2课外访万家工作总结（整理）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“课外访万家工作总结”。
课外访万家工作总结
秭归县实验中学 张秀云
本学期，根据学校“课外访万家”活动的要求，我和李红老师、傅红梅老师三人一行，对班上“五生”学生逐一进行了家访，走进了每个学生的家庭，并且认真填写好了《教师家访记录表》。通过与家长们面对面的交流和沟通，果然，与原来只在电话里交流的感觉和效果大不一样。现就我们的家访工作作如下总结：
一、家访中取得的成绩：
1、获得许多第一手育人资料。本期内对全班的10名学生进行了一次全面的家访，我的足迹踏遍了茅坪镇新县城的每一个角落，深入到了每一个学生的家庭，无一遗漏，真诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性、在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。
2、家长老师互相信任。由于我们耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、教学设施等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作！在获得家长的高度赞扬和信任的基础上，给学生以鼓励和力量。
3、任课老师送爱上门，家访中体现出教育教学团体精神。比如，我们的科任老师一直坚持陪同班主任逐个家访,同时还就本门学科谈了相关的要求，检查了孩子相关学科的学习情况,并针对这门学科的学习方法作了适当指导，以帮助孩子做好适应小学的学习生活。
4、多棱角认识孩子。了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。瑶是我班上成绩较优秀，性格活泼的小女孩，因为个子娇小，对老师言听计从，所以一段时间在我们老师眼皮底下的乖乖女却成绩一落千丈，走访后才发现她在家是个十足的倔强女，跟爸妈大吼大叫，做事拖拉，故意不完成学习任务，让家长很伤脑筋。经过走访，我们和家长认真分析了孩子叛逆时期的特征，研究了青春逆反期的对策，帮家长和孩子都按制定了切实可行的近期计划和远期目标，给孩子在学校、家庭等共同营造一个温暖、安全的生活环境，克服了青春期的孩子的焦躁情绪。
5、换个角度看家长。现在的学生家长年龄都在30-40之间，他们本身受教育的程度相对于爷爷奶奶要高一些，因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，并讲究教育方法，经常帮助子女克服学习上的困难，这对学校的教育起到了很好的补充作用。但还有部分父母在外地打工或上班，家里靠高龄老人照顾孩子的饮食起居的，这样的家长我们更多的只能与其沟通孩子的生活情况，更要从老人角度去考虑他们的不易，体谅他们隔代管理的困难，如这个孩子的爷爷已经七十多岁，天天苦口婆心的教育却是老一套方法和思想，我们教育孩子从感恩的角度理解长辈，用顺从的方法回报老人。
二、家访中存在的问题
1、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。类似的情况很多。
2、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。
3、家长误认为孩子很聪明，回家不学习也能取得好成绩。如果考试不理想，会觉得是老师的教学存在问题或者不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了对孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题企图一劳永逸。
4、家庭成员内部不一致的教育力量难与学校教育配合。有的家庭中，父亲与母亲的教育观念、教育方式不一样，导致很难与学校教育相配合，为学生的成长带来了一些困惑。
在本次家访中，我们向学生家长点对点地宣传学校教学改革发展的思路，宣传学校实施素质教育的全过程，就学生在学校与社会上的各种行为表现、思想动态等与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育、对教师工作的的深刻理解与配合„„教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过此次家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！
2016.1.28
