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篇1：软件工程系2010年度学生党支部工作总结 软件工程系2010年度学生党支部工作总结
——张贵林
过去一年来，党支部按照学院党委的工作部署，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕党委重点要点，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体党员的带头作用，以加强科学发展观教育为中心，牢牢把握服务部门中心工作、建设青年队伍两大任务，扎实推进学习型党支部建设。为做好安全稳定工作、加强党风建设提供坚强的组织保证。
（一）开展深入学习科学发展观活动，提高理论水平，建设学习型党组织。
加强学习教育，是提高党员素质保持党员先进性的有效保障。党支部委员会在认真抓好自身学习的基础上，通过定期召开党员大会，坚持组织带领党员集中学习党的路线、方针、政策，学习学院党员大会工作报告，不断提高党员队伍的理论素养，力求使党员领会精神，把握方向，自觉争当学院发展的主力军。
1、党的十七届五中全会大决定在全党继续深入学习科学发展观，积极开展“创先争优”活动活动，这是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，我们要认识到开展学习活动的重大意义和紧迫性。按照创先争优活动的要求，作为学生党员必须做好五个好，积极开展各项活动，加强党员的思想政治学习，提高党员的素质。对发展的党员，开展党的理论知识测试，大多数能达到要求，以后需继续加强政治理论学习。
2、组织党员、发展对象和入党积极分子观看录像，学习先进榜样事迹。观看宣传片，学习了任长霞、吴大观等同志的先进事迹，通过一系列的学习使全体党员认识到新时期的共产党员要积极践行“三个代表”重要思想，要对党忠诚、牢记宗旨、教书育人、无私奉献、笃定理想、永葆本色，要树立党员干部为学生服务的意识，做到全心全意为人民服务的宗旨
3、紧跟党组学习中心组学习的步伐，召开支部会传达会议精神。在每次党委、总支会议后，我支部都及时传达会议精神，并结合学校工作实际，将党组提出的要求贯彻落实好，充分发挥党的思想政治工作优势，以党员的先锋模范带头作用带动全体学生完成了各项工作任务，确保队伍政治坚定、纪律严明，精神面貌焕然一新。党的十七届五中全会结束后，我支部把学习十七届五中全会精神作为重点来抓，积极采取有效措施，抢抓机遇，振奋精神，开拓进取，圆满完成工作任务。
4、不定期的开展民主生活会，开展批评与自我批评，使每次发展的党员通过民主生活会的形式不断提高自己的觉悟，党的理论知识，在思想和行动上跟党中央保持一致。鼓励全体党员在业余时间多读报，多了解，多讨论，不断的将党委下发的文件，科学发展观读本等学习资料给党员自学，并要求全体党员先学一步，学深一点，在自学中点出难点、疑点和热点，领会精神，把握要领，在支部会上拿出来学习讨论，与大家一起分享。
一年里，党支部召开支部生活会，针对国内发生的重大政治事件，如拉萨事件，涉日事件，社会上出现的不安定现象，如老百姓到政府请愿，不法分子煽动阻断交通等，在组织生活会上多次教育并严格要求全体党员站稳自己的政治立场，认真按照党中央建设和谐社会，建设平安社会的基本要求做好自己应做的事，坚决反对和一切不利于社会稳定以及学校工作的言行，与党中央、上级党委和党支部保持高度一致。组织党员认真学习新《党章》，学习《党员违纪违规处罚条例》，在学习和教育中，党员们不断增强了自己的党员意识，自觉地按支部的要求，把对党的忠诚落实到平时的教育教学中，以实际行动为党旗增光添彩。通过一系列的政治理论学习，大家思想得到洗礼，获益良多。一是思想认识上达到了新高度。有利于推动学习贯彻“三个代表”重要思想和十七届五中全会精神及科学发展观不断推向深度和广度发展。二是联系实际、推动工作取得新成效。在深入学习的基础上，主动查找差距，确立与时俱进，开拓创新的良好精神状态。
（二）强化党组织建设和党员队伍建设，切实发挥战斗堡垒作用
