重庆科创学院管理类6月工作总结[材料]_学院科创工作总结

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2011—2012学年下学期班主任工作总结

白驹过隙、时光飞逝，在忙碌、紧张却充实的工作中，一学期悄悄过去了。过去的一学期，我的工作有收获，也有不足，但是总体上比较圆满地完成了本职工作。现将有关情况总结如下：

一、总论

2012年7月，我送走了5个毕业班，从当年9月开始，我接手了药学（网教本科、专科，共四个班）、计算机网络安全（成教专科、一个班）、软件技术（网教专科、一个班）和计应用金融（初起点、一个班）共四个专业的新生，开始了全新的班主任工作之旅。

二、自我提高和发展

在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的理论水准和较高的政策水平，坚持以“三个代表”重要思想为指导、以“以人为本”的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作。我努力做到对工作、个人要求严，对学生工作不马虎、不松懈、不拖拉，精益求精，绝不应付。与此同时我不断加强个人修养，作为班主任，我努力培养自己具有宽广的胸怀和耐心解决问题的态度。

三、坚持以学生为本的教育理念

以学生为本的教育能够增强教育工作的针对性和实效性，更多体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。因此，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着“先疏后导”的原则对学生进行思想教育。我采取集体教育和个别教育相结合的方法，由点到面力争使每一位同学有一个健康、稳定的发展方向。对于部分思想上比较松懈或有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，然后给予引导，取得了比较好的效果。我也非常重视媒体宣传的作用,以班为单位订阅了大量的报刊,杂志使学生们及时了解国内外时事，利用班会时间讨论、分析，形成了良好的班级思想氛围。

四、加强学风、班风建设

优秀的学风、班风是培养高素质学生的重要因素。每次召开主题班会，学风问题是我必讲的内容，我将培养良好的学风、班风贯穿于我的整个教育工作始终。本学期我进一步明确、规范了考勤制度，学生请假实行辅导员、纪律委员“双重请假制度”。

每堂课学习委员点名后必须由任课老师核实签名,这在很大程度上控制了学生上课的出勤率.对于个别极端分子,采取“说服教育与严惩不贷”相结合的方法,使他们重新走会教室.同时针对学习成绩的差异,在各班开展了“以好帮差,带动全体”的一帮一学习活动.给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导,从整体上带动全班的学习气氛.目前03级的学风建设已经初具规模,绝大多数学生能够自主,积极的学习.在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点,主张班委干部在实践中锻炼,在工作中学习,在学习中工作.建立了较完善的班委干部每月例会制度,发现问题解决问题.由于03级开始实施学分制,学生没有了固定教室,这就将工作的阵地由教室逐渐转移到了宿舍.鼓励舍长发挥其战斗堡垒作用,实施舍长点名制度,凡是夜不归宿外出者无论什么原因都要在舍长处签名.此外通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力,营造良好的氛围使每个学生都有“宿舍是我家”的意识,都有与宿舍共荣辱的观念.四,关注贫困生工作

目前我所带的283名学生中有近30%的学生家庭经济比较困难,13%的学生申请了国家助学贷款.从03级入校以来学校就实施了给贫困生每月按不同等级发

放生活补助的新政策,这使贫困生能相对集中的受到生活资助.在贫困生的评定过程中,我一方面听取广大学生的推荐意见,另一方面亲自深入学生中调查,同时在各个班级成立“贫困生调查小组”成员由各宿舍长及部分学生组成,其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况.在全面了解的基础上经过初评,复评,最后公示,保证“公平,公开,公正”的原则,争取将国家,学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中.在物质帮助的同时,我同样注重思想上的帮助,经常与贫困生面对面的交流,谈心,解除他们心中的自卑心理,保证他们的思想不掉队,使他们能振奋精神,安心学习.五,其他学生工作

随着院系合并,以前围绕着几百人开展的学生工作日益壮大为二千多人,因此各部门的分工也变得更加明确,本学期初开始我和顾炜负责全院的学生事务.主要是将奖,勤,补,助,贷等与学生日常息息相关的工作落实到实处.开学初在书记的领导下主要负责修改制定了《山东大学威海分校学生综合素质测评(试行)》等一系列的奖罚措施条例,使以后的工作有俱可循.在勤工俭学方面重新申请调整了工作岗位,经过努力有一百多名同学获得了勤工助学岗位,同时每月负责上报考勤情况与勤工俭学工资的领取和发放使每一位学生能够及时领取工资.在助学贷款方面,我和顾炜协助学生处的有关老师理清,核对了本院116名学生的建设银行贷款合同并组织安排这部分学生如期与建行签订了贷款发放协议.另外由于今年开始助学贷款统一由中国银行发放,在学习了相关政策以后于10月底通知全院学生准备申请材料并于11月中旬汇总,审核了全部的226名学生的详细材料后上报学生处.由于准备工作比较充分使这项较为繁杂的贷款工作进行顺利.除此以外,各项奖学金的评定,发放,贫困生档案的建立,各项补助的上报,发放等工作也在众位老师的配合下进行得有条不紊,井然有序.回首过去一年的工作,在院系领导的大力支持下,鼓励下,在同事的帮助下,我取得了一点点的成绩,但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方.在以后的工作中我会积极进取,优化工作方法,提高工作效率,力争把我院的学生工作做到更好.思想是行动的先导,因此我把学生的思想教育工作放在了第一位.当前青少年学生的个性化趋势越来越明显,