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无线感应环境监测总结
长达一年的大学生创新实验室大学生创新项目在全组人员的奋力拼搏下，终于完成了。在这一年做项目的过程中，我们不断发现问题，解决问题，培养了自己解决问题的能力。在此，我将对我们的项目进行总结。
一、项目分工
我们组共有三位成员：陈宇星，王厚华还有我，小组成员工作的分配随项目的进行而不停变换。该项目需要三个电路板，一年前，我们大二的刚入实验室，对于项目一无所知。所以，项目的前期准备工作都是由大三的学长在完成。大二入学以后，我们便在组长的带领下，正式投入项目中。无线感应环境监测的项目需要三个电路板：第一个电路板由陈宇星负责电路的原理，PCB的制作，并在此过程中带领着我们学习，考虑到女生心细的原因，我负责焊接电路，以及对原理图、PCB等的校对工作，王厚华就负责找相关资料以及帮忙在调试过过程中理解程序，还有后期对完工板电路的调试工作。由于一开始只考虑了空气中温湿度的监测，于是我们的第二个板子就直接做了接收模块。我仍然负原来的工作，王厚华则参与画原理图以及PCB的制作，陈宇星主要负责程序。在参加其中答辩以后，领导提出了要增加对环境的物理量，然后我们就增加了对空气中的光线、可燃性气体的的监测。已经到第三个板子了，大家对工作的流程以及项目的要求都有了充分的了解，组长便把大部分工作都让大二的做，他只负责了前期的调试过程以及后期的查错，我负责了搜集资料，申请器件，画电路原理图，以及PCB的制作，王厚华则负责焊接电路、写论文等工作。在此次的项目中，我们都学到了很多，尤其是大二的。如果不是有做项目这个机会就不会把DXP理解清楚，仅仅依靠一个小学期，是学不会什么的，就算当时完成任务，事后也忘得一干二净了。除了对软件更熟悉以外，对一些电路元件以及相关的电路知识也理解得更透彻了，比如在第三个电路板时，便涉及到了我们电子线路学习当中的反馈问题。还有一些琐碎的工作比如申请元器件，写相应的论文或者是在其中检查时所需的PPT的制作等，都需要形孤影只的格式和流程，学习这些进一步规范了我们的书面表达能力。
二、项目过程与技术路线
我们首先做的是温湿度的监测，首先确定所需要的元件DHT11，然后找驱动它工作的程序。项目的关键在于采用何种无线发送模块，我们组采用的是nRF24L01无线发送接收模块，nRF24.L01是一款新型单片射频收发器件,工作于2.4 GHz～2.5 GHz ISM频段。内置频率合成器、功率放大器、晶体振荡器、调制器等功能模块,并融合了增强型ShockBurst技术，其中输出功率和通信频道可通过程序进行配置。nRF24L01功耗低,在以-6dBm的功率发射时，工作电流也只有9mA;接收时，工作电流只有12.3mA，多种低功率工作模式(掉电模式和空闲模式)使节能设计更方便。
三、项目成果
实现了时时监测到环境中温湿度，气体浓度及光线等值，并发送于到一个接收板上，时时更新数据，在LCD上显示当下环境状况。
