第二学期四年级语文组工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四级部学期工作总结”。
建中小学部2016~2017学年度第二学期
四年级语文备课组工作总结
备课组长 高静园
本学期，我们四年级语文备课组在学校的领导、关心下，五位语文老师立足岗位、勤奋敬业、团结协作，一个学期以来，较好地完成了学期初制定的各项计划。在学期即将结束之际，我将对本组工作作回顾、总结，从中汲取经验，找出不足，以便今后能更好地开展工作。
一、乐学爱教
备课组是学校的基本教科研活动组织，也是学校落实校本培训，加强师资队伍建设的一个载体。平日里，我们组内的几位老师都非常注重自我反思。上完一节课，各自都通过撰写教学反思的方式，把自己在课堂教学中的得与失、成与败进行深思，找出问题，并积极寻求方法解决问题。大家不仅乐于反思自我的课堂教学，还善于将自己的体会、反思积极与同组老师交流，取人之长，补己之短。在我们组，为一堂课的设计与教学策略，大家经常在一起研讨。
二、认真学习理论，更新教育观念
我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。
三、继续开展研讨课、听课评课活动
认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，我们组内五位语文老师都开设了一节研讨课，研究略读课文的教法。本次活动，我们都认真抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、总结。此外，我们还积极开展推门听课或去听其他年级语文学科等学科的课，学习好的教学经验，取长补短。没有教研的教学是没有生命力的。只有通过教研，老师们的认知水平，教学水平才会有不断的提高。我们组的老师正式基于这样的认识，积极主动的参与到教研活动中来，氛围非常浓郁。探讨作文教学，大家畅所欲言，把自己的金点子拿出来与大家共享，首先，重视文章的讲评，老师注重引导学生评价好词好句，找出好的句子及习作方法，并用几篇作文相比照，发现好的地方。其次，发挥学生榜样作用，让学生自己发现，自己评价，找出优缺点。大家互相交流经验，取长补短，寻求最佳教学设计与方法，并结合自己班级的实际，力求把交流后的备课用到自己的教学活动之中。班内增设了多媒体，更加方便了教学，我们做好课件，互相借鉴，资源共享，努力为学生创设良好的学习氛围，激发学生学习的兴趣，达到事半功倍的效果。
四、集体备课认真开展
本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，认真、按时开展集体备课活动。备课时，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。
五、教学常规检查常抓不懈，落实到位
1.为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，我们组教师都能严格按照规定严格要求自己。
2.本学期四年级语文组开展了“词语听写大赛”活动，旨在激发学生学用成语，积累成语，培养学生的文化素养。
3.分层教学，查漏补缺，做好培优辅差的工作。每周三下午第四节课集中进行培优，每周五下午第四节课集中进行辅差，认真制定措施和计划，因材施教。
六、备课组研究课题成果
1.本学期我们语文备课组结合校级课题“阅读校本课程”，每周二下午第四节课进行讨论，从书本的选择到每节课有效问题的设置，我们都进行了探讨和课后的反思。
2.本学期我们四年级语文组配合学校进行的市级“义务教育阶段学生学习习惯养成教育研究”的课题，开展了“课前预习、广泛阅读”的活动。通过开展活动，学生能积极主动地进行课前预习，态度端正了，听课效率也提高了。广泛阅读的开展激发了学生阅读的兴趣，学生的阅读速度提高了，阅读面广了，知识得到了拓宽。
四、存在不足之处：
1.老师的教学能力和管理水平，学习意识和反思能力等，还有很多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，仍旧还需要努力。
2.对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养有待提高，听说读写的能力还要进一步挖掘培养，整体的语文成绩还需再上台阶。
五、今后努力方向
1.教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展备课组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。
2.严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。
3.从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。
4.尽力做好后进生的工作，想各种办法常抓不懈，努力不让一个学生掉队。
总之，经过一学期的语文教学工作，我们组五位老师工作努力，配合默契，其乐融融，在团结、热情的气氛中完成了学期初所订的工作计划。我们的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高。但也存在不足，今后会立足实际，开拓进取，不断前进。
