大同市高校科学营总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高校科学营总结”。
大同市科学技术协会
2017年高校科学营山西分营工作总结
为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020年）》，充分发挥高等院校在科学普及和提高公众尤其是青少年科学素质方面的重要作用，促进高中与高校合作育人。根据省科协、省教育厅相关通知要求，我市积极组织、选拔优秀高中学生参加了该项活动，现将活动总结如下：
一、领导重视，精心组织
为保证我市2017年青少年高校科学营活动顺利开展，市科协及时召开领导班子会议，对此项活动进行安排部署，成立了活动领导小组，领导小组办公室设在市科协青少部，负责组织我市青少年高校科学营营员及带队老师招募、报名、信息审核、营前培训、突发事件应急处理等工作；制定了我市科学营活动实施方案及大同市科协“全国高校科学营”活动安全预案。
5月上旬至6月上旬，为了保证我市2017年山西省青少年高校科学营活动营员及带队老师推荐选拔的质量，真正把表现突出、爱好科学、有科技特长的学生选拔到高校科学营活动中来。市科协积极与市教育局协商，明确选拔学校及名额，确定在市实验中学共选拔优秀在校高中学生20名和优秀带队老师2名参加科学营活动，指导学校制定营员和带队教师招募方案、严格审核，确定从实验中学高一年级理科选择每班第一名，而且物理、化学成绩不低于85分的品学兼优、学有余力、热爱科学、有科技特长的高中学生，参加2017全国青少年高校科学营天津大学常规营，并指导营员、带队老师完成网上申报工作。6月中旬至6月下旬，收集营员和带队老师纸质申报资料，并组织购买往返火车票。7月上旬，积极与对应高校联系，对接营员和带队老师信息，确认到达、离开的具体时间等相关工作事宜。
二、举办营前培训，确保营员安全
为加强营员安全教育，防止突发事件的发生。7月7日上午，由实验中学组织，市科协、市教育局分管领导参加，举办“2017年大同市青少年高校科学营活动营前培训会”，会上有多年带队经验的张立柱老师向参加活动的营员及部分家长介绍了活动的背景、意义和相关注意事项，重点对营员进行了安全教育。市科协、教育局分管领导和具体负责此项工作的同志出席培训会并讲话，参加高校科学营的全体营员及部分家长和带队老师参加了培训会。
为举办好此次安全培训，市科协为全体营员和带队老师精心编印了《2017年青少年高校科学营活动（大同市）营员手册》，《手册》内容包括2017年青少年高校科学营天津大学常规营活动简介、营员安全责任、营员行为守则、营员往返天津乘坐火车安排及注意事项、营员及带队老师通讯录等，并把在高校科学营中可能出现的典型安全隐患和安全常识，理论联系实际，图文并茂作了反复强调，与营员、家长签订了相关责任书与承诺书。
三、活动丰富多彩、营员青春飞扬
2017年7月9日至15日，我市选派的20名品学兼优、学有余力、热爱科学、有科技特长的高中学生参加了2017全国青少年高校科学营，赴天津与来自江苏、辽宁、河南、甘肃、天津等八省市的420名高中生在南开大学、天津大学等著名高校进行为期一周的科学探究之旅。
2017年青少年高校科学营天津营在南开大学学生活动中心隆重开营。开营仪式后，在科学营的第一堂课上，我国月球探测工程首席科学家、中国科学院院士欧阳自远以“寻梦广寒宫”为主题，以大家耳熟能详的《静夜思》《水调歌头》等诗词为引，揭开月亮的神秘面纱，用生动形象的图片和语言讲述月亮的来源和作用。“月亮是地球的好女儿，是地球最忠实的守护者。”院士用通俗易懂的语句，将复杂的天体知识和高中地理、物理相结合，深入浅出地为营员们展现了一个奇妙的科学世界。
欧阳院士提到，“美国阿波罗登月”并非骗局，所谓月球背面的“外星人”和“金字塔”也是谬论。他推翻 “飞机被外星人从百慕大运到月球上”的说法，用其精确的研究结果和严谨的逻辑推理解释真实月球上的点点滴滴。现场的高中生们仿佛身临其境，听得十分入神。“实现嫦娥奔月是几千年来中国人的梦想。” 从古代“嫦娥奔月”“玉兔捣药”的神话到探月计划的成功实现；从第一颗探月卫星的发射到“玉兔号”首次在月球表面留下足迹；从对月球背面的一无所知到自主绘制全球最精细的全月面三位影像：欧阳院士自豪地为营员们讲解新中国航天事业的伟大征程。
欧阳院士用“前有狙击，后有追兵”来形容中国在航天事业上的形势，并告诫营员们要自强只能靠自己。他在最后的总结中说道：在新中国第一个100年之前，在2020年全面建成小康社会之时，科学家们一定会实现中华民族载人登月的梦想，为祖国献上一份特殊的“生日礼物”。
在接下来的一周内，营员们陆续走进大学课堂、国家重点实验室、校园创新创业基地感受浓厚的创新创业及科学研究氛围，还参与了众多妙趣横生的科学体检活动，并获得与“大牌”院士面对面交流的难得机会。
四、科学营活动对我市青少年科技教育工作起到了积极的推动作用
此次科学营活动对我市青少年科技教育工作起到了积极的推动作用。参加活动学生的科学兴趣、创新意识得到了普遍提高，据参与学生和带队老师的讲述，他们普遍感到，通过参加活动，聆听了大师教诲，感受了科学魅力，培养了科学兴趣，增进了创新能力，受益匪浅，留下难忘印象。学生老师及家长也普遍反映此次科学营活动具有公益属性十分鲜明、彰显高校社会责任、科技教育特色突出和提高学生科学素质等显著特点。
五、科学营活动宣传工作方案及成效总结
从2017年青少年高校科学营山西分营活动启动以后，我市科协联合市教育局开展了广泛的宣传活动，让更多的青少年了解这一活动，在市科协网站、市内相关单位微信公众平台开辟专栏，介绍青少年高校科学营活动的来龙去脉，发布往年活动视频及活动图文，点击率突破4000人次，有许多学生、家长来电咨询。在活动期间，从出发到返回，带队教师张立柱老师全程跟拍、跟摄，尤其是在活动过程中的每一个精彩宝贵的瞬间，张老师都留下了图文记录，活动结束后在《大同日报》及相关媒体、平台上及时发布活动报道，在大同市尤其是大同市范围内的青少年群体中引起了明显效应，不仅激发了参与活动的营员的对科学的兴趣，培养了参与活动的营员的科学精神、创新意识和实践能力，也带动了本地青少年的科学创新意识和崇尚科学的精神。