1、严把质量关，积极稳妥做好发展党员工作
一个学生能否成为党员，关键是要看他在思想、学习、工作及群众关系四个方面是否具有先进性和示范性。支部本着成熟一个，发展一个，宁缺勿滥的原则稳妥地做好党员发展工作。在发展过程中，我们尽量全面考察，不偏废任何一方。
一年来，支部共发展学生党员18名，他们在思想上都是积极要求进步的，而且是学习上的强者，工作中的能手，群众基础也不错。
同时，每次推优完以后，我们支部都会对入党积极分子加强培养、教育和考察工作，把培养教育贯穿发展党员工作全过程；每次发展会前，我们都会规范发展程序，确保环节、手续完备，保证党员质量。对入党志愿书、思想汇报等要求严格。对确定入党积极分子和发展党员公示情况严格把关，对不符合标准的不予考虑。
我支部紧扣学院培养西高特质人才方的管理理念，结合实际，在实践中探索支部建设和党员教育的新方法、新途径，通过探索、总结，形成一整套有力的切实促进增强党支部凝聚力、创造力和战斗力形成的新思路和工作方法，适应新时期高校党建工作的新特点，开拓进取，发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥学生党员的先锋模范作用，推进我支部工作的新发展。党员发展工作是整个支部工作的重头部分。为了确保我党年轻力量的培养，必须在学生党员发展工作上花大力气，因此党员发展工作在整个支部中作中占据大量的时间。然而，“周期性贫血”现象严重束缚了支部党员发展工作。以我支部为例，在正式党员中毕业生党员占到近35%，呈现倒“三角”形结构。一到七月毕业生离校时，正式党员人数锐减，严重的结构性失衡矛盾暴露无遗。而党员发展工作要求严格，程序复杂，一方面要求组织干部能力全面，经验丰富，另一方面学生党员干部培养过程很长，使得学生党务工作人手缺乏，力量不足，从而导致学生党员发展工作效率不高，学生党员发展工作陷入大起大落周而复始的尴尬境地，有时甚至面临着停滞不前的局面。为克服这种状况，我支部在组织发展的实践中不断探索，根据党委组织部的有关规定，形成了一套具有本支部特色的发展程序，使得发展党员工作有章可循。
2、从源头入手，抓好入党积极分子的培养
吸收积极分子入党，发展党员队伍，是支部的日常工作之一。入党积极分子是党的新鲜血液和源泉，无论是提高发展党员的质量，还是改善党员队伍结构分布，都必须有一支素质高、数量足、结构分布合理的入党积极分子队伍作保证。按照共产党员的标准，培养吸收积极分子入党，是一件十分细致、耐心和计划性很强的工作。积极分子队伍是多层次、多角度的，是不断变化的。支部不失时机的在发展党的队伍方面，逐步地引导他们要向党组织靠拢，支部主动关心他们，保护他们积极进取、努力向上的精神，启发他们靠拢党的组织，向党组织表示自己的意向。
年初，支部从以下几个方面对积极分子队伍进行了情况分析，即过去一年发展情况如何，发展多少名积极分子入了党，成绩如何，有何缺点和问题，有什么经验和教训，今后应当注意什么，克服什么，现时积极分子队伍状况如何，根据本支部的实际情况，确定了本年的基本发展计划，包括本年是发展，还是不发展，发展多少名，培养目标如何确定，培养方法和步骤，支部内部党员如何分工，大体什么时间发展为宜等等。
上学期，支部在积极分子队伍建设中，重点尝试引进动态管理机制上。对入党积极分子队伍进行动态管理，是加强入党积极分子队伍建设一项重要措施。党支部在培养考察的基础上，着重分析了入党积极分子的思想、学习和工作状况，及时把新出现的入党积极分子吸收到队伍中来，把不能继续作为入党积极分子的人及时调整出去，使入党积极分子队伍既保持相当大的数量，又保证较高的质量，这样保证了积极分子队伍的纯洁性和发展党员的质量。本学期，对积极分子培养教育考察重点放在实行党员寝室责任制上。寝室是公寓的基本单位，是学校的“细胞”，它具有屏蔽性和相对独立性，往往是学生觉得最无所顾忌的地方。他们常在寝室里谈人生理想、论国家大事，正确和错误的思想都在这里得到集中的反映。这些过程相互影响、感染，往往使寝室个体形成对群体观念、目标的认同，形成寝室趋同的兴趣爱好、相近的思想观念、价值取向、思维方式。由此表明，学生公寓不仅是单纯的学生休息的场所，而且是学生基础文明行为习惯养成，综合素质提高的重要阵地，对学生人生观、世界观、价值观的树立和形成，有着重要的影响。营造良好的寝室文化，有利于占领思想政治工作阵地。
