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赵五家湾学校
2013——2014学年度第二学期工作总结
本学期，我校在县教育局的正确领导下，进一步提高了我校的教育教学质量，遵循“以德治校、依规办学、与时俱进、开拓创新”的办学指导思想，落实教育局各项工作安排，加强我校教师的管理考核力度，全面提高教育教学质量，确保了学区各项工作又上一个新台阶，现对本学年工作总结如下：
本学期，全校以“打造均衡教育，提升学校内涵发展，办人民满意的教育”为目标，扎实推进教育教学各项工作，教学管理、办学水平、教学成绩有了新的提高，主要表现在以下几个方面：
一、办学目标明确，思想积极，态度端正。
我校办学思想端正，行动积极，均能按大纲要求开齐开足各类教学课程且有教案，有作业。学校坚决执行“两免一补”精神，落实到位，无任何乱收费、乱摊派现象。学校能有计划、有步骤地开展教育教学工作。学校计划、教研计划、学科计划，使用价值较大，可操作性较强。实施帮扶计划、措施初见成效。学校加强思想品德建设，有德育实施方案，坚决贯彻上级安全法制会议精神，把安全法制工作当成头等大事来抓，学校、班级、宿舍均有安全组织机构、安全制度，安全条例，实行放学路队制，住校生到校反馈制，值周领导责任制，课外活动监督制，生活教师服务制，责任明确，分工负责，层层签订安全文明责任书，确保安全工作万无一失。
二、学校常规管理严谨有序。
今学期，继续完善学校《教师量化考核办法》《班主任考核办法》《教学常规基本要求》等各类规章制度，因地制宜，奖罚分明。学校领导班子健全，领导成员精诚团结，紧密协作，对常规教学提出新的要求；对于教师的请假，工作都有严格的规定；对于班务工作、教研
教改工作、安全工作都有具体的措施；对于师生文明礼貌，德育建设都有细致的规范；对于师生量化考核都有细致的、明确的、操作性很强的规范要求，基本形成了“以德治校、依规治校”的教育格局。
所开设的课程教案齐全、备写认真、规范、突出重点、突破难点，真正体现了其使用价值。作业批改认真及时，数量足，题型多。教案均超课时备写，且有教后反思，作业批改记录。政治学习笔记、班主任工作笔记等完成良好，充分提高了全体教师的业务能力，敬业精神增强。教师的互听互评活动开展的及时广泛，听课认真，记录真实，小结中肯，教研教改工作按计划、有步骤、有组织的如期进行，前有计划，中有记载，后有小结。关于学生的日常行为规范及安全教育工作多次组织安排，收到了良好的效果，全校呈现了“文明礼貌、团结友爱”的和谐氛围。
第二课堂活动定期、有序按计划的进行，在少队部的组织领导下，开设了电子琴、美工、十字绣、舞蹈四个兴趣小组，各活动兴趣小组在固定的时间、地点有专人负责、精心组织安排活动。今学期，学校组织了安全法制专题讲座各种活动，并有记载，有效果，呈现丰富多彩、活泼喜人的势头。校园文化建设氛围浓厚，全面彻底地清理、整顿了卫生死角并实行环境卫生责任承包制，真正体现了“环境育人”的宗旨。电教媒体、观看名师录像按期进行，并进行了多媒体、电子版白教学实践课，有计划安排、活动记录、考勤登记，规范了师生的上课、听课秩序。各部室制度健全，有管理表册、使用登记、借还手续，使用率较高。教师办公室、教室、宿舍布置得体、大方、实用。各类制度、表册及时上墙，体现了“管理育人、服务育人”的办学特色。学校财务、账务、校务均实行公开制，给群众了明白。各类文档能及时整建、续建、管理有序。
三、提升学校内涵发展，紧抓质量不放松。
1、计划管理进一步加强，能立足实际，拟定学期工作计划，做到目标明确、重点突出、措施得力，周工作安排内容充实，职责明确。
