黑溪中学秋季学期工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学学期工作总结”。
励精图治谋发展 团结求实写华章
——黔江区黑溪初级中学校2010年秋季学期工作总结
2010年我校在各级政府、区教委的正确领导下，在社会各界的的亲切关怀中，全体师生共同努力，取得了辉煌的成绩。过去的一学年里，是我校励精图治的一年，是求真务实、开拓创新的一年。
在这一年里，我们始终以党的“十七”大精神为指针，落实科学发展观，开展创先争优活动，在改善办学条件的前提下，狠抓制度建设，师德师风建设，注重教学管理改革，大力培养青年教师，改善工作环境，强化学生的养成教育，坚持育人为本，不断提高教育教学质量，稳扎稳打，为学校实现追赶式前进、跨越式发展夯实了基础。近年来，学校先后获得市级先进教研组、市级共青团先进集体、市级家长示范学校、市级安全文明校园等荣誉称号。获区级表彰达30余次。教育教学质量空前提高，尤其是在2010年的中考中，我校升入重点中学112人，位居全区农村同类中学第一名。学校各项工作步入持续、快速、健康发展的轨道。
一、锐意进取，提出发展方略
学校提出了“1235”的发展方略：继续推进创建渝东南农村示范初级中学的目标；狠抓“1+N”留守学生代理父母工程和“四维度”课堂教学模式两大特色；加强文化建设、质量建设、队伍建设三大建设；全力打造平安、健康、绿色、人文、数字五个校园。
二、开拓进取，提升办学特色
一年来，学校教育工作得到各级领导及社会各界的认可：尤其是2010年10月14日我校迎来了重庆电视台、重庆日报、重庆晨报、重庆晚报、重庆商报、重庆时报、华龙网、黔江电视台、武陵都市报等十多家媒体，在区组织部文明办杨卫副主任的陪同下，集中对我校的留守儿童代理父母工程做了专题采访。稍后，网络上掀起了一股报道我校“1+N”留守儿童代理父母工作的新高潮。人民网、收狐网、新浪网、新华网、中国日报网、中国教育新闻网、大渝网、重庆北部新区网等国内网络传媒巨头，几乎同时报道了我校“1+N”留守儿童代理父母工作。
学校在倾心于教育工作的同时，强力推进“四维度”课堂教学模式，该模式体现“以三维目标为主轴、以学生自主学习为主体、以教师释疑为主导、以当堂检测为主线”的教学思想，通过“先学后导、当堂检测、分步突破、及时反馈”的课堂教学程序，为学生学习构建了开放式平台，为教师成长提供了专业化舞台，而今形成良好氛围，为本次毕业年级中考取得优异成绩，奠定了坚实的基础。
学校的“1+N”留守学生代理父母工程和“四维度”课堂教学模式两大特色，逐渐领跑渝东南农村中学。
三、谨慎进取，提供安全保障
安全工作是压倒一切的头等大事。我校根据上级各部门关于加强学校安全稳定工作的指示和文件精神，把学校安全稳定工作作为重中之重，常抓不懈。一是成立安全工作领导小组，建立校园安全办公室，制定了各种规章制度和处臵预案，层层签订安全责任书，层层分管、层层落实。二是加强维护校园安全及整改力度。重点检查校舍安全，食堂食品安全。启动安保队伍24小时执勤、周末巡逻，护校队全方位巡视。三是加强安全教育及演练：安全知识进课堂，专题讲座进校园，开辟专栏传安全，模拟演习保安全。四是加强政、警、家、医、校五方联动，建构安全防范网络，确保安全稳定。
四、团结进取，提倡“三大建设”