3、做好组织发展工作，加强党员管理。
4、加强党员干部队伍建设。
抓好支部党员、预备党员、积极分子的学习。做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。把党支部的学习作为加强思想建设的首要任务来抓。是第一学生党支部成为学习型、务实性、创新性、和谐型的战斗集体。
（三）加强党风廉政建设，形成良好的思想作风
1、落实党委规定各项制度。组织支部党员认真学习《西安高新科技职业学院党员档案管理制度》，《关于进一步做好我院党员党费收缴和管理工作的通知》，《关于在我院党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的通知》等各种文件制度。落实党组织要求的“三会一课”制度等。强化责任性，努力提高党支部在党建工作的质量和效果，规范党支部在建设中的行为，是支部建设更加完善。
2、积极开展“让青春闪动、为党旗争辉、争做成才表率”的活动。按照党委印发《关于在我院党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》的通知，要求党支部所有同志处处凸显党员模范带头作用，积极以党员“创先争优”活动为契机，党支部力争带动全支部党员力争做到“五个好”。在继续发挥好“一个党员，一面旗帜”的作用，做好党员以点带动一片的工作，带好一个班级，转化一个落后的学生，联系一名入党积极分子，帮扶一个贫困生。在这次活动中，学生党员能够带头奋发努力，刻苦学习；能够磨练意志，立志成才；能够带头乐于奉献，服务学生；能够维护团结，遵章守纪；能够带头树新风尚，发扬正气。积极参与学院的各项活动，在实践中增本领，长才干，成为社会需要的有用人才。
3、开展了党风党纪教育。在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育，学生党员要带头自律，做遵纪守法、遵守校规校纪的带头人。促使每个党员有强烈的党的意识和党员意识，在思想上和行动上与上级党委、党支部保持高度一致，争做遵纪守法的模范。尤其是增强遵纪守法的自觉性和反腐倡廉意识，党员干部密切联系群众，深入课堂，积极解决学生普遍关心的问题，特别对困难学生、贫困学生给予了更多关爱。
（四）2011年度工作设想
2011年，党支部要在院党委，党总支的正确领导下，着重开展好以下几项工作。
1、继续深入开展好创先争优活动，把学生党员的先锋模范作用贯彻到实处。
2、继续开展好党员教育工作，扩大党员在学生当中的积极影响。
3、继续加强对入党积极分子的培养，提高其思想政治觉悟。
4、继续带领和指导班级、团支部的各项活动。
5、开好支部组织生活会和民主评议党员会议。
6、围绕建设和谐校园的工作，充分发挥党员干部的战斗堡垒作用。
（五）工作中存在的不足
回顾本年度的工作，我们也发现了自身的不足和存在的问题：
1、支部理论学习方式、方法有待进一步探索，创新学习形式；
2、对积极分子的动态管理和对预备党员入党后在教育有待进一步加强；
3、由于毕业生党员离校，支部学生干部稳定性不够，应在今后注意后备学生干部的培养工作。盘点过去，我们才把握的住现在，才指点得了将来！我们一定戒骄戒躁，在院党委、系党总支的正确领导下，继续以严谨的工作作风，开拓更加辉煌的业绩。篇2：2010年度学生第三党支部工作总结
2010年度数学科学学院第三学生党支部工作总结
过去一年来，党支部按照学校学院党委的工作部署，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚决贯彻落实党的路线、方针、政策，深入贯彻落实科学发展观和党的十七届四中、五中全会精神，有较强的凝聚力和战斗力。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体党员的带头作用为做好安全稳定工作、加强党风建设提供坚强的组织保证。
