关心下一代12年总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“关心下一代工作总结”。
郑村中心学校关工委2013年工作总结
近年来，郑村中心学校关心下一代工作以认真学习贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，围绕中央和各级主管部门关于加强未成年人思想政治建设的要求，进一步发挥学校工作的教育优势、人文优势，对青少年开展思想道德教育、法制教育和科技教育，做好关心下一代工作。主要做法：
一、在领导上加强
郑村中心小学行政班子始终坚持把关心下一代工作作为学校精神文明建设的助推工程和全面建设小康社会的未来工程常抓不懈，学校 成立了以书记、校长为组长，以党、工、团和少先队等职能部门负责人为成员的关心下一代工作领导小组，依靠全体教职工，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，坚持每学期在行政班子会议上专题研讨关心下一代工作，全面部署学校关心下一代工作。明确各职能部门的工作目标，把关心下一代工作落到实处。在全校教师中树立“人人都是德育工作者”的观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。
二、在教育上强化
1、举行主题教育
每学期期初，学校都要制定了各月的主题教育，让学生在主题活动中接 受教育。如2009年学校制定了以下各月活动内容：二月份组织班主任开展了“新年新语”短信活动，给班内学生一个新学期的祝愿。三月份开展了 “学习雷锋精神，创建诚信、文明、安全、和谐校园”主题教育、开展了环境教育系列之一“保护生态环境，爱护校园绿化”专题活动、“改革开发三十年”读书教育活动。四月份开展了法制安全教育系列活动：（1）“珍爱生命、远离毒品”教育；（2）预防爱滋病教育；（3）交通安全教育。五月份开展了 “书香校园”艺术节系列活动。六月份组织了预防溺水教育专题活动，九月份组织开展了“培育和弘扬民族精神月”活动，十月份各班召开了“我说祖国新变化”主题班会，十一月份开展了“手拉手，和留守儿童交朋友”主题活动，十二月份开展了“爱国旗、唱国歌、说普通话、写规范字”主题活动。
2、加强德育阵地建设，发挥德育阵地教育作用。
（1）每学期，学校都要规范队室管理，办好学校红领巾广播站、开设了“校园新闻”、“小作家”、“科技之窗”、“好儿童”和“小刺猬”等栏目，由队员们自己投稿、采编。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园生活。常年抓好鼓号队的训练工作，每学年都要培训一批新队员。
（2）扎实每周一的升旗仪式活动
学校每周一都要集会，举行升旗仪式。我们从各班推荐光荣升旗手、准备讲话稿到举行仪式，始终抱着一个宗旨，那就是以学生身边发生的点点滴滴为话题，潜移默化实施无痕教育。每次升旗都要进行国旗下讲话，对学生进行遵章、守纪、爱国、理想、诚信、安全、环保等方面的教育。
3、开展法制教育，提高法制观念。
4、构建社会、家庭、学校同步教育网络
关工工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校三结合德育工作网络。为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，每个学生都建立了家校联系本，并组织家长征订《家长学校教材》、《家教周报》、《少儿画王》。每个学期召开一次家长会。
三、在行为上训练
良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。每学期，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。德育组、大队部以出操、纪律、卫生等“五项常规竞赛”为抓手，力促学生良好行为规范的养成。
1、贯彻体验教育的思想，把养成教育作为德育工作的重点。
各班主任充分利用晨周会对学生加强日常行为规范教育。少先队大队部号召全体少先队员要讲究文明礼仪，维护校园环境卫生，大队部通过组织“文明班集体”评比活动加强检查，做到每天的成绩在大队报上公布，每月评选出一批“文明班集体”，以此教育引导队员们在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。
