杨家兴自我总结（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“自我鉴定总结”。
工作总结
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***，男，汉族，生于*年*月。*年*月毕业于*学校，同年8月参加工作，被分配到****小学任教。2004年8月***工作，2006年8月调***至今。2003年7月晋升为小学数学高级教师，2010年4月转评为中学化学一级教师。在工作之余努力自学，2002年6月，以优异的成绩取得四川教育学院教育管理专业专科学历，2006年12月又以优异的成绩取得四川师范大学汉语言文学专业本科学历。现从事初中化学学科的教学工作。现将本人近年工作态度、教育教学情况及所取得的成绩总结如下。
一、思想政治方面
本人拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，积极参加政治业务学习，努力学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是对建设具有中国特色的社会主义理论和“三个代表”思想进行深入的学习和探究。学习并积极宣传了党的教育方针，不断提高思想素质，认识上始终与党中央保持一致，安心本职工作，对本职工作尽心尽职，热爱教育事业，在教学生涯中，认真贯彻党的教育方针，主动承担工作。在教学中发挥了与同事们团结协作的精神，对学校安排的一切大小事务都乐于接受，并按时保质保量去完成。视学校为家，爱护学校的一草一木，酷爱全体学生，关心他们的身心健康，尊重他们的人格，公平对待每一个同学，尊重学生身心特点和教育规律，加强对学生的心理健康教育，坚持了“以德正己，以爱育人”。作风正派，严 1
于律己，以身作则，廉洁从教。奉公守法，文明执教，自觉遵守了国家的法律法规，学校各项规章制度，积极维护社会公德。职业道德高尚，树立了极高的教师形象，服从学校各项工作安排，勇挑重担。在教育、教学工作的各项环节中，认真履行职责，认真钻研业务，严谨务实，虚心听取别人的意见，不断改进教育教学方法，勇于开拓创新，积极探索教育教学规律，提高教育教学水平。树立终身学习的思想，坚持每天看教育专著、党报、党刊及业务刊物等，认真领会，积极参加高学历进修，不断丰富科学文化知识和教育理论知识。
二、教育工作方面
本人自任现职以来，任过多年的班主任和四年的教导主任。在教育工作方面，我认真研读有关教育理念方面的文章并力求把切实可行的新理念、新经验贯穿于自己的教育工作中，同时结合自己学生实际，创造性地开展工作。具体表现在以下几个方面：
〈一〉精心组建班委干部，充分肯定学生的能力，发挥学生的管理才能。我很重视学生管理才能的培养，对公选出来的班委干部及时进行培训并明确其职责，放手让学生对班级进行管理。我对班委干部的要求是：我只传达学校的要求或我的要求，具体怎么干由学生自己决定，遇到解决不了的问题我才出面解决。这是我对学生的尊重和信任。因此，班委干部的工作积极性都很高，在班上都能起到模范带头作用。自己所任班主任的班级在纪律、卫生检查中扣分极少，这与班委干部所发挥的监督、管理、带头作用是密不可分的。
〈二〉注重“以人为本”的管理。在教育过程中我深爱自己的学生，尊
重学生人格，公平对待每一个学生，努力维护学生的合法利益。对犯错误的学生能耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视后进生，因而我也赢得了学生的尊重。所以，我的学生犯错误他们都能主动以纸条、书信和口头向我认错，从而让我能及时了解学生存在的问题并能及时解决。学生带给我烦恼是必然的，但同时也让我处处受感动。
〈三〉重视对学生进行心理辅导和理想前途教育，让学生能及时走出困惑。多年的班主任经验让我有了教高的洞察力，一个学生只要表情发生变化我都能及时发现并进行疏导，让学生及时调整心理，从而安心学习。同时我还经常对学生进行理想前途教育，让他们树立正确的人生观。我的学生几乎都能把我当作他们的知心朋友，我也在与学生的交流中感受到了当老师的乐趣。
三、教学工作方面
一位教育家曾这样说过：教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。在任现职以来，我在初中一直担任初中化学科教学工作，在教学工作方面我主要从以下几方面开展工作：
〈一〉刻苦钻研业务，不断改进教学方法，努力掌握现代教学技术手段。在这几年的教学中，我认真研究课改理念，深钻教材和大纲，努力在教学中渗透课改精神。由此，我改变了以前的“一讲到底，生怕学生懂不起”的课堂模式，努力尝试“探究”等教学方法，力争把足够的时间留给学生。这不仅赢得了学生对教师的尊重，同时也保持了学生对该学科的学习兴趣。
〈二〉自觉加强学习，努力提高专业文化水平。在任职期间我参加了宜
宾市教研所组织的多次培训学习，在县内研培中心及片区教研活动中经常交流教育教学心得。在工作之余积极参加教育部门组织的各种学习，同时团结教职工，不断向他们学习，从而使自己的专业知识不断得以提高。
〈三〉认真遵守教学常规，重视优生的培养、中等生的提高和后进生的转化，认真遵守作息时间，几年来从未迟到、早退和无故旷过课。
在努力搞好教育教学工作的同时，我还不断加强教育教学研究，不断撰写经验文章，现已有多篇教育教学论文获国家、市、县级奖励。我还积极参加各项教研活动，如公开课、讲课赛、经验交流等，并得到了同行的好评。
四、成绩方面
在领导的关心和同事们的协作下，通过自己的不断努力，自任现职以来，各方面都取得了优异的成绩。
〈一〉积极指导青年教师大胆进行教育教学革新，指导教师钻研教材，分析大纲，学习课程标准，研究学生，帮助青年教师掌握教学方法，总结经验，提高业务水平。如近年来分别指导的邹国阳、刘丽、郑才涛等老师已成为化学教学的骨干，在初中化学教学过程中，相互不懂就问，积极请教，与同学科教师分工合作，作到优势互补，资源共享。
〈二〉积极指导学生参加全县化学知识竞赛，取得优异成绩。2008-2009学年、2009-2010学年连续两年在全县化学知识竞赛中，所指导的学生分别在县上获二三等奖。
〈三〉所教学科成绩均在镇、县平均水平以上，多次受到上级表彰奖励。2006-2007学年教学成绩荣获县教学成绩一等奖，2007-2008学年获镇教学成绩一等奖，2008-2009学年、2009-2010学年连续两年荣获县教学成绩三等奖。
〈四〉所撰写的论文多次获国家、市、县等级奖。如2006-2007学年撰写论文《小议化学心理环境创设》获宜宾县三等奖；2007-2008学年独撰《化学课堂心理环境小谈》获县教育局、教育学会一等奖；2008-2009学年独撰《初中化学实验现状之浅议》在国家级报刊《少年素质教育报》09年4月30日理化教研版第880期公开发表交流；2009-2010学年独撰论文《化学实验观察能力的培养》在市级刊物《宜宾晚报》教研版公开发表交流；独撰《当前化学实验之现状》在市级交流；2006-2007学年撰写论文《小议化学心理环境创设》获宜宾县三等奖； 2007-2008学年独撰《化学课堂心理环境小谈》获县教育局、教育学会一等奖。
自己在不断地成长，但自己的不足也在不断地涌现出来。对待自己的不足，我持一种解剖的态度，先找准，再对症下药，完善自我。所以我会踏着我的不足变得更加成熟。因为我相信只有用汗水铺就的人生道路，才是更坚实的道路；只有踏踏实实的走，才会留下深深的脚印。面对明天，我自信；展望未来，我自豪。
2010年9月