（一）开展创先争优活动，提高政治理论水平。
加强学习教育，是提高党员素质保持党员先进性的有效保障。党的十七届五中全会大决定在全党继续深入学习科学发展观，积极开展“创先争优”活动活动，这是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，我们要认识到开展学习活动的重大意义和紧迫性。支部各位同学针对于上阶段所参加的创先争优活动畅谈自己的心得体会，力求在交流中促进共同进步。大家都积极踊跃发言，大部分党员都谈都到了自己在过程中一些收获和感触，认为通过学习会、大力的宣传、交流等各项活动，在同学中会形成了一股“积极上进”的优良风气。但是，存在的问题也有许多，例如支部成员并没能完全认识到中央开展此次活动的意义及重要性，也没有积极向支委反映。只是简单的一味工作与学习，认为只要有成绩什么都无所谓。因此，我们支委在商量后决定，将在今后尽可能多的为支部成员开展思想教育及院党委的会议精神传达。希望能够让同学们实实切切体会到中央精神的重要意义。但最重要的是在我们学习党的先进性的同时，要更注重专业知识与技能的积累。知识活学活用，这样才能够将理论知识转化为实际，才能达到学习的目的。“创先争优”活动是一项艰巨性与长期性并存的系统工作，我们要不断严格要求自己，不断完善自己，向优秀看齐，向先进看齐。
过创先争优活动，支部对创先争优精神有了深刻领悟，对自身工作存在的不足有了进一步认知。支部将继续保持良好的精神状态，扎实开展和不断深化创先争优活动。
（二）强化党组织建设和党员队伍建设，切实发挥战斗堡垒作用
1、严把质量关，积极稳妥做好发展党员工作
一个学生能否成为党员，关键是要看他在思想、学习、工作及群众关系四个方面是否具有先进性和示范性。支部本着成熟一个，发展一个，宁缺勿滥的原则稳妥地做好党员发展工作。在发展过程中，我们尽量全面考察，不偏废任何一方。一年来，支部共发展学生党员5名，他们在思想上都是积极要求进步的，而且是学习上的强者，工作中的能手，群众基础也不错。同时，每次推优完以后，我们支部都会对入党积极分子加强培养、教育和考察工作，把培养教育贯穿发展党员工作全过程；每次发展会前，我们都会规范发展程序，确保环节、手续完备，保证党员质量。对入党志愿书、思想汇报等要求严格。对确定入党积极分子和发展党员公示情况严格把关，对不符合标准的不予考虑。
2、做好组织发展工作，加强党员管理。
支部党员的发展严格按照党章规定做好发展新党员的工作，严格把好关口。为加强组织建设，我支部建立起了联系人制度，既增强支部党员的联系沟通，又对入党积极分子进行正确引导，开展谈心活动，帮助他们摆正思想、站稳立场、坚定信心，还安排支部党员与工作能力强、有入党愿望的学生密切接触，关心、了解他们的思想动态、工作情况、生活状况，倾听他们的心声，积极帮助他们进步。王华等7名同志光荣的加入了党组织，饶蔼等7名同志经过一年的预备考察期并顺利转正。
3、加强党员干部队伍建设。
抓好支部党员、预备党员、积极分子的学习。做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。为了增进党员之间的感情，我们联系了学院的第二、第四党支部一起打气排球 整个比赛现场上气氛活跃，基本上每个队都是由新老成员组成，一部分的党员虽然不是很会打气排，但接触后也越战越勇。通过此次气排球比赛，使党员得到进一步接触和交流，促进了各个党支部的友谊，展示出我们党支部的人文风采，大大增强各个支部的凝聚力，达到了此次活动的目的。我们要把党支部建立成为学习型、务实性、创新性、和谐型的战斗集体。
（三）加强党员对时事政治的关注力度
2010年5月1日，上海世界博览会在中国上海市举行。这是我们国家的又一伟大创举。身为一名中共党员，我们有必要深入学习世博精神，与时俱进。让我们更好的提升自我党性。身在桂林，虽然我们不能亲临世博会现场，但，在科技如此发达的时代，我们一样可以通过视频等去了解上海世博会。于是，在6月9日，我们举办了“一起看世博”的活动。我们支部成员聚集在一起，观看上海世博会的有关视频，同时还进行了有关世博的知识抢答。这大大提高了我们深入了解世博的积极性。通过此次活动，我们不仅了解了世博，同时还深入体会了世博的精神。
