高关初级中学151601学年教导处总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“某中学教导处工作总结”。
高关初级中学2015-2016学年第一学期
教导处工作总结
本学期以来，教导处围绕学校所提出的教育教学工作目标，按照学期初制定的教导处工作计划，现将本学期工作总结如下。
一、加强教学常规管理，全面提高教育教学质量
1、坚持并完善规章制度，加强教学过程管理
教导处坚持以教学工作为中心，加强全校常规教学管理，充分调动教师工作的积极性，形成良好的教学风气。本学期开学第一周制定了教导处工作计划，由副校长祁文戈主管，教导处负责，按学科共分六组具体由组长组织实施，贯穿整个学期扎实有效地落实工作计划。本学期教导处继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、备课、上课、教案、听课记录、作业批改、辅导、等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。本学期教导处组织进行了四次教学检查，检查采取不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是作业批阅、教案、听课记录、试卷批改等，做到检查有结果，从检查的情况来看，各教研组老师整体上都较好，但仍然存在着一些小问题，如教案首页中教学反思过于简单、实际进度填写不及时，体育、美术教师教案太简等现象，检查后在全校教职工会议上进行总结，并按学校考核规定进行了相应的扣分。组织各教研组认真开展了作业、教案展评活动，评选除了由长有华、何世霞、何永文、索继霞、陈周红、何延芬撰写的优秀教案及若干名优秀作业，及时给予奖励。
2、抓好教学常规工作，进一步优化课堂教学
（1）扎实、有效地开展“五课”活动。自上级安排此项工作之后，我校立即成立了以校长为组长、副校长为副组长，教导主任、各教研组组长为组员的领导小组机构，认真制定教研计划，有针对性地开展“五课”活动，充分认识到“五课”活动是学校开展校本教研的一项新型教研活动，是落实学校实践科学发展观，集教师的教学、培训为一体的，旨在整体提升我校教师的教学能力，聚焦课堂教学，向40分钟要质量，全面提高学校教学质量的一项实践活动。“五课”活动按“人人参与，人人达标”的理念为目标，活动中涉及到各学科、各教师，具体由教研组组长负责组织实施，顺利地开展“五课”活动。从而改变了个别年轻教师 “学历高，教学经验不丰富”的现象，教学水平有了一定程度的提高。
（2）、完成了教研组公开课、观摩课活动
政史地组八年级政治、理化生组八年级物理成功举行了校内公开课，音体美组体育教师贾智举行了一次体育教学观摩课，授课教师精心准备，效果良好。这些活动的开展有助于推动我校的教育教学工作。
（4）、开展部分学科竞赛工作
通过数学、英语教研组的计划安排，举行了数学知识竞赛、英语作文竞赛，一批优秀学生在竞赛中取得了优异成绩，教导处给予奖励。
（5）认真做好各种考试组织工作 考试是教学工作的重要环节，教导处认真做好各种考试的组织工作。本学期进行了七、八年级期中、期末考试，每一次这种大型考试，教导处都全程参与组织协调，并协助教研组认真召开质量分析会，发现问题，找出不足，为下一步的教学安排提供决策依据。教导处还成功组织了考试工作，继续成立考试巡考工作小组，由校长负责，对考试进行巡查，并做好巡考登记，端正考纪考风，提高了考试组织管理水平。
二、加强教师的业务培训。
本学期教导处组织了三次业务培训，在开学初组织新调入、分配教师认真学习了课程改革的有关文件和精神，并学习学校相关规章制度，对这些教师进行岗前培训，争取早日适应我校教育教学工作。从新课程的理念、课程标准的定义、与文本对话等方面解读、剖析了新课程，使得全体教师对新课程有了全新的认识，受益匪浅。具体从如何开展“五课”活动、如何搞好学校校本教研等方面，通过培训和实践，许多教师撰写了《搞好新课标下农村初中生物实验教学的几点思考》、《新课标下的数学试卷讲评策略》、《浅谈教师听课评课的策略》、《浅谈解答实践探究题的技巧》、《提高阅读能力方法初探》等教育教学、课堂教学改革方面的文章，同时对《甘肃教育》、《临夏教育》等课程改革专栏文章进行系统的学习与解读，使教师对教学改革有了进一步的认识，教师教育教学观念从深层次有所转变。
三、加强资料制度建设。在日常教学工作中，教导处非常重视资料的搜集与整理，我们对各项活动的记录、师生获奖记录、教师出勤、上报材料、工作失职、个人总结等，在学期末收起后归类入档入柜，使得各种资料、数据更全面、更规范，另外以便在学期末对教师全面考核。
四、加强教导处各室的管理，提高服务水平。
本学期召开了教导处各室会议，明确工作职责，制定工作制度，增强服务意识，热情为广大师生服务，做好分工协作。图书室作好课本、教辅的订购与发放工作，保证全校师生教学的正常进行，下午课外活动时间开放阅览室，在学期末将轮流使用教材一并收齐后存放于图书室，以便下学年轮流使用。实验室规划好本学期各学科的实验课，做好实验器材的维护、添置，主动与任课教师协调，开足实验课，实验率达到100%。电子备课室加强管理，作好登记。