2、以重要节日、纪念日和重大事件为契机开展思想道德教育活动，提高队员的道德素质、增强少先队工作的针对性。例如三月份组织学生开展了“雷锋在我们身边”主题教育，首先要求各中队利用网络、图书等搜集有关雷锋的事迹，然后出一期专题板报进行宣传，让全体队员能深入了解雷锋。其次，开展“我是小雷锋”点子征集活动。要求各中队发动队员主动去寻找身边需要做的好人好事，然后提出自己的观点、方法，经汇总后，择优填表上报大队部，并教育队员根据自己的实际情况、实际能力去学雷锋做好事。第三，开展“踏着雷锋的足迹”假日小队活动，教育队员踏出校园，走进社区，主动关心、帮助有困难的人。最后，各中队在开展以上活动的基础上，再组织一次以讲故事、朗诵、歌舞等形式为主的中队主题活动，让雷锋精神永远根植于每个队员心中。
3、为加强学生良好交通行为习惯的养成教育，使学生自觉遵守交通规则，维护交通秩序，增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护的能力，切实避免
交通事故的伤害，促进未成年人的健康成长。每学期学校都要组织开展 “学生交通安全教育”活动。具体包括：（1）给全体学生家长发一封《告家长书》，倡导家长争做孩子心目中的文明交通楷模，发挥“小手拉大手”和“大手牵小手”的相互作用，“教育学生，带动家长，影响社会”，同时要把学校门口的交通组织意见告知家长，取得家长的理解和支持。（2）在校内常设了一个交通安全知识宣传橱窗，定期更换交通安全知识内容。（3）邀请交警来校作了交通安全教育讲座。（4）组织全体学生和教职员工收看了一场交通安全教育专题片（交巡警大队发放的交通安全教育专题片光盘）。（5）组织了一次以班级为单位的交通安全知识黑板报评比。（6）高年级开展了一次主题为“关爱生命，安全出行”交通安全征文比赛，（7）举行一次交通安全知识课堂教学观摩活动。
四、在安全上重视
1、经常开展安全自查。安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。学校总务处切实做好校舍、设施、设备等的维修工作，检查加固了体育器材及其他露天设施，积极消除校园内的安全隐患，严防校园安全故事的发生。
2、经常开展安全宣传教育。为切实消除校园安全故事的发生，学校德育组、大队部以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，做到逢会必讲校园安全。教师值日坚持到岗维护纪律，防止学生发生意外伤害事故。红领巾小广播经常播出安全教育内容，让安全教育内容深入人心。
五、在活动上渗透
在活动中接受教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，学校德育组、少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。我校组织了丰富多彩的体验活动：
1、在家庭生活中体验
通过参与家务劳动和家庭生活，让学生了解每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，培养热爱劳动、孝敬长辈、自立自强的品质，做一个好孩子。如引导他们和父母一起上一天班、一起谈心、一起走亲访友、一起读书看报、一起讨论生活中的热点问题等。
2、在学校生活中体验
通过校园生活的实践，引导学生学会和同学合作共处，学会自主学习、自我管理的本领，体验老师、教工的辛苦，获得为人师表的真实感受，明白尊重
老师、尊重他人劳动的道理，自觉培养创新精神和实践能力，做一个好学生。
3、在社会生活中体验
通过参与丰富多彩的社会生活，让学生获得服务他人、服务社会、实现价值的真实感受，懂得做一个合格公民必须遵纪守法、遵守社会主义的道德规范，使自己养成文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法的优良品质，做一个好公民。
4、在大自然中体验
通过组织学生游览牌坊群、鲍家花园、龙山景区等活动，让他们更多地接触自然环境，抒发对祖国秀美山川的赞美情怀，体验人与自然和谐相处的重要性，明白保护大自然就是保护我们的家园，从而引导他们树立科学的自然观、环境观和资源观，做大自然的好朋友。
几年来，在各级党委政府的亲切关怀下，在县关工委的直接指导下，我们的工作取得了一定成效，得到了社会和上级主管部门的认可，2009年学校被命名为安徽省未成年人思想道德建设示范学校。但是，关心下一代工作不是一朝一夕的事，更不是一时一事的权宜之计。为此，在今后的工作中，我们定将以更加饱满的政治热情，更加优良的工作作风，全身心投入到我们的工作中去，持之以恒，开拓创新，为开创我校关心下一代工作的新局面而不懈努力！
