平安校园经验总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“校园安全经验总结”。
构建和谐校园
打造平安华中
为构建安全和谐文明的校园环境，推进平安华中创建工作，我校在上级的正确领导下，以组织为依托，以制度为保证，以落实为重点，全力构建和谐校园，努力打造平安华中。
一、华蓥中学“一二三四五六七八”安全管理模式
“一二三四五六七八”安全管理模式：一个核心，创建平安和谐校园；二个建设：硬件建设和软件建设，硬件即安全、消防设施等，软件即各项制度、措施、机构等；三个体系：建立健全安全管理体系，安全防范体系，安全工作检查体系；四个层级：班主任、年级组为安全管理第一层级，中层部门为安全管理第二层级，主管领导为安全管理第三层级，校长为安全管理第四层级，层层把关层层落实；五个结合：自查与他查相结合，普查与抽查相结合，经常性检查与阶段性检查相结合，第一层级、第二层级与第三层级、第四层级检查相结合，学校各层级检查与学生团体检查相结合；六个落实：管理制度要落实，值班人员要落实，责任要落实，检查工作要落实，宣传工作要落实，安全教育活动要落实；七个到位，每周七天，每天值周领导、教师按时到位，督查到位。八个重点，指重点抓好八个场所安全工作：①教学楼；②宿舍；③食堂、小卖部；④财务室；⑤微机、电教室；⑥实验、图书室；⑦楼梯、楼道、大门口；⑧体育活动场所。
二、华蓥中学安全管理十到位
1、安全责任与考核要到位
有制度才能规范，有制度才能落实管理。学校不断总结平安校园建设经验，制定完善了《学校安全工作制度》、《安全事故责任追究制度》、《班级平安建设考核办法》、《教师安全工作与绩效考核挂钩》等安全制度，对平安班级、安全个人的考核、奖惩做出了明确而细致的规定（每年筹措六 1 万余元资金奖励平安建设中的先进个人和班级、绩效考核工资的20%约2000元用于教师个人安全工作考核）。每年学校教职员工要层层签订《创平安校园责任书》，并不断完善、细化安全责任内容；与班主任和任课教师签订《平安班级责任书》，与学生及学生家长签订《学校、家长和学生安全责任书》，明确学校平安建设是学校、社会、家庭联动一体的，是一赢三赢，一损多损的关系；安全责任做到横向到边，纵向到底，实行定期与不定期检查，实行值班责任制，实行责任追究制，实行一票否决制度。
2、全员参与要到位
学校虽然有保卫科、政教处、总务处、班主任等抓学校安全工作的专职或主要人员，但仅靠这些人是不行的，也是不合理的。学校全体教职员工都是教育工作者，所谓“育”首先是对“生命”负责，要将人“育大”，然后才讲得上育好。所以全员均应有责，均要尽责，均要负责，那种只管教书不管育人，不管安全的思想和行动必须旗帜鲜明地予以反对和批判，所以责任书大家都要签，责任大家都负，安全工作大家均要抓，谁主管的谁负责，谁出的事谁负责，千斤重锤必须打到当事人的头上，不可不打，也不可乱打。
3、安全监控要到位
学校聘请了专职保安8人守护校门和校内外日夜不间断巡逻；聘请了专职公寓管理员加强学生公寓的安全管理；领导、教师每天7人全天候24小时值日不留空档，实行定岗定员定责，重点部位重点巡逻，值日领导、教师入住学生宿舍，重要时间段如放假时、考试、大型活动还增加值班教师人数和力量；班主任每周早晚到班到寝室签到，查看学生就寝情况，清点人数；全体教师带牌上班，增强教师在安全方面的无形影响力；强化校门出入管理，学生亮证进出校门，确保校外闲杂人员不能进入校园；学生放学、下晚自习和放假学校安排专人在校门及校外巡逻和守护，严格学生请假制度，学生因病因事请假离校由班主任把关，政教处审核，住校生离 2 校还需家长到校接送或电话联系；值班领导、教师和宿舍管理员每晚都要逐个寝室查寝登记，确保住校生不失控脱寝。
4、安全隐患排查要到位
每月15日为学校安全隐患排查日，学校安全领导小组成员全部参加，组织对全校进行一次全方位的安全隐患排查；每期协同公安局、派出进行1-5次学生管制刀具和危险物品的清缴；定期整治校园及周边治安环境，努力净化安全文明校园外部环境；重点部位强化防护措施，周末、节假日，通过广播和班主任进行假前安全教育，同时协同公安部门加强校门和学校附近的巡查护送。
5、安全教育要到位
坚持“五种宣传”，做到宣传的全方位，立体化，网络化，长期化。
（一）是口头宣传，每期多次召开全体师生会议，宣传创建平安和谐校园的意义，反复宣讲安全教育对学校教育教学的重要性；每期举办2-3次安全知识讲座；每期安全管理员培训是必开讲座；政教处将安全教育作为每周国旗下讲话的必讲内容；各班按计划期召开法制安全主题班会；每周安全课必须认真准备安全教育内容；每期开学第一节课和期末最后一节课必上安全课；
（二）是书面宣传，多次向全体师生印发安全知识手册；根据季节特点，印发季节性安全注意事项（如防震基本知识、灭火自救知识等）；较长的假期都要向学生和家长发放假期及往返安全注意事项（如“五一”、“国庆”、“春节”告学生及家长书），2013年发放宣传单项近三万张；
（三）是音像宣传，校园之声广播站经常播讲安全知识（如地震自救知识、学生安全知识50问等）；积极购买安全专题片、警示片，利用校园网络，有计划地播放。
（四）是活动宣传，学校经常性开展安全知识竞赛、安全知识考试演讲赛、辩论赛、征文竞赛、手抄报比赛和消防灭火演习；
（五）是展示宣传，不定期用展板展出各种安全知识图片,悬挂安全教育标语。
6、人防、物防和技防要到位
人防主要为警员入校、保安到位、值班人员到位、宿管人员到位、食品监管人员到位、巡查人员到位和护校队员到位等；技防主要有监控系统、防暴用具、电筒等； 物防主有学校硬件设施等。
7、食品卫生专人管理要到位
