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2013—2014年第一学期
八年级（1）班政治教学工作总结
科任教师：杜俊清
本学期我担任八年级（1）班的政治教学。一学期来，适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程理念，认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人对本学期教学工作总结：
一、工作回顾
1、深入钻研教材,认真备课,精心选择教法。备好课是上好课的前提和保证。尽管我已工作了十多年,但在新课改教材面前仍然是新手,故在课前做到认真备课,多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际,设计课堂教学,拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上,认真写出了切实可行的教案,使每一节课都能做到“有备而上”
2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使学生保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣
3、加强课后辅导,提高教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩,缺乏自控能力的特点,经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。
4、耐心做好后进生的转化工作,对后进生努力做到从友善开始,比如,多与他们谈心;从赞美着手,善于发现他们的闪光点,及时给予肯定。
5、改变教师角色,努力使自己成为学生的朋友,让他们敢说话,说真话,这样让学生感到你与他是平等的,那么他就能很好的去接受你的观点,从而转变自己的思想,改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。
二、取得的成绩
1、在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，也掌握了一些学习的方法。在本次期末考试中大部分学生的成绩有了大幅度的提高。但有部分同学上课不听课，不思考，不做作业；有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。由此，导致部分同学学习成绩很差。
2、通过对新课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习的兴趣。自学能力得到了进一步的提高。
3、及时了解学情，有的放矢地开展政治教学。
4、在教学中做到师生互动，取得良好的教学效果。我们通过各种方法，例如找各种类型的学生聊天，问卷调查，书面交谈等，及时了解学情教情，不断改进教学方法。老师们认真分析学生的意见，针对学生的学习需求、知识结构、学习心理、学习困难和思想误区，调整教学策略，提高教学质量。
三、存在不足
本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。
1、在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。
2、总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。
3、学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位
四、今后努力的方向
1、我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，2、在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
3、加强课后辅导。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。应针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。
4.抓尖子生的培养。和双差生的帮扶工作。
2011年7月7日
