图书馆行风评议总结_图书馆质量月总结

图书馆行风评议总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“图书馆质量月总结”。

图书馆2013行风评议总结

2013年，图书馆行风评议工作根据上级的工作部署和文件精神，以党的十八大精神为指导，以迎接党的十八届三中全会大为契机，结合本单位的实际，有计划、有步骤地做好了各阶段的工作，取得了一定的成效，现将我馆在行风评议中的工作情况总结如下：

一、从思想上确保“以建为主”的落实，把行风建设摆上图书馆大事的议事日程。

我馆认真组织学习了上级行风评议的文件，坚持“以建为主，以评促建，标本兼治，纠建并举”的原则。行风建设领导组统一思想认识，加强领导，由馆长亲自挂帅，各部门负责人具体负责行风评议和行风建设工作。制定了实施细则和工作计划，作为指导全体工作人员开展行风建设的依据。并且把行风建设作为年度重点工作列入计划。在具体运行中，我们仍然提倡以建为主的原则，对行风建设过程存在的共性问题，进行认真讨论研究，并探讨出有效的对策，以达到纠建并举的目的，使全馆营造一个爱岗敬业的良好行业风气，在全院树立起良好的群体形象。

二、从制度上保证“以评促建”的落实。

行风建设必须有一套行之有效的制度，图书馆根据省里及学院有关行风评议的文件，按五个阶段认真抓好落实，全体教职员工都认真做好自查自纠工作和制定整改方案。馆领导把行风建设和落实中央八项规定及学习党的十八大精神有机地结合起来，首先通过理论学习提

高教职员工全心全意为人民服务的自觉性，树立热爱教育事业的崇高品质，树立正确的人生观、世界观、价值观，重新树立了“一切为了学生，为了学生的一切”的理念；再是通过召开座谈会、和公开举报电话等形式，规范行风评议的制度。

抓好民主评议工作是行风建设的重要手段，只有通过评议才能找出行风建设方面存在的问题，因此积极发动教职工参与民主评议行风是让教师自我教育的最好的机会，邀请社会人士对学校的行业风气进行评议，有利于接受群众监督，并能达到整治不正之风的目的，比如多收费乱收费的问题，教师的师德风范问题，学校校风、教风、学风问题，教师职业道德问题，都置于社会的监督之下，几年来我馆没有违规乱收费及教师有失风范的问题。近几年来，图书馆已不再收取学生的图书押金；我馆为新生办借阅证不再收取费用，对超期借阅图书的学生不再实施经济处罚，转而以教育为主；对于丢失、损坏图书的现象，严格按照学校有关规章制度进行赔偿，所得款项图书馆如数上缴校财务处。实践证明，以评促建是促进图书馆依法施教的有力保障，在评议中，边评议边纠边整改的做法，有力地改善了工作作风，增强服务群众意识，提高服务质量。

三、坚持“标本兼治”原则，提高行风建设质量。

树立良好的行业新风，关键是加强和改进党的作风和廉政建设，最关键是抓好干部队伍；再是要把党风廉政建设摆上议事日程；三是加强民主管理，抓好载体；四是抓好监督机制。我们在抓教师队伍建设时，重点抓教职员工的廉洁、勤奋、务实、高效的作风，首先要求

职工要实践“一切为了学生”，其次是掌握为学生和教师服务的本领，三是规范管理制度。我们抓好行风建设的载体，把教代会作为加强民主管理，树立行业新风的载体。图书馆认真制定行风建设实施意见、向社会承诺制度，作为提高服务水平的有效措施。目前全馆教师爱岗敬业的师德风貌越来越好，出现很多好人好事，激发了全馆教师比学赶帮的热情。各书库、阅览室从周一到周日上班到晚上9点，自修室一直开放到晚10：30；对于各系教师急需的教学及科研用书，图书馆积极联系省市新华书店、北京上海等各大出版社，竭尽全力予以解决。力图为全校师生创造一个优越的学习和教学研究环境。

四、以“纪建并举”为出发点，提高行风建设水平。

通过座谈会反馈的问题，我们认真地梳理，形成自查自纠报告，图书馆综合行风评议普遍存在问题进行客观求实地分析，制定出整改方案，使整个行风评议工作做到“上下联动，整体推动”。我们认为“纠建并举”，要在“纠”字做文章，在“建”字下功夫，纠不好就建不好。我馆认真对照行风建设实施方案，对存在的问题进行认真的研究，找出“纠”的办法，在“建”方面下力气。我馆结合《公民道德建设实施纲要》的贯彻学习，要求在行风评议过程中，开展学习《纲要》的热潮，要求把落实《公民道德建设实施纲要》作为行风建设的重要举措。图书馆把贯彻《纲要》和师德建设联系起来，使全馆行风建设工作健康顺利地向前发展。

通过近一段时间的努力，我馆行风建设和行风评议工作在不断总结、不断充实、不断提高的基础上，达到预期的目的，收到成效，我们一定要继续把行风建设抓扎实，在内容和形式上加以创新，从增强教师社会责任感和道德责任感方面做起，把行风建设工作搞得更好。

图书馆

2013.9.30