1.文化建设：“三流学校靠校长，二流学校靠制度，一流学校靠文化”本学年学校致力于文化建设。一是加强党的建设和思想政治工作，深入推进社会主义核心价值体系进校本教材，进课堂，促进未成年人思想精神健康发展。二是以发扬“李凤林”同学为首的小英雄群体危难时刻互帮互助的土家民族精神，推进校园人文精神建设。三是在师生中深入开展“五讲四美”教育实践活动，倡导“八荣八耻”社会主义荣辱观，加强新时代师德师风建设，推进“唱读讲传”活动制度化，常态化、普及化。四是明确“全力办好黑溪中学，真诚回报父老乡亲”的办学理念，提出“厚德自强，臻于至善”的校训，设计了以“高山、小溪、雄鹰”为组合的校徽，并以校徽为原型演化成抽象的校旗，向全国网络征集了近200首候选校歌，建设了近40米的黑板宣传栏及8块文化宣传专栏，加快文化建设步伐。
2.质量建设：“质量是恒古不变的制胜之道”，我校在各项工作方面狠抓工作质量。一是教育工作质量方面：对学生施行德、智、体、能、绩多元量化综合考评。对教师实行师德师风细化考核。考评方案细化到师生的言行举止。二是教学工作质量方面，严格按照学校《教学质量考核方案》考核，集体备课，抓好考风考纪，推进了教学工作。三是教育科研工作质量方面，有主题也有内容，有形式也有效果，学校教导处按科研考核办法抽查考核。四是财务管理工作质量方面，实行校务会民主管理，校长签字，副校长审批，集体审查的原则。按期公布学校收支账目，实行阳光操作。采购实行预审批，物资实行双人采购制度。
3.队伍建设：“优秀的业绩是优秀的人干出来的”，学校特别注重队伍建设。一是加强班子成员意识提升，学校要求班子成员做到大事集体研究，小事相互督促，难事相互支持，有功不揽，有过不推，增强大局意识。每次校务会上，积极展开批评和自我批评，相互指出缺点，改正错误，力求进步。二是加强班主任队伍素质提升，学校主要采用“走出去、引进来”的策略。本学年里，我校全体教师观看了邹越教授的精彩演讲《让生命充满爱》，之前，班主任接受了冯恩洪教授和魏书生老师的现场培训，教育界三大精英的讲座让我校教师受益匪浅。三是加强教师队伍锤炼，通过“师徒结对”、“四维度”课堂教学模式让我校新教师快速成长。通过加强外出培训学习，培育更多的学校骨干教师，选派2名优秀班主任参加在重庆举办的班主任培训，派遣德育处主任参加在重庆举行的安全培训，骆筠、杨再兵被选拔参加了田家炳基金项目培训，各种培训达25人次之多。四是举办并参加各种竞赛，学校每期都举办赛课、说课大赛，凡是有大赛学校即派人参与，同时集中群体智慧共同探讨设计，共同学习进步，本学年学校共计获得国家级荣誉2人次，区级荣誉6人次，新华中学教育集团荣誉3人次。
五、提炼亮点，强化常规管理
1、为了更好地开展创先争优活动，促进学校教育教学工作持续健康发展，本期开学之初，在管理工作上，我班子提出六点工作目标：即沟通多一点、压力少一点、工作务实点、意识强一点、执行严一点、为人学一点。
2、让教师牢固树立“把学生当作自己的孩子”的育人理念，让管理者牢固树立“把教师当作自己的亲人”的管理理念，并张贴在学校各办公室的墙上，以此作为学校管理者、各班主任、科任教师工作的警言。
3、“五勤五制”的班级管理办法：“五勤”指班主任在管理工作中要勤到位、勤交流、勤请教、勤汇报、勤反思；“五制”指在班级管理中要坚持违纪追究制、卫生包干制、班委汇报制、信息反馈制、班务小结制。同时，在班务管理工作上总结出了四句话：思想工作长期性，协调发展靠科任，处理问题要冷静，方法多样不固定。
六、今后努力的方向
（一）加强学校教育教学管理理论的学习，努力提高管理者的理论素质和治校水平。
（二）抓教师队伍建设，抓教育教学精细管理。加强教职工政治理论学习和思想教育工作，增强教职工的奉献意识和敬业精神。切实加强科研教研工作，帮助教师尽快转变教育观念，改变教学方式，走专业发展之路。
（三）进一步调动广大教师的积极性，激活学校人力资源，让其充分发挥潜能，促进教学质量持续、快速提高。
（四）抓校园文化建设，加强每个人的文化修养，大兴校园学习之风，研修之风。
（五）继续加强学生日常行为规范的管理。
二〇一一年一月十二日
