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高 二 生 物 备 课 组 工 作 总(20-20学年度第二学期)
结
高二生物备课组工作总结
在20学年度,我们生物组全体教师团结协作、努力学习、刻苦钻研,在教育教学工作中取得了较大的成绩。首先,在学期之初,我们就制定了较好较详尽的备课组组计划、确立了明确的教育教学目标;其次,在教育教学过程中,我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标,并投入了极大的热情和非常的努力,发挥了集体和个人的多重作用,取得了较好的效果;我们决心勤奋学习、努力工作,争取在新的一年里取得更大的进步。总结这一年来的工作,我们组有如下特点:
一、团结协作、乐于奉献
我们组共三名老师,特点是“中青年”三结合。例如,吴永安老师今年是第一轮教学,在教学中,我们经常听他的课,共同探讨如何上好课,如何写好编导学案,如何组织好课改课堂教学,在教学上他也能虚心学习。学案的电子稿若没打好,大家都会相互帮忙完成。我们组如有人因公外出,其他老师总会帮着代课。在示范课活动中,一人上课、全组出动,积极听评课。
二、不断学习、更新理念
现在生物课启用的是新教材,对我们老教师来说也存在着熟悉教材的问题。因此在备课过程中,我们在熟悉教材的基础上,不断查阅资料,充分进行讨论,然后进行实施,不断更新教学理念。为了赶上新课改的步伐,我们在复习教材内容的基础上,还经常上网查阅资料,了解现代生物学新知识,做好记录,结合教学内容,通过每次导学案
之后的一点空地方印发给学生,让他们关注社会、关注生物学热点。如人类基因组计划、克隆人等。我们组教师,也不断向其他老教师学习,取别人之长、补自己之短,并注意创新,形成自己的组内的教学风格和特色。我们都认真备好每一节导学案课,从不马虎。对印发的每一份导学案、每一份复习题,备课组长都认真把关,在做到统一备课、统一进度的前提下,提倡“新课堂特色”教学,努力使每位教师的课堂形成自己独特的风格。
本学期,我们组克服重重困难,坚持把本学期应做的实验尽量完成,在做实验期间,我们都积极准备并提前实验。
三、其他方面
如每周业务学习、备课组活动都能正常进行,导学案按时按质完成,并做到互相听课。本组成员均能服从分工,严格遵守劳动纪律。
总之,我们生物组在过去的一学期中,精诚团结,在教育教学工作中都取得了一定的成绩。但我们仍存在一些不足,例如青年教师教学经验不足,班主任老师少,学生第一手资料掌握不够等。今后,我们将继续努力,做好自己的本职工作,争取在各方面取得更大成绩。
高二生物备课组:
20年6月9日