七年级地理上工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“七上地理期末工作总结”。
2012年七年级地理上教学工作总结
陈孟文
一、本学期工作总述
本学期我主要担任七年级97、98、99、100班共四个班的地理教学任务。七年级同学刚刚踏入中学课堂，本身就需要一个适应过程。虽然同学们在小学的科学、品德与社会课程中，已经了解一部分地理知识，但马上要完整、系统地学习地理知识，同学们显得力不从心、无从下手。因此，在本学期地理教学过程中，我注意充分发挥地理趣味性的功能，从七年级学生的年龄出发，尊重他们的语言习惯和审美情趣，尽量避开生涩的地理专业术语，摒弃板着面孔说教的教风，尽可能多地联系学生的生活经验，使学生感受到地理就在是鲜活的，就在身边。一学期下来，同学们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了兴趣，他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识，也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。
二、取得的成绩
依据我的教学计划，经过这个学习的努力，我在教学成绩上取得了很好的教学效果。达到了本学期的教学目标，各班成绩都很优秀。
三、地理教学中存在的不足
新课改以来，地理课堂教学生了一些新的问题和困惑，出现 “高原现象”。一方面反应出学生不重视地理学科的学习，学习的主动性较差；另一方面反映出学生在平常的学习中基础知识不够扎实，该掌握的知识没有掌握牢固，如确定地理坐标，一半以上的学生没有得分；此外课堂练习不够，知识不能灵活运用。面对困难和问题，解决的关键在于回归常态课堂，创造性地实施地理教学，提高课堂教学的效度，在充满生命力的教学活动中，实现教育生态的和谐。
提高地理课堂教学效度的关键在于教师转变教育观念，实现专业自觉，把有效教学的追求转化为自觉的行为（专业自觉包括：运用地图的专业性、人地关系的探究、地理的区域性和综合性、环境意识、可持续发展等等的专业自觉），这是理想的地理教学状态，是我们不懈的追求。
现在我区的地理教学面临很大困难：我们没有成套教学挂图，也没有实现多媒体走进教室，严重的教学资源不足，促使我们教师付出了很多。尽管如此，我们的教学也出现了一些问题，这是意料中的问题。而解决这些问题的出路在于改造课堂，优化常态地理课堂教学，培养具有创造意识的地理教师。
四、以后改进的措施
1．教师的主导作用是激发学生学习爱好的关键
要想使学生对地理产生浓厚的爱好，首先自身要有较高的综合素质和业务水平。可以想象，假如我们作教师的只是拿着课本念念，让学生拿起笔来画画，然后就让学生死记硬背，又怎么能使学生学得主动呢？在现在由应试教育向素质教育转轨的过程中，教育不再是为完成某一学科的知识传授为目标，而是要求我们教育不仅要把握所教学科的专业知识，还要把握相关学科的知识。突破自己的学科界限，选择和运用教学方法，把握其它学科的教学经验，并能恰当地运用到本学科的教学中去，做到文理渗透、把新兴学科、边沿学科的知识综合运用到教学中去。
2.在新课地理要有“情境”引入
由于长期以来不少初中地理课由其他学科教师兼任，在教学中往往沿用了其他学科的教学方法。普遍存在着两种引入新课方法。一种是“讲”法，即“同学们，今天我们讲„„”，“同学们，现在老师讲„„”，这样就把师生互动的地理教学活动引向“老师讲学生听”的单向活动。还有一种是“翻书”法，即“同学们请把书翻到„„页”，把以地图教学为主的地理课变成看书划线的枯燥的文字教学课。初中地理教师应该努力用“学习”或“讨论”来代替“讲”，用翻“图”来代替翻“书”。虽然是“一字之差”，这也代表着地理课堂的实质进步的一面。在实际地理课堂教学中行之有效的“引入”新课的新方法是多种多样的。如在学习“世界人种”时，我引入故事趣闻法说：毛泽东主席在世时，有一天，在他的书房会见了一位美国友人戴勒时，戴勒在盯看着主席，一句话都不说，主席见后就说，你为什么老盯看我。这时戴勒说，你具有一付东方人的脸。主席听后直言，我是代表中国人的脸，我们可以演各国的戏，包括你们美国人的戏，你们鼻子长，我们可以加鼻子，可你们是演不了中国人的戏，不能把鼻子割掉。这故事说明了什么？等等，使学生联想到这是讲世界人种特征问题。
3、增强地理教学的感染力，充分利用现代教育媒体进行教学
现代媒体教学可将抽象的知识转化为直观具体的视觉形象，变难为易，变枯燥为生动。如用计算机模拟大陆的漂移、海陆的变迁等，大大激发了学生的学习兴趣和学习热情。形声图文的有机结合，如让学生亲临其境，既增强了教学的感染力，又可以使学生由被动接受知识变为主动吸收知识。利用多媒体手段，将教学难点化解成1个个悬念，可降低教材难度，形成教学坡度，吸引学生带着问题1步1步探索，逐级攀登，掌握知识要点。从而极大地激发了学生的好奇心和求知欲，让学生在解惑的成功中获得满足感、自豪感，积极探索，形成求知的良性循环。
龙海二中
2013年1月22日
