年级组假前工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“年级组假前工作总结”。
年级组假前工作总结、部署
一个学期的工作就快要结束了，很荣幸与大家一起共事，回首几个月来的工作，有成绩、有欣喜、有感动、也有不足，利用今天这个机会小结一下本学期的主要工作，部署一下假前最后几天的工作。
一、小结本学期工作
1、入学教育（各项制度、标准、内务），顺利完成过渡，充分适应了，例：1.13小哭男
2、弟子规（诵读、理解、竞赛，看出重视程度，增强凝聚力，望各位持之以恒，依托弟子规，来践行养成教育。
3、大课间训练（重视程度，对比），初一如何达到规范化是一个难点，但得到大家的重视与支持，逐渐达到相关标准，在今年7月的“全国中小学生阅读现场会”上一展风采，也同时得到了很多其它参观团体的一致好评。
4、班主任外出培训、跟进式培训（收获，运用，）
5、组建了学生会，71人报名面试、40试用，最后24人成为正式成员，现有18人，他们在各位班主任的大力支持下，本着锻炼自我，服务学校的宗旨参与常规管理，作出了应有的贡献，需要更大的支持，发挥更大的作用。
6、进行过四次安检（反馈较好），大家应常自检（包括宿舍），发现问题及时处理。
7、施行了“优点卡”，效果良好，8、纪律常规，总体良好，没有出现严重、恶性的打架事件，在课堂和课间纪律上，个别班级相对差些，不否认班主任能力，只能说在思想上认识上不够，活跃与混乱要区别得开，这是对老师的不尊重，不利于行为习惯的养成，决不可纵容，不好意进班，不然会很尴尬，太多的考虑班主任的感受反而使我畏首畏尾。走廊和楼梯纪律令困惑，初二学生行为急待解决。
9、卫生常规，总体较好，问题也是出现在个别班级，自己应有个对比，上次会上出示过照片（这次不再展示），出现这个问题不是管不了，而是没想管，例：我经常巡视，发现的问题班主任竟然没发现，就在脚下，举手之劳，如果当时解决学生在这个问题上会重视，如果您亲自捡起来又是什么效果？备品摆放、学生发型、校服、改裤子现象就在你眼前，杨建航、朱平安（发型），徐瑞改裤子，还有学生经常不穿校服，没发现？没看见还是视而不见？是个问题。值日生责任不清，班主任分工欠合理。
10、各班考核成绩分析：出示月考核统计表
11、班主任跟班： 出示统计表，有的班主任是勤奋型的、有智慧和方法型的，有勤奋加智慧型的，教师这个职业中当然更提倡后者，但我个人认为，不论哪个型的，班级管理能抓好就是成功的班主任，我不能理解的是有的班级在常规管理上本身就逊色，还不勤奋，还不愿意找方法，这样下去会乱的。
以上是我对本学期工作的简单总结，因时间关系，不太全面，有些话也许不太中听，但我只是针对工作，良药苦口，有利于我们回顾和审视以往的工作，促进今后的工作。
二、班主任工作
班主任对学生所付出的心血和精力，是其他教师不能比拟的。本学期，初一年级总体状态良好，各项工作扎实有效的有序的推进，得益于14位班主任的辛苦付出，大家都能积极响应学校号召，不折不扣的完成学校部署的各项任务，班级常规工作有条不紊，扎实有效。其中，在班级管理上较为突出的班主任有：张杰、苑秀敏、时秀萍、王春玲、安春艳、马桂华、孙淑荣老师，主要体现在班级常规管理抓的较为到位，班风正、集体凝聚力强、学习氛围浓。当然，还有执着上进的石长龙老师、跟班较好的张健老师、稳中求进的丁海鸿老师、还有谦虚好学的四位新班主任在快速成长，逐渐走向成熟，其中张宇老师的班级在上次考试班级平均分排到第四位。我们的班主任都在不遗余力履行着自己的职责，克服了太多的困难，燃烧自己、照亮别人，多少个日日夜夜，多少另人感动的瞬间，无不在我们心间深深铭刻，这些，各位领导都是看在眼里的。在此，我代表学校和个人向在座的各位真诚的道一声：大家辛苦了！
三、常规工作上的几点要求
1、班规和量化细则的拟定和落实
上个月布置的任务，截止现在仍有3个班没有送交给我，即便是交来的我仔细看了一下，雷同严重，或是不健全，但这也不重要，只要你能让其发挥作用，抄来的又何妨？魏书生常年在外讲学，班级管的还那么优秀，靠的就是这个，想实现学生自主管理，这是关键的一环，请重视。分散权力，科学合理的安排，人人有事做，事事有人管，2、重视班干部的运用与培养
明确班干部责任，分工，方式方法，3、多到班级的后面走一走，你会发现很多问题，卫生、备品摆放、桌堂卫生、学生仪表、校服。还有宿舍，了解关心一下学生的生活，你也会发现一些问题。
4、优点卡的使用，但在使用上侧重点出现偏差，应均衡，在习惯养成、进步上多起促进作用。
5、闲暇时间静下来反思一下我们的工作，偶尔出现的问题不是问题，经常出现的问题我们应该想好下一步如何去解决。下学期开始，班主任每一个月写一份班级管理方面的总结反思，月底送交给我，明确目标，总结不足，利于进步，更好的开展工作。又给大家增加了一项工作，敬请谅解。
6、周工作重点，执行不力、例，本周重点，自查否？公示栏运用不好，下学期改：根据班级情况设立周重点、目标，执行过程中年级组监督指导，周末给各班小结，张贴到建设栏。
因马上放假了，常规工作只讲以上几点。关于班级管理的理论方面的方式方法我在以往的会上已讲过很多，相信大家会有所启发，在此不再多说。
四、假前工作安排
1、写好班主任工作总结，要求：
2、致家长的一封信，班主任评语：要认真、客观去填写，把学生真实情况反馈给家长，同时不要忘记写上一两句表扬的话，在25日前填写完，考完试务必让学生带回家，家长要签字并填写对学校的意见和建议，开学交给班主任。
3、督促学生完成“弟子规”方面的作业，信上有明确要求，完成“入则孝”、“出则悌“、“谨“、“信”、”泛爱众”、”亲仁”、“余力学文”各部分的读后感，开学交给班主任。开学时政教处对以上两项工作专项验收、纳入下学期考核。
4、假前维稳工作，做好学生的思想引导，及时掌握学生的思想动态，最大限度的预防打架。
5、考试期间卫生工作、学生离校前班级卫生、检查好门窗水电，避免暖气冻坏。
6、根据教育局文件，农村学生必须回校住宿，包括清舍的学生（要策略的讲，为学生自己着想，不要提教育局规定，避免学生嚣张，还能卖个人情），家长陪读的除外；实在太难管理的学生，建议家长陪读；音镇学生无特殊原因，不给办理入住手续，减小宿舍压力，例：1.8丁锡铭、1.11徐瑞，给宿舍管理增加难度。
7、建议班主任在假期抽时间钻研一下班级管理上的艺术，可通过上网，书籍，我这里有很多关于这方面的书籍，欢迎大家借阅。
本学期的工作即将结束，真诚的感谢各位班主任的兢兢业业、辛苦的付出，感谢各位为学校、为学生做的一切，今后的工作任重而道远，愿与大家精诚合作，齐心协力，共创佳绩。
预祝各位假期愉快！
