初三毕业班英语备课组总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初三下英语备课组总结”。
2010年初三毕业班英语备课组总结
一个学期又结束了，根据学校对本学期的工作要求，以及上学期工作的经验教训，我们初三年级英语备课组将在学校的指导方针指引下，2010年初三毕业班英语备课组总结如下：
一、我们坚持每周集体备课一次，充分利用每周备课组活动时间，结
合本校和各班实际情况，做出进一步的修改。每次集体备课有主讲人，主题，重难点分析，教法讨论，学生问题处理等方面，尽量保证进度和练习一致。针对不同班学生的不同情况，以及教师的各自特点，教学方法可以采取更为灵活的方式，不必强求统一。组织本组教师积极参与专业知识和教学理论的学习，精心准备每一堂课；
备好课是上好课的前提和基础。备课不能只备教材，必须做好六方面的工作：一）备课程大纲二）备教材 三）备学生 四）备教法 五）备课程资源 六）写教案。其中备学生方面，根据我们学生的特点，必须切实做到面向全体，不放弃任何一个学生。首先，要了解学生的思想表现、情感状态、生活经验等学情。然后，针对不同层次，不同学情的学生，研究如何实施分层教学，满足不同层次学生的需要。备课程资源方面，除了合理有效地使用教科书以外，还应利用好其他课程资源，特别是教研室提供的网络资源、多媒体光盘资料、报刊杂志、自制教具和多媒体课件，使学生尽可能地从不同渠道、以不同形式对初中英语知识进行梳理和归纳。
二、加强备课组内的学习与交流，互相听评课，分享成功的教学方法，有问题及时指出。我们计划共同备课，集思广益；互相听试讲，查找问题，精益求精，上好每一堂课。课后，我们计划认真反思，及时写出课堂案例进行总结。
在常规教学中，做到统一进度，统一作业，统一命题，统一考察时间，统一阅卷及评分标准，是每次的试卷格式与中考题型要求保持一致, 组织好每次月考，每位老师都要参与阅卷，且认真做好试卷分析工作；
三．加强基础教学。针对大部分学生词汇量小，阅读能力薄弱的问题，每天的作业要尽量保证有一篇的阅读文章，并及时反馈阅读效
果。每个单元要尽量保证一篇书面表达的练习，指导写作方法，并给出范文让学生背诵。每个单元进行多次听写，一次单元随堂检测，重点检测课堂教学和教材的掌握。加强过程性评价，注重激发学生的学习兴趣和动力。
四．加强对学生的课后辅导与督促。对优秀学生，要抓住阅读和书面
表达的作业质量。对学习困难的学生，要抓住单词的背记和课本内容的较好掌握，给予更多的关心和耐心，不放弃任何一个学生和机会。
五．在课堂上给优秀学生充分展示才华的机会，讲解较难的习题，表
扬每次测验前十五名的学生，形成积极向上，你追我赶的学习氛围。对学习有困难的学生，让他们回答相对简单的问题，多鼓励，多表扬，提高兴趣和自信心；同时加强监督，督促其完成学习任务。
六．在这届初三毕业班教学工作过程中，我携同胡文才老师和刘小燕老师，以中考胜利为目标，克尽职守，认真研读中考说明，把撑考试动态；编印月考试卷时，分析每一道题在历届中考中所占的分值，每一个语法可能的概率。阅卷时，仔细评阅每一份试卷，对学生的易错题题进行记录以备讲解时用。试卷讲解时，先做到面面俱到，再对易错题进行重点讲解。并且实行差异性教学。让每一位同学都不失去信心。
