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数学教研组工作总结
2010-2011年度上学期
张
轶
中
2010年1月10 日
新一轮课程改革学年虽然已经施行了一个循环，但是大多数教师的课改意识还需不断加强，现在正是转变教师的教学观念和学生学习方式的关键时期，所以作为最基层的教研组织，教研组的作用显得更加重要，我在准备和组织教研活动的时候也在不断的反思和调整。本学期的教育教学工作即将结束，为了提高今后工作和教研的水平，在此，我将对数学教研组本学期的工作和学习情况作以总结和反思。
本学期基本完成了开学初制订的教研计划，其中完成的比较好的几项工作有：
一、组织本组教师认真学习讨论校长的工作报告和教务处的教学工作计划，传达教研组长工作会议精神，及时制定数学学科工作要点、教学进度。学习课程改革的精神，进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。加强理论学习，更新教学观念，学习素质教育的有关理论书籍和先进的教改经验，学习有关的教学参考和报刊，自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑问题积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。教学常规方面认真落实常规教学各项任务，坚持教研活动、集体备课活动，落实重点和难点，统一教学进度和教学内容。
二、今年又有三名新毕业生加入数学组，加上原有的四年以下教龄的青年教师共有11人，那么加强对青年教师的培养仍然是一项重要工作。老教师以身作则，对青年教师实施传帮带，悉心指导青年教师钻研业务和搞好常规教学与备课，促进青年教师的迅速成长，依然是主导思想。另外在教研活动中让有经验的老师介绍如何发挥学科优势，做好班主任工作及科任工作，探讨班级管理中遇到的问题及解决方法。并探讨如何利用学科特点充分发挥德育教育工作中课堂教育主渠道作用，不仅教好书更要育好人。
本学期青年教师又有了长足的进步。杨彬、林雪、赵新、苏坤、玄春红等教师的教学成绩突出，所带的班级稳定，受到校领导、学生及家长的充分肯定，王冰、杨丽丽、徐宫超老师作为新班主任将教学和教育结合的非常出色，进步十分明显。张小蕾、张琪、孔文娟老师紧跟师傅听课，刻苦钻研，教育教学水平有了长足的进步，教育学生时俨然一副老教师的模样。赵新老师近年来在师傅的帮助下迅速成长为一名优秀教师，在今年举行的省教师基本功大赛中获得一等奖的好成绩，为我组、我校争得了荣誉。
三、数学教研组人员较多，情况复杂，但本学期组内的凝聚力在原来的基础上有增无减。各个备课组内教师团结协作、互相帮助，在上次各校联考中名次均有明显进步。在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。尤其是在各种级别的教学研讨课和公开课上，每位老师都能积极参与，献计献策。本学期我校承办的龙东地区教学研讨会上，苏坤老师执教的《函数的图像》代表我校数学教师汇报课堂教学，所有的老师积极协助yAsin（x）出谋划策、点拨思路。这种团结协作、无私奉献的精神令人感动。在全组老师的齐心协力下，苏坤老师胜利的完成了任务，受到了学校领导和其他兄弟学校领导和老师的一致好评，为我校争得了荣誉。
四、本学期我校教研的工作重点是研讨如何提高课堂效率。我组教师在集体备课和教研活动中以如何提高课堂效率为重点进行多次研讨与实践。每周的集体备课后组织教师进行同课异构活动，反思自己授课过程中课堂环节的安排以及教学目标的设定，重难点的把握等，互相借鉴，取长补短，收到了很好的效果。大家一致认为这是一个提高教研活动效果的有效形式，纷纷表示要把同课异构活动坚持下去。
五、教学常规方面认真落实常规教学各项任务，坚持两周一次的教研活动和一周一次的集体备课活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案。同时积极沟通、掌握学生的思想动态，分析、反馈学生的想法。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务，苏坤、玄春红、曹洋、杨丽丽、张小蕾、孔文娟老师表现的尤为突出。
加强全组同志职业道德的学习和修养，也是我们永远的课题。我们以爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表、乐于奉献、献身教育为准则，时时鞭策自己。在这种思想的指导下，同志们的思想觉悟、道德修养、业务水平提高很快。
六、由于新课程标准已经经历过一次高考，我们已经积累了成型的经验，本学期教研活动的一个最重要的任务是对新课标及新教材的研讨，我们多次安排研讨活动认真对比新课标与原大纲，发现和理解新旧教材的区别与联系，深入挖掘教材，贯彻新课改理念。请原高三学年教师为我们剖析课标和考纲。全组教师结合必修2、3两本本学期的教材内容，从以下几个方面做了重点研讨： 1． 如何正确理解新课标及新教材的编写意图；
2． 全面了解新教材体系，如何处理各章节之间的衔接，必修与选修课程的有机接合等；
3． 结合具体课例谈如何在教学中贯彻课改新理念； 4． 如何处理好新旧课程间继承与发展的关系；
5． 新课标对我们教师提出了那些新的要求，教师应如何适应新的形势。活动中各位高一教师认真准备、积极畅谈，谈出了自己对新教材及新课标的认识，留下了自己实践的宝贵经验，以及教学中出现的困惑，与全组教师共同研讨，总结经验教训，为下一个学年留下了宝贵的第一手资料。通过研讨不仅解决了老师们在教学中出现的疑难问题，也使每位教师均感受到了肩上的责任重大，充满信心准备迎接下一步挑战。高
二、高三学年的老师也提前进入角色，学习新的课程理念，研究教材体系，并将新的课程理念融入教学，活动中每位教师都有不同的收获，因此参与的积极性也非常高，这是本学期工作中最大的靓点。下学期还要继续开展这样的教研。
七、根据新课程的需要，由于本学期我校新上了大屏幕。这就要求我们数学教师要提高熟练操作“几何画板”的能力，并会利用excel电子表格画函数图象，本学期我们请了马玉砚老师为大家讲授了相关的知识，大家收获很大，今后我们会适当的再进行相关的培训活动。我将在下学期多抽出时间安排学习制作课件并提高电脑的应用熟练程度。
八、为了开拓学生的视野，调动学生学习数学的积极性，我组出刊了数学与生活系列板报，并组织同学参加了市级和省级的数学竞赛。其中一人获国家级三等奖，一人或省级二等奖，30余人或省级三等奖。取得了近年来较好的成绩，我校也因此获得优秀组织奖。
本学期我组的教研工作可以说扎实有效，取得了一定的成绩，也受到了教育研究院的好评，被评为市级优秀教研组。
经过一个学期的教学研究活动，我本人及我组教师可以说感受颇多，收获更多，我们将认真总结经验，纠正不足，以便于开展今后的工作，我本人也在今后的工作中努力工作，追求创新和效果。以上的本学期工作总结，难免有不当之处，请学校领导批评指正。
数学教研组 张轶中
2011/1/11
