师徒结对子总结阿依努尔.艾日肯[优秀]_师徒结对子活动总结

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焉耆县第三中学2015-2016学年第二学期八年级数学

师徒对子总结

感谢我们三中的“师徒结对”这个活动，为我们新教师的发展提供了一个很好的平台。作为一名年轻教师，无论在备课、上课还是人还是带队经验上都是欠缺的，学校通老教师对新教师的传、帮、带、导、提、教等，为我们的成长搭建平台，提高我们的教育教学能力和教育教学研究水平。本学期我有幸成为刘志梅老师的徒弟，在师徒结对活动中，我们互相学习，互相帮助，努力提高自身素质。对于本学期的师徒结对工作，现小结如下：

一、结合教师的原有水平，制订师徒计划

每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是刘志梅老师认真分析我的优缺点，对于我好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，互相帮助其改正，使其在原有的基础上都能够得到一定的发展、进步，最后根据这些点，制订出了本学年的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。

二、虚心学习，努力提高自身素质

刚上班不久，教学经验、训练经验欠缺。但年轻就是资本应全身心地投入到教育教学中，应多听课向老教师、优秀教师学习，多看体育教学方面的专业书籍及教案、多反思自己的教学，丰富自己的教学经验和训练经验。重教学，轻科研。应教学科研兼顾，在重视教学的同时，更重视科研。以后应加大力度进行科研工作，以科研指导教学，使自己成为一个科研型的教师。

三、做好示范，共同提高

在这个学期里，我把每一节课都充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给大家，给指导老师上课，让她指出缺点，认真听取她的指导，并改正不足之处，所以积极主动听师傅的公开课，学习长处，并和师傅进行反思与讨论。每月和师傅进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学及时请教师傅，课后能做到及时反思并写课后反思，还积极主动参加校内教科研活动和各类教学基本功竞赛，了解学生、热爱学生，以良好的师德影响学生，要以耐心细致地做好学生的思想工作。不但要注意总结师傅好的经验，把它上升到理性的高度，较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论，与师傅形成优势互补态势，促进自己较快地成才。

数学组 阿依努尔·艾日肯

2016年7月5日