学校对学生的饮食卫生高度警惕，严把食堂、小卖部食品进口关和安排专职工作人员进行日常监管和留样监管。
8、心理教育、帮扶要到位
学校要举办心理健康教育辅导讲座，设立心理健康咨询室，组织观看心理健康教育录像，多渠道帮助学生养成健康心理；完善社会、家庭与学校三位一体的安全教育网络，定期指导家长开展正确有效的家庭安全教育，帮助子女健康成长；跟踪关注因家庭、社会原因而存在心理障碍的学生，领导、名师定人帮扶，经常与其交流，慢慢使其正常化。
9、安全检查与督查要到位
学校安全检查与安全督查做到每天必巡查，每周一检查，每月一排查，安全检查与安全督查做到横向到边，纵向到底，实行定期与不定期检查，实行值班责任制，实行责任追究制，实行一票否决制度。
10、信息畅通、矛盾化解要到位
（一）是间周一次校行政会和班主任例会都要小结安全、教育管理情况，上下互通安全信息；
（二）是各班设置了两名安全管理员（明线），及时自查上报本班安全情况，发现班内出现安全隐患，立即处理和上报；2013年各班安全管理员在排出本班安全隐患和协助班主任安全管理发挥了重要作用。
（三）是学校相关人员保持与各班安全信息员（暗线）的联系，发现潜在安全隐患及时处理；2013年暗线安全管理员提供有重要的价值信息6次并及时进行了处置。
（四）是不定期找部分学生明查暗访各班安全状况；
（五）是各班建立了护校队、义务消防队，应急突发安全事故。学校构建了班级安全管理员、年级组、政教处、保卫科、警务室、家长委员会、学校党政工会为一体的纠纷调处体系，成立了突发事件处置领导小组，制定了《华蓥中学突发事件应急预案》,对违反校纪校规的问题学生，学校实行领导、名师跟踪帮扶制，促进问题学生思想、行为向好的方向转化，2013年调处纠纷近20次，切实做到将问题消除在萌芽状态中，切实维护校园稳定。
三、学校、家长和学生的安全责任
1、应该由学校来承担伤害事故责任的情况主要包括——
(一)学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；
(二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的；
(三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的；
(四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的；
(五)学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的；
(六)学校违反有关规定，组织或者安排学生从事不宜学生参加的劳动、体育运动或者其他活动的；
(七)学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道但未予以必要的注意的；
(八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取措施，导致不良后果加重的；(九)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的；
(十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；
(十一)对学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知学生的监护人，导致学生因脱离监护人的保护而发生伤害的；
(十二)学校有未依法履行职责的其他情形的。
2、应该由学生本人及家长（或监护人）承担的伤害事故责任包括—(一)学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的；
(二)学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的；
(三)学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的；
(四)未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的；
(五)学生或者未成年学生监护人有其他过错的。
四、学校可能存在的安全事故隐患及其类型
1、灾难性事故（溺水、交通、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌、意外伤害等）占59%；
2、社会安全事故（斗殴、校园伤害、自杀、住宅火灾等）占31%；
3、自然灾害（洪水、地震、冰雹、暴雨、塌方等）占10%。
五、中小学校发生安全事故以后的应对与处理
1．在学校事故发生的现场，需要抓好四个环节：（1）及时进行救护
（2）尽快通知家长（3）主动向上汇报
（4）注意保护现场 2．学校安全事故发生以后立即要做的几件事情
（1）组织专人处理
（2）研究处理技巧
（3）防止新的伤害 3．学校安全事故发生以后，化解学校与家长的矛盾，处理纠纷的途径(1)双方当事人和解。(2)第三人调解。(3)诉讼。4．协商解决学校事故纠纷时要注意的问题（1）要明确协商解决不是“私了”。（2）要用多种形式与家长沟通思想。（3）要尽可能多地为家长排忧解难。（4）要分清责任并和家长达成共识。
5．要想在校园安全事故所引发的民事诉讼中胜诉，需要注意的问题是：（1）找一个懂行的律师；（2）准备好有理的答辩；（3）拿出自己有力的证据。
“平安是福、校园是家，平安华中、幸福的家”，“构建文明校园、打造平安华中”已成为华蓥中学全体师生员工的一致行动，并将继续深入和长期坚持下去，为 “平安华蓥”的创建工作作出华中人应有的一份贡献。
