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五里牌镇中心小学关协工作总结
2012.6 五里牌镇中心小学关协工作在在县教育局关工委的具体关心和指导下，以邓小平理论和“三个代表’精神为指导，坚持科学发展观，以立足教育，关爱孩子，发挥余热，构建和谐，确保稳定的工作思路，认真做好关协工作,为学校的和谐稳定、学校的教育发展起到了积极的促进作用。
一、强化领导管理
学校高度重视关心下一代工作，每年都把此项工作纳入了重要议事日程。进一步完善领导机制，由校长任主任，由退休教师为成员。在班主任、科任老师的大力协助下主抓关心下一代工作，使中学关心下一代工作得到了顺利开展。
二、开展爱心行动
3月在向雷锋学习的活动中，学校关协组织全校师生向敬老院老人捐款捐物，并为他们送去精彩的娱乐节目，还为他们打扫卫生，陪老人聊天等。
三、加强活动教育，收到良好的活动效果
我们开展的活动以爱祖国中心工作，对未成年人进行爱国主义教育、中华民族的传统美德教育、法制教育、思想道德教育、诚信教育等活，引导他们树立了正确的人生观、世界观、价值观。
1、搞好法制教育和帮教工作，减少青少年违法犯罪、维
护社会安定。
2、搞好扶贫助学奖教奖学工作，使关心下一代工作得到全面发展，取得好的总体工作成绩。
3、强化了阳光读书活动。学校号召全校学生认真开展阳光读书活动，学生们用日记、征文、讲故事国旗下的讲话、主题班会等不同形式表达了读书感受，受到了良好的思想教育。
四、关爱留守孩子
近年来，我校出现大量的留守学生，并连年趋上增趋势。这些留守学生远离父母，平时缺少父母的关爱，如何让这些留守孩子，能安心在校学习，健康成长？学校关协在此花费了大量的心血，采取了一系列的办法和措施，并取得了一些成效。
1、摸清底细，了解情况。每个学期开学，学校就要求班主任摸清班级留守学生的人数、生活方式、学习和教育情况，通过师生谈话形式，了解孩子在家在校的表现，分析了存在的问题，为进一步关爱留守儿童，制定一系列措施做好充分的准备。
2、结对帮扶成长。学校关协号召每一名教师，关心帮扶一两个贫困留守学生。从生活上，在学习上，在情感上，更是在孩子们幼小的心灵中给予一点爱心的呵护！学校每位班主任，在平时繁忙的工作同时，坚持每月帮扶一名留守孩子，与这些“个性学生”及时交流，教育、感化转变他们的思想，让他们能朝正确的方向发展，能健康的成长，享受到学习的乐趣。留守学生郭盈，父母要出外打工，她学习成绩一落千丈，且有了辍学的念头，班主任廖老师知道情况后，立即连夜赶到大叶江学生家中，详细同她交心谈心，给她温暖，终于使她打消了辍学的念头。
3、学校还定期举办“关注留守学生”经验交流座谈会，不断提高教师们的思想认识，不断总结关爱“留守学生”的方法经验，从而进一步提高我们关爱留守生的工作成效。
总之，通过学校的共同努力，强化师德教育，并积极参与学校“争创”活动。多年来我校全体在校生无一例违法乱纪行为现象的发生，无一例留守儿童出现意外。这是与我校全体教职员工共同努力的结果，也是各级关工委、政府部门的支持是分不开的。但我校关协工作还存在诸多的缺点：如创新意识不强，在创建特色学校方面作用发挥不够。我们将继续努力，让关心下一代工作更上一层楼。