2、认真学习教育局有效教学相关文件，根据文件精神学校制定了《推进学校内涵发展实施方案》，《高效教学实施方案》践行“三步六环节”教学模式，初见效果。同时也提升了教师的业务水平和能力。
3、中期质量检测后，全体教师积极分析、反思寻找问题的根源，巩固质量的稳步提升。而后，迅速召开家长会，家校沟通形成“家校合力”对教育教学工作顺利进行拓宽了路径。
4、今学期，学校举办了为期两个周的现代教育技术与学科教学整合的研讨课，每人轮流一次，要求节节使用多媒体或电子白板，堂堂制用课件，次次进行评议反思改进。并举办了为期一周的实验课教学研究，规范了实验管理和实验教学，锻炼了教师的教学技能，培养了学生的学习兴趣。充分体现了我校从领导到教师都已深刻的认识到“教育的质量是生命”的重要性，学生练习册、课练的使用情况良好，有批改，有检查和辅导痕迹。
5、落实阳光体育活动精神，继续提倡每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子的工作口号。按要求排足体育课，增加了两操时间。组织了第二课堂，由各兴趣小组组织活动，实现了生龙活虎，充满朝气的新校园。组织各类体育比赛活动，加强阳光运动的延伸，同时要求教师积极锻炼，要求全体教师上操跑操。
四、不断加强师资队伍建设，继续实施教师继续教育工程，全面提 高教师教学业务水平。
1、积极参加教育局组织的各级各类培训活动，凡是参加的教师回来后，对本校教师进行在培训。针对我校现代教育技术应用相对薄弱的现状，专门安排了四次信息技术培训，以提高教师现代教育技术的应用能力。
2、加强校本教研教，学校在师资队伍建设方面，加大投入力度，拟定了教师继续教育方案。要求教师全员上岗，各尽其能，实现人人有事做，事事有人做，教师转岗工作过程顺利。完善了工作制，实现了刚性的制度管理与柔性的人性化管理的结合。继续实行校委会人员包班制，体现领导的服务理念，发挥了领导的表率作用，起到青蓝结合创佳绩的效果。通过教学观摩、研讨、业务学习、结对帮扶、校际交流等种形式提高教师的业务水平。我校《减轻学生过重的课业负担》的县级课题已结题并推广。校本课题人人有、人人研究，又积极申报县级课题两个已立入研究。正在申报市级课题《特殊小班化的课堂教学》。形成了研究性的教育教学迹象。
五、大力开展教研教改活动，提高教育教学质量。
今学期，我校积极探索并结合学校课题成果，大胆实践跟上改革步伐，集体转变观念，班内课改迹象明显，尤其是教学手段的多样化。我们班级的小学生的座位的随时变通实现了形式上的课改变化，将进一步形成课题推出成果。
六、强化安全教育，确保安全管理再上新台阶
今学期，学校继续健全安全管理制度、安全应急预案、门卫制度，开学初，校长与分管校长签，分管校长与各部室分管负责人及班主任签，班主任与学生签，学校与门卫签订，层层落实。学校加强门卫检查制度，实行来客登记制度，门卫夜间巡查制度。组织师生学习教育部有关文件精神，观看安全自救常识录像，进行安全演练。牢固科学发展、安全发展的观念和“责任重于泰山”的意识，要充分认识安全工作的重要性，增强责任感，紧迫感。安全工作做到常抓不懈，警钟常鸣。今学期，学校无一不安全事故发生，创建了和谐平安的校园。
前期工作我们取得了阶段性的成果，但是离上级的要求甚远，在现有基础上存在的问题：
1中长期发展规划时的留守儿童的关爱不够明确，建立起留守儿童单亲家庭的关爱体系。
2、没有建立教师专业发展的长效机制。
3、党建工作需进一步加强，积极培养年轻合格的共产党员。
4、寻找渠道争取教育资金。
5、大力推进文化宣传，形成宣传效应。
在今后的岁月里，我们将在上级部门的正确领导下，用每一位教师的智慧双手，创造更辉煌的未来，力争使我校教育教学质量成为全县的佼佼者。
赵五家湾学校
2014年7月5日
