高二班德育主题之责任心主题小结（材料）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“德育主题活动小结”。
德育主题之感恩主题小结
杨丽华
【感恩内容】
针对学生中存在的不良现象，有的变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对自己、对社会的责任感。盲目认为他人为自己做的一切都是理所当然的。这次主题旨在帮助同学们认识到自己的不足并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入地做个有责任感的人，面对责任不逃避，勇于挑起责任。
【班主任的认识】
责任感反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。但从学生的日常行为来看,存在着种种不良的表现:对自己学习的要求不高,成就需求低,纪律意识谈薄,生活自强能力差;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护,破坏公物等等,他们的责任感日益淡薄,令人担忧。因此我的工作就是从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生强烈的责任意识。
【工作方法和具体措施】
一、思想教育
首先，通过周日的班会课形式，让学生知道本月主题内容—--做个有责任心的人，通过班会告诉学生如何做、怎么做，从而提高每个学生的思想意识；其次，通过黑板报进一步呈现出责任的要求；最后，要求每个学生上午第一节课前3分钟，大声地朗读出所搜集到的相关责任心故事。
二、建设班级管理团队
任何一个主题的实施，需要的是真正意义上的落实，光靠班主任一人远远不够，所以，建设一个认真负责的班级管理团队就显得尤为重要。
（一）班级管理团队成员：
首先，要充分发挥班干部的作用，很多监督工作可以交给班干部进行。在学习方面，认真完成功课、上课积极主动、课后认真复习、遵守纪律，能做到这些，就是一个有责任心的学生，但是要做到这些又是很不容易的，需要的事身边的人的监督。所以，每节课我都安排了班干部进行管理和登记，课后再把情况反映给我；在生活方面，班级卫生实行包干制，除了值日生要完成值日任务，班级每个人都要管理好自己的包干区，值日时间不定，只要是脏了立马要打扫干净。
（二）班级德育工作的开展：
1、开展“批评与自我批评”的班级活动，让学生每天自我检讨，当天有没有很好的完成学习任务，有没有认真上课、做作业，有没有对自己的学习负责，同桌之间进行交流。
2、每天上午第一节课前3分钟，学生轮流朗读自己搜集到的相关责任心文章，并简单地发表自己的看法。
3、每个周日班会课上还要不断地强调责任心的重要性，通过名言、文章、视频等多种形式渗透责任和责任心。
4、主题即将结束的时候，召开班会选出本月主题中做的最好、最有责任心得学生。
【效果与案例】
1、我班的曾艳丽同学，中考的分数不足600分，学习基础算是不太好的学生，还记得刚进入这个班的时候，她不太爱说话，胆子比较小，不敢与老师沟通。刚开始的时候，我更少去关注她，因为她也从不犯事，但是又一次月考之后，她从刚进班上的二十多名进入了13名，成绩进步非常大，我认真地分析了她的成绩，发现她每个学科都比较均匀，但是还不够拔尖，是一个非常有潜力的学生，于是我找到她，跟她谈了很多学习上的事情，也问了她的一些学习想法，并鼓励她，觉得她很有潜力考大学，从那之后，她找到的信心，每天上课非常认真，课后也敢问老师问题，每天晚上都坚持到11点30 还不肯睡觉，还要生活老师催促该休息了，对自己的学习非常的负责；对班级的事情也很负责，经常主动的为班级做事、打扫卫生。现在，每个学科的老师都反映曾艳丽同学上课非常的认真刻苦，成绩也提高的很快，是一个对自己、对家人、对他人都很有责任感的学生。
2、杨玲同学是我班成绩最棒的学生，她学习非常自觉、认真，但是还只是自己的事情管好了就行，对于其他同学有没有好好学习，她好像不太关注，像这样的学生不少，这样对于营造一个良好的班风是很不利的，因此，我利用班会课多次强调了同学之间一定要相互帮助，相互督促，只有大家的学习好了，才有更好的学习环境和学习对手，切不可搞单干。我也专门找杨玲谈心，希望她能把自己良好的学习方法和习惯
告诉其他同学，作为班上的学习委员，有责任帮助同学搞好学习，另外，自己的学习对手强了，也更能激励自己进步。慢慢地，杨玲同学能督促其他同学好好学习，经常看到她在课间帮助同学解决数学问题，第四节晚自习到讲台上给全班同学讲解数学题、物理题等，同寝室的同学也在她的带动下学习很刻苦。现在，在杨玲的带动下，我班的第四节晚自习，天天都有人在上面讲解题目。
【不足与改进措施】
虽然经常性地强调和灌输责任意识，但是还有几个同学行动落后（李昊东、饶陆豪），班上也还有一些同学思想意识没有提高，学习还不够积极主动，上课注意力不够集中，甚至还有一些上课打瞌睡。很多学生不懂得合理安排学习时间，学习责任感不强，导致学习进步不明显。
针对这些问题，还要加强对学生学习的督促和监督力度，课间多去班上看看，抓好学习常规；通过每周的班会课对过去一周学生的表现进行分析并提出学生存在的问题；经常性地找学生谈心，帮助他们解决自身存在的问题；多和家长沟通，了解学生在家学习情况；密切配合科任老师，抓好每个学科的作业完成情况，对于拖欠作业的同学必须及时处理；最重要的是对学生要求要高、要严，做事不可以打折扣。
班主任工作细水长流，需要的是坚持，只要能做到每天认认真真，兢兢业业，这个班、这些学生，就一定会越来越好。
2013/1/17