不仅如此，我们还在全院起了一个先锋模范作用，很多团支部都在我们的感染下，开展了一系列有关世博的团日活动。世博精神得以在全院开展起来，同学们学习世博的积极性也得到了大大提高。
（四）营造良好的学习氛围
我们一名党员，但同时，我们也是一名学生，在学习上，不仅要争取不断进步，同时，还要肩负起带领同学们一起学习的任务，在全院树立起一个良好的学风更是关键。因此，为响应学校号召，进一步加强我院学风建设，结合我院实际情况，我们继续发扬往届党支部传承下来的每天监督同学们进行“阳光早读”优良传统。在全院本科生中提倡与引导同学们充分利用美好晨光进行朗读、阅读或自习，帮助同学们提高英语水平和普通话的能力，营造良好的学习氛围，同学们逐渐养成了充分利用晨读来提高阅读能力、普通话能力、英语水平的好习惯，塑造了良好的学习氛围，培养了良好的作息习惯。同时也充分发挥了我支部党员的先锋模范作用，广大党员同志同心协力，为我院的学风建设付出自己应尽力量。
（五）存在的问题
1、学生掉科现象严重，严重影响了组织的发展。
2、部分学生党员的政治素质不高，有待进一步提高。
3、对积极分子的动态管理和对预备党员入党后的教育有待进一步加强；
4、党员实践活动不够多。篇3：2010年学生会党支部工作总结 2010年学生会党支部工作总结
文学院学生第一、第二党支部现有学生党员60名，其中正式党员30名。围绕学生党建，按照“强基础、重建设、求创新”的要求，以思想、组织、作风制度为重点，推进文学院学生第一、第二党支部的发展和建设，现将主要工作汇报如下：
一、思想政治教育
文学院学生第一、第二党支部始终坚持把党的思想建设放在首位，组织广大党员认真学习邓小平理论、“三个代表”和科学发展观等重要思想，让学生牢固树立共产主义的远大理想，坚定共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力提高党员的党性觉悟和理论水平。在思想建设方面：坚持每月过一次组织生活；每一次组织生活都要安排理论学习；坚持理论联系实际，学以致用的马克思主义学风，将理论学习与解决党员的思想问题、学习问题、工作问题、生活问题有机地结合起来。为加强对我系学生的思想政治教育、引导大学生树立正确的人生观、价值观并端正入党动机。课程结合深入学习实践科学发展观有关热点，向同学讲解了当前党面临的历史机遇。
二、在实践中提高思想道德水平，认真党组织活动。
首先持续组织一个党员帮助一个学生，一个党员帮助一个学生宿舍，一个党员指导一个班级的活动。通过活动的开展，既让学生党员在实践中实践“先进性”，又使一大批有困难的学生得到了帮助，达到了帮扶者和被帮扶“双方受益”的双重效应。划分党员领导责任区。支部本着专业年级交叉的原则、划分党员责任区，并做到了“三个到位”，即责任到位，党员到位，服务到位。组织参加了院学生党员活动领导组举办的学习雷锋活动，清明节扫墓活动，如学习实践科学发展观歌咏比赛活动并取得三得奖的好成绩，积极组织我系学生党员参加院学生党员活动领导组的各项活动。
三、本着质量和数量兼顾的原则，发展学生党员。2010年严格按照组织发展程序新发展学生党员35名，目前学生党员共有60名。
四、积极开展评建工作。多次开展座谈会和经验交流会，学生党员谈如何发挥先锋作用，如何从我做起。领导小组要求学生党员要增强自己的角色和骨干意识，身先士卒，在所在班级和宿舍发挥先锋作用，为创建优良的学风和校风，为顺利完成本科教学工作水平评估贡献自己的力量。
五、组织并积极支持、协助分团总支、学生会开展各种有益的文娱活动，并积极参加这些活动，在其中起带头作用、骨干作用和桥梁作用。
六、取得的成绩
集体：学习实践科学发展观歌咏比赛活动并取得三得奖。个人：李斌等四名同志被评为校级“优秀共产党员”、黄承琴获得校级“活动积极分子”、李斌获得“优秀组织工作者”。
七、不足之处
1、宣传工作不能够及时，还需不断加强；
2、在新形势下，对学生党员的个体教育和考核办法不多，还需不断 完善。
