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《言语理解与表达》
做题原则：先排除最不合适的，再综合因素比较
第一章
逻辑填空
一、逻辑关系（注意体会语段的逻辑脉络以及想要表达的意图，注意前后文的照应）
1、解释关系和顺承关系。对前文或后文的解释说明。
2、相反关系。相反或转折。标志是“但是”、“却”等转折关联词。
3、照应关系。总分或者并列语句中进一步解释需前后文照应。
4、因果关系和并列关系。综合解释和照应关系。
5、递进关系。语意更进一步。程度更重一些。“甚至”“更”“竟然”等。
二、词语搭配（多积累）
1、词语搭配对象不同。注意动宾结构，词语可否搭配。严厉——打击、制裁、批评。严格——要求、遵守、执行。严密——监控、防守、调查。
2、词性不同。语句中充当的成分不同。“公开”，可以是动词，也可以是形容词或副词，如公开秘密、很公开的事情、公开审判。“公然”，仅是副词，一般后接动词，如公然挑衅、公然侵犯。“品味”是动词，“品位”是名词。
三、词义突破（多体会）
1、词语感情色彩。“感念”侧重怀念，“感怀”侧重伤怀。
2、词义轻重程度。“等待”与“期待”，后者程度更深。
3、词义侧重点不同。举例同1。
四、关联词突破。
1、并列关系与选择关系。“不是„而是”表示否定前者，肯定后者。“不是„就是”二选一。
2、并列关系与递进关系。“既„又”仅并列无递进。“不但„而且”有递进关系。
3、假设关系与转折关系。“即使（哪怕、纵使）„也”连接的前后两句都没有成为现实。“尽管„但是”连接的前后分句都已经成为现实。
4、充分条件与必要条件。“只要„就”条件充分不必要，否定后件才能否定前件。“只有„才”条件必要非充分，否定前件就能否定后件。
第二章
阅读理解
经验总结：主体要准确、涵盖尽量全面，切忌以偏概全、偷换概念、无中生有。文段立意切忌未曾提及或是过度引申。
第三章
语句表达
经验总结：排序题，看选项，找首句；对比选项，找差别，分组合；最后带入验证选项逻辑。语句衔接题，讲逻辑，看主体，照应关键词。
