钟山县第三中学秋季学期德育工作总结[推荐]_秋季学期德育工作总结

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钟山县第三中学2009年秋季学期德育工作总结

本学期，我校坚持“德育为首，全面育人”工作思路，确定了以学习实践科学发展观为主线，以学生行为习惯的养成教育为切入点，以不断培养和提高学生的公民道德素质为目标，以丰富多彩的活动为载体开展德育工作。同时，面对甲型H1N1流感的现状，学校及时制定周密的防控方案，学校实行半封闭管理，基本形成了“科学发展全面抓，教育教学扎实抓，防控甲流重点抓”的良好工作局面，确保了全校师生的身心健康和教育教学工作的顺利进行，取得了不小的成绩。现做如下总结：

一、践行科学发展观，规范细化管理

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。通过学习实践科学发展观活动，我校全体教职工的思想认识水平得到了进一步提高，并立足本职工作认真实践、落实，保证了学校各项工作更加规范、有序、科学发展，基本形成了良好的运行管理机制。

1、坚持以人为本。我校坚持以“学生主动发展，健康快乐成长”为出发点，在德育上狠抓养成教育，在校园里营造和谐氛围，基本形成“学校和谐文明，教师精教善管，学生健康向上”的良好局面。

2、强化职业道德。由学校党支部牵头，各处室紧密配合，组织教师认真开展学习实践贯彻落实科学发展观活动，学校采取集中学习和自学相结合的方式，保证每位教师认真学习了毛泽东、邓小平、胡锦涛四位国家领导人关于科学发展观的论述，和市（县）学习实践科学发展观的有关文件精神以及《教师职业道德》等，提高了教师用科学发展观指导本职工作的水平，增强了教师爱岗敬业、务实创新的能力。

二、注重养成教育，创建和谐校园

1、加强常规管理，注重全面育人（1）、优化骨干队伍。我校特别重视对班主任素质的提高，定期组织班主任工作经验交流，通过互动学习，丰富自身管理经验，促进班级管理上新的台级。同时，加大班主任工作的考核奖励力度，进一步激发工作热情，经过全体班主任的踏实工作，在我校已经基本形成了“争创文明的班级，共建文明校园”的良好氛围。

（2）、注重班级文化。根据学校总体安排，各班定期对教室进行精心布置，张贴《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等制度，悬挂名言警句，设计评比专栏，规划有班级特色的学习园地等，让教室的每面墙壁、每个角落都具有教育内容，富有教育意义，激发学生“勤奋求知，团结向上”。

（3）、做到四个坚持。坚持每周一的升旗仪式，教师、学生国旗下讲话制度；坚持开好每周的主题班会；坚持在重大节日组织开展活动；坚持开展先进班集体评比活动，做到德育工作经常化、制度化。

（4）、突出“四个体现”。即每位教师在制定教学计划中体现；在设计教案中体现；在教学过程中体现；在教学总结中体现德育渗透内容。各教师坚持“静下心来教书，潜下心来育人”的态度，充分发挥学科优势，积极进行德育渗透工作。

2、协同家校教育 完善育人网络

班级教育活动是学校德育工作的中心，家庭教育则是沟通学校教育和社会教育的桥梁。我校广泛征求家长意见，让家长参与学校建设，经常对我们的工作提出宝贵意见。还通过校讯通经常和学生家长联系。

三、坚持民主办学，激发组织活力

学校工会定期组织召开教师大会，广泛征求意见，出台各项管理制度、条例，增强实用性、可操作性，充分发挥好桥梁纽带作用。我校出台的一系列规章制度、管理条例，都经过教职工代表大会讨论通过出台并付诸实施。学校工会还定期组织教工开展形式多样的娱乐活动，丰富了教工的课余生活。

四、积极防控甲流，确保师生健康

安全是学校工作正常进行的保障。面对甲型H1N1蔓延的严峻形势，立足我校实际，及时出台《防控甲流方案》，成立防控领导机构，职责分明，责任到人。学校经常组织教师传达上级安全、防控甲流会议精神，让教师高度认识面临的严峻形势，提高防控警惕性。所有防控领导小组成员均蹲点包年级，每天深入办公室、班级检查环境卫生，通风情况，并督促班主任组织学生进行晨检、午检，发现有高烧学生，及时上报疾控中心和教育局，并通知家长带领孩子到石龙镇中心卫生院检查、治疗，返校时需有医院诊断书。在行动上做到环环紧扣，源头预防。同时，我校积极采取预防措施，发动所有教师、学生购买板蓝根等预防性中药进行服用，增强抗病毒能力；经常对办公室、教室进行消毒，封杀病菌。可以说，我校尽最大人力、物力积极防控甲流，做到了学习、防控、教学三不误，确保了学校教育教学工作井然有序。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合青少年的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

钟山县第三中学

2010年1月25日