环境学院(上)学生工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学院学生工作总结图表”。
环境学院2012（上）学生工作总结
2012年上学期，学院学生工作以安全稳定为底线，以团队建设为动力，坚持以学生为本，积极贯彻以团队、责任、鼓励、平等、专业化为核心价值的“学工文化”，做了一些工作，取得了一结成绩，现具体总结如下：
一、党政齐抓、教师共管，建章立制，实现学生工作新跨越
学院党政班子思想统一，把学生工作列为学院党政工作的重要部分，在人力、财力、精力上加以保证。学院进一步完善班主任制度，推行一年级本科生导师制、四年级就业导师制相结合全方位学生工作新体制，为实现学院学生工作的新跨越打下了良好的基础。
为了实现学院学生工作的高效、有序、安全、稳定的中心目标，提高工作效率，学院建立学生思想动态定期调研汇报制度，进一步完善《环境学院学生工作突发事件处置程序》，建立班长定期联席会议机制，做到事事有记录、件件有处理，确保信息快捷、无误的上传下达，实现了安全稳定的管理目标；分别编写了及境学院班干部工作手册》等，以做到有“章”可循；进一步细化了奖学金、助学金评比及学生处分流程，以实现程序的公开化、结果的透明化及过程的书面化；制订《环境学院优秀团支部考核模块》（试行）、《环境学院“星级宿舍”评定办法》（试行），以力求学生活动的制度化；建立“学生党员述责评议制度”、“党员带班制度”，以达到党员培养教育的经常化。
二、以学风建设为依托，以英语等级、考研为切入点，实现学生品学共进
学院新制定了《环境科学与工程学院班级学风建设评估实施办法》、《环境科学与工程学院班级学风建设评估指标体系表》、《环境科学与工程学院晨读、晚自修管理办法》《环境科学与工程学院寝室文明管理办法》等规章制度。积极开展班级管理工作奖评审活动，强化学生的班集体概念，帮助学生认清“个人与集体”的关系，树立集体主义观念，提高团队协作精神。学期初，学院专门召开考研动员大会，为四年级学生分析形势，增强他们考研信心，同时，在图书馆的支持，学院开辟了考研自习室，为学生创造了良好方便的学习复习环境。为了形成良好学风，创造良好的学习氛围，我院根据学校的要求推行了晨读、晚自修、班级管理工作奖评审活动活动，在整个活动中，充分发挥学生党员的作用，由高年级 1
党员负责晨读与晚自修的管理工作，提高了学生党员的管理水平。为解决学生上网玩游戏严重影响学习的问题，我院及时制定了有效的管理办法，采取分层次、分阶段管理，使情况有所好转。同时学院已将寝室电脑上网管理办法随成绩单寄回家中，让学生家长了解相关政策，争取得到他们的支持。
三、以学生党建工作和班集体建设为载体，倡导合作精神，提升集体荣誉感
一学期来，我院学生工作始终坚持德育的首要地位，以党建为中心点和基本点，切实加强和改进学生思想政治教育工作。
学院在期初进行了以年级为跨度的支架构体系，支部中从高到低分成纵向分布，从而加强高年级党员对低年级党员的“传、帮、带”作用，确保一个支部的文化、制度体系的传承与发展。修订《环境科学与工程学院发展学生党员工作细则》，认真履行发展党员程序，使党员发展工作公开、公正、公平、合理。在学生干部的选拔上，本着“高标准、高要求、高质量”的原则，实行公开招聘和民主选举，将优秀的学生吸收到学生干部队伍中来。同时，对学生干部进行培训，使他们能够迅速地进入角色，明确工作职责与范围，树立为同学服务的意识。
学院团委以团日活动为抓手，加强基层团组织工作。学院积极响应校团委号召，组织开展以“感恩教育”为主题的团日活动，各个团支部精心策划，充分准备，开展了如“低碳中国行”、“烟消云散、“晴天晒被储温暖”等一系列活动，充分体现了我院广大团员、团干部朝气蓬勃、团结向上的优良精神风貌，也显示了我们的团总支、团支部集体的智慧和力量。学院团委还组织了团日活动的评比工作，制定了相关的评比细则，通过评比开展工作交流，将支部建设落到实处。学院学生会、社团本着“自力更生、开拓创新”的精神，借鉴兄弟学院的成功经验，并结合自己学院的实际情况，组织开展了一系列的活动，如“缘是一家人”系列活动、“毕业了，我想对你说”系列活动、“开心大胃王”、“DIY手工大赛”等丰富了学生的课余生活；英语口语晋级赛、数学竞赛、学习经验交流会等促进了学院的学风建设。
通过上述工作，使学生的团队合作精神得到提升，个人爱好与集体荣誉有机结合。在校运动会上，我院学生创造历史地实现了团体总分第六，男子团体总分第三的好成绩。
四、以“服务、引导、成才”为导向，探索学生自我管理、系统化管理新办法
针对当念大学生自我意识强、自我管理能力弱的特点，学院在做好日常工作的基础上，尝试进行学生自我管理、系统化管理方法的探索，继续开展了“大学生学业生涯规划活动”。该活动旨在引导学生自主确立大学各个阶段学习、生活、工作的明确目标，明确自己在大学期间要获得哪些资质、技能、荣誉，成为怎样的毕业生？从而自觉地克服困难，不断地对照目标修正自己努力的方向，用实际行动去实现目标，从而实现自我教育和自我管理。规划包括四年总目标和学期目标以及实现目标的具体措施。活动要求以班为单位，在学期初对每位同学上学期目标完成情况及新学期目标的制订情况进行评价，并将目标制订与实现情况与学生个人的综测以及班级量化考评相结合。学院制定了《环境科学与工程学院学生学业生涯规划执行方案》，制作了《大学生学业规划手册》，方便同学记录自己的目标以及各阶段目标的完成情况，使该活动能够持续长效地开展下去。
五、以实习、就业为抓手，继续深化推进“子女战略”
学院利用工业环保设计研究院、博仕华环保公司等校内外实践教学平台，调整、强化学生的实习环节，专业教师和环保院的技术骨干担任实习指导教师，使每个学生得到环评、设计、工程等实际项目的锻炼，提高学生的专业技能，增强学生的就业竞争力。学院要求每一位教师为毕业生就业作出努力，实行就业导师制，把联系用人单位的任务落实到人。学院及时开展就业指导工作，帮助学生解决在就业过程中遇到的各类问题，耐心细致地做好各项就业服务工作，至6月15日就业率近50%。
环境科学与工程学院
2012年6月16日
