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帮扶工作总结
本学期我校为研究和探索转化“学困生”这一个重要的课题，为进一步做好“学困生”的转化工作，为全面提高教育教学质量。根据“学困生”的现实情况和确保工作的实效性，特拟定结对帮扶“学困生”实施工作。一个学期已经结束对此项工作作如下总结。
一、工作措施
本次帮扶工作，我帮扶的对象是本班学生李梓铭同学。为使工作得以顺利开展，我特制定了以下措施：
1、多与家长联系、沟通、与家长达成一致的辅导方法，尽可能帮助学生争取进步。
2、利用课余时间如：课间十分钟、下午第三节课后等消化当天的学习内容，反复练习加深、巩固所学知识。
3、课堂上给予更多的关注、督促并多于展示自我的机会、捕捉学生的闪光点培养学生的学习兴趣。
4、建立师帮生、生帮生等多种形式的学习机制。
5、鼓励该生在校内外养成良好的学习习惯。多读书，多看书。
二、取得的成绩。
经过一学期的帮扶工作，在这次期末检测过程中该生成绩有所提高。语文成绩上学期72分，下学期79.8分。
三、努力的方向。
找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。一分为二的在他身上寻找闪光点。、发挥集体力量创造转化环境。一帮一结对子，给他配小老师，进行结对子帮扶，多让他们参加力所能及的活动；在学生中树立起他好的形象，让他们感到集体的温暖，激发他们的学习的积极性。
