高三政治工作小结[优秀]_高三政治期末工作总结

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2010年高三政治工作小结

当高三学生的时候，总是感觉日子过得很慢，仿佛遥遥无期；做高三教师的时候，却感觉日子过得很快，感觉还有很多东西要叮嘱学生，可是他们即将走进考场，现将一个学期的工作总结如下；

一、备考经验

1、事先制订合理的阶段性复习计划

俗话说：不打无准备之仗。高三的复习工作更是需要事先有一个精心、准确、合理的安排，在此基础上有条不紊地进行教学复习工作，这是能够取得复习成功的首要必备条件。于是，在刚进入高三学期的时候，我就针对这届学生的实际情况制定了合理的阶段性复习计划和阶段性要达到的预期目标。

2、发挥其他教师的作用

这是我第一次带高三年级，在经验和能力等方面还是有很多的不足和欠缺，还好有备考经验丰富的刘教师的精心指导。在我遇到问题时，都会本着学习和真诚的态度听取刘老师的观点`意见，争取达到共识以利于教学。

3、夯实基础，做实一轮复习

政治要想答高分，没有扎实的基本功是肯定不行的，所以第一轮复习对于学生来说就显得尤其重要，第一轮复习的成功才会取得最后的胜利，于是就需要教师采取适合学生的方法进行授课。在复习时，我先给出复习思路，复习内容，将要复习的内容细分成几部分，不益一下子给学生太多内容，否则难度太大，会打击他学习的积极性。我将高考考点告诉学生，然后学生根据我的提示，从教材中找详细的知识内容，最终形成知识体系。这么做虽然占用了大量的课堂时间，但是学生却熟悉了教材，有利于学生接受知识，提高课堂教学效率。然后根据学生掌握的内容进行知识上的补充和热点问题的链接，达到学生熟悉教材以及联系热点的目的。

4、走进学生，了解学情

刚教这届高三学生时，我所面临的困难是很大的，主要是因为第一次带高三，在摸索中教学。通过课上课下和学生的交流发现自己要弥补的东西还有很多，其中最关键的就是语速问题，我觉得语速快，可以在同样的时间内传达给学生更多的知识，他们会获益更多。可是想想不能让他们来适应我，于是在后来的授课中我尽量放慢语速，从而满足学生的要求。

5、做好辅导答疑工作，弥补课堂上的漏洞

课后的辅导答疑工作就是要解决部分学困生听不懂和部分好学生吃不饱的问题，因此，我在辅导的过程中要做到一视同仁，耐心解答，让学困生有学习的动力，感觉老师并没有因为他听不懂而讨厌他；让好学生有优越感，觉得自己比别的学生又多学到了知识，从而更加努力的学习。

二、存在的不足--对学生缺少“逼、压、跟”的态度

教师的很多想法是好的，可是为什么没有一个令人满意的结果，原因就在于有贯彻却没有落实。例如对学生作业的完成情况，对知识归纳整理的效果检查方面，教师和学生缺乏较真的态度，没有紧跟的意识，于是学生也就和老师打起了“太极”，得过且过，致使后进生越落越远，班级两极分化的现象严重，最终也制约了班级整体成绩的提高。

总结反思是为了今后更好的发展，一年的高三教学是很锻炼人的，因为有压力才会有前进的动力，因为有鼓励所以就有了始终向前的干劲和冲劲。在教学的道路

上我需要做的和学习的东西还有很多,希望通过高三的教学使自己快速的成长和进步。

吴孝梅

2010年2月1日