学生赠送了精美的剪纸作品，通过活动，加深了彼此的友谊，也把关心他人的种子种在了他们幼小的心灵里。
孙家校大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。
本学期，在领导重视下，全体教师的努力下，幸福中心校德育工作取得了一些成效，同时也存在一些不足。在今后的工作中，我们将一如既往的努力工作，务实创新，发扬成绩克服不足，争取更大的成绩。
