普教院附中学年第二学期德育工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学第二学期德育总结”。
“践行社会主义价值观，传承中国优秀文化” ——普教院附中德育2014学年第二学期工作总结
本学期德育工作在学校“尊重差异、激发潜能、自主发展”的办学理念引领下，以《普陀区中长期教育改革和发展规划纲要》、《普教院附中2015年工作计划》为指导，坚持立德树人工作为学校的德育工作的根本任务。以培育和践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化为重点。以活动为载体，以体验为核心，建设德育课程，形成德育核心，不断深化德育工作内涵建设，不断增强学校德育工作的针对性和实效性。现就本学期德育工作做如下总结。
一、加强班主任队伍建设，提高骨干教师育德能力
（一）为强化学校德育工作的管理力度，提高管理成效，把德育工作不断推向深入，定期召开德育工作领导小组例会，专门研究、讨论和部署德育工作。提高德育工作实效。
（二）加强班主任一日常规管理，定期检查德育各项活动情况，及时反馈信息。本学期积极开展校级层面的班主任育德能力大赛初赛，通过初赛推选符合区育德能力竞赛的选手参加区开展的第四轮班主任育德能力竞赛。最后我小的一名班主任进入到最后的决赛。
（三）班主任岗位竞聘。学期末，在学校统筹规划下开展班主任岗位竞聘工作。细化班主任工作职责与常规，明确班主任岗位职责；填写竞聘意向，组织评聘小组，开展现场竞聘活动。竞聘老师从个人简介、班级建设目标与措施等方面进行了详尽阐述，并进行了现场答辩，增强岗位责任意识。
二、加强行为规范，坚持学生养成教育
（一）宣传引导，重在行动。本学期继续开展光盘行动的活动中，从开学动员宣传，到日常反馈实施，职责落实到人。从老师到学生，每个人都明确光盘的意义，对照检验自己；学校加强统计、反馈，一日一统计，一周一反馈、表彰；做不到的要了解情况，及时改正。一学期以来，各年级光盘率保持在60%以上，六年级各班级在80%以上，表现非常出色。
（二）氛围营造，环境熏陶。重新梳理教室环境卫生评比细则，卫生室做到每日两次检查反馈；培训卫生、劳动委员，做到责任到人。各年级做到了包干区、教室卫生整洁，并逐步培养学生卫生保洁意识。各教室根据本班文化建设项目，有计划的布置本班教室专栏，图书角、温馨角、小队竞赛等，营造良好的育人环境。
（三）完善学生队伍建设，自律与他律相结合。各班设立值日班长，进行班级日志的记录；年级成立年级自主管理委员会，进行年级检查；学校由大队部负责，成立校红领巾督查队。及时汇总学生行规情况，做到有问题及时解决，有亮点及时宣传。
（四）学校自管会、年级自管会制定管理计划。以学校、年级常规检查的内容反馈为主要内容。坚持评价制度，促进学生自主管理，自我发展。统筹好校、年级自管会协调分配好各项检查工作，使自管会的工作发挥最大作用。
三、聚焦德育重点，开展主题系列活动
（一）本学期在“尊重差异、激发潜能”办学理念引领下，学生搭建了个 性化、多元化发展的平台，开展主题为“践行社会主义核心价值，传承中华优秀传统文化”系列活动，六年级开展汉语大会、七年级英语大会、八年级开展博学大会活动，各年级通过活动丰富了学生的学习生活，满足学生个性、多元化的发展需求。通过活动凝聚各部门、各组室、各位老师的共同努力与付出，体现了全体师生的齐心协力。
（二）开展“中华优秀传统文化技能”课程培训和实践活动。今年3月，组织全体七年级同学开展中华民族传统瓷文化课程培训活动。同年5月，组织开展了八年级学农，了解中国农耕文化等社会实践活动。八年级同学在学农实践中，深受基地老师的赞扬，取得了佳绩。7月，组织六——九年级学生开展“人人运动 学会游泳”技能培训课程，持续普及、提高学生游泳健身技能，培养和增强学生健身兴趣，满足学生健康锻炼需求。
（三）开展春季社会实践课程活动。丰富学生校园文化生活。分别组织各年级学生前往顾村公园、科技馆、人然合一等社会实践基地进行参观考察活动，学生在活动中表现出良好的组织纪律习惯，积极的探究考察热情。
四、继续做好法制教育和心理健康教育
（一）本学期加强学生法制规范教育，政教处根据区活动要求、开展了日常法制宣传等活动。做好校内外联动，集合多渠道力量，本学期请到了学校法制辅导员姚警官对全校安全进行了安全讲座，得到了全校师生的好评。在学期末放假前，请姚警官对校级重点关爱学生进行了座谈会。及时教育孩子们在假期中注意事项。
（二）心理健康教育为促进我校学生心理健康和谐发展，根据各年级学生心理发展特点和心理发展需求，开展了各年级的心理辅导讲座。
五、家校互动，形成家校合力育人共同体
开展形式多样的家校沟通，做好家庭教育指导。在原有上门家访、电话沟通等方式基础上，班主任积极开发家校沟通的方式。有的班级建立家长qq群、微信群，定期在群里介绍家庭教育经验，邀请家长讲解家庭教育，在微信群里实现与家长的及时交流。本学期活动中，加强家校联系，邀请家长听随堂课和参加学校各各年级主题活动。家长们积极参与到志愿者行列，维持纪律、为学生拍照等，为学校发展建言献策。
2015普教院附中 年8月
