化子坪镇初级中学15总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“15年中学校长工作小结”。
化子坪镇初级中学2014-2015学
年度第一学期工作总结
化子坪镇初级中学 2015年1月10日
化子坪镇初级中学2014-2015学
年度第一学期工作总结
本学期，在县教育局的直接领导和关怀下，学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以党和国家的教育方针政策和法规为依据，认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，秉承市、县教育局会议精神的工作思路，以创建省级教育强镇为目标，开展了扎实而又细致的工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。
一、加强班子和教师队伍建设，全面提高师资素养。我校历来重视领导班子的自身建设，我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。学校班子成员积极组织教职工开展学习，并深入到学生家中了解家长
为美化学生的心灵、陶冶学生情操、活跃校园文化生活，我校注重以活动为载体对师生进行德育教育。本学期我校先后开展了安塞“最美少年”评选活动、“中秋诗歌朗诵会”、“迎国庆篮球比赛”、广播体操比赛和安全法制教育讲座等活动，真正做到了月月有主题，周周有安排。
2.更新德育理念，创建大德育机制，追求德育工作的实效性
学校牢固确立立德树人，德育为重的办学思想，创建全员育人，全程育人的管理机制。以养成教育为基点，以学生“自主管理”、“班级事务承包”为抓手，以系列主题教育和校园文化建设为载体，以多元评价，重在激励为引擎，追求德育工作的前瞻性、实效性。
本学期，我们以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理，有效落实班级事务责任承包制，并着力倡导学生自主化管理。学生自主管理是学生在教师的激励、指导及帮助下，自己处理日常生活、学习、活动等事宜的管理模式。这种管理模式坚持以学生为主体，充分发挥学生的主动性，通过学生“自我管理，自我教育，自我服务”的历练，提高学生的整体素质。目前，学校基本上形成了自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。3.加强体艺教育，打造特色校园文化
我校认真落实“两操一活动”、“两节一会”活动，确保学生“阳光一小时”体育锻炼时间。本学期，我们不但继续加强以环境文化为重点的校园文化建设工作，营造干净整洁，温馨舒适，5
多媒体教学等教辅部门工作的指导,充实电子计算机及多媒体教学设备,加强课堂教学与信息技术的整合,充分发挥现代教育技术在教学中的作用。在理、化、生实验工作上,实验员教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表,注明实验计划和上课教师。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。
4、认真实施学困生转化工作。在做这项工作时，学校敦促教学处列出学困生名单，建立学困生档案，并把这部分学生分给各任课老师，学校与任课老师签订责任状，同时加大了对转差工作的宣传力度，每次校会上都要表扬一批进步比较明显的学困生和在这项工作上兢兢业业的老师。
第二，深化课程改革，打造高效课堂，促进内涵发展 本学期，我校以构建高效课堂为中心，着力在备、讲、批、辅、测、评六大环节上求突破，切实做到“减负增效”。改革备课模式，逐步形成提前备课、集体议课、个人修订、反思提高的高效集体备课机制。在课堂教学模式上，除继续推行“以导促学五步有效教学法”外，还大力实施“121”课堂教学模式。“121”模式目前在数学、物理和化学课堂教学中取得了良好的效果，准备下学期向其他科目推广。
第三，以经典诵读为载体，打造书香校园
从2014年秋开始，我校开展了以经典诵读为载体，打造书香校园的校园读书活动，通过营造浓郁的校园书香氛围，引领全校师生形成“人人多读书，个个读好书”的求学新风。学生读的是经典，传承的是古典文化，升华的是纯净心灵。学《三字经》，读《弟子规》，背《千
字文》，诵唐诗宋词，赏《论语》。经典诵读，已成为化子坪镇初级中学一道亮丽的风景线！
四、“双高双普”工作开展情况
为了做好“双高双普”工作，根据《安塞县“双高双普”工作方案》，学校成立了“双高双普”工作领导小组，加强此项工作的进程。我们详细盘查了学校教育教学情况、教学设施配备情况，并就实现“双高双普”的各项工作目标提出意见和要求，使大家对“双高双普”工作的认识逐步提高。根据“双高双普”评估标准，学校制定了“双高双普”工作实施方案。
过去的一年，学校改建了学校大门，并进行了大规模绿化，校容校貌发生了很大改变。同时，学校对现有教学设施重新进行调整，先后对教师办公设施、教室讲桌、学生书架等进行了更换并充实。在自查中，根据现有条件，我们积极进行整改和完善。另外，学校已申请立项，在拆除窑洞的旧址修建三层综合楼，统筹规划，合理安排短缺及尚未达标的部室。
五、目前存在的问题和困难
1、农村经济文化落后，家长教育意识淡薄，学生流失依然不容忽视，学生思想道德教育的实效性有待进一步研究与提高。做好家校联系工作，抓好防学生流失工作，提高农村学生素质是一项需认真研究和开展的工作。
2、学校管理在创新观念、创新体制、创新管理上，须进一步努力。-
