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2017—2018学年第二学期期末工作总结
高二化学组 舒勇军
本人本学期跨高二和高一两个年级，担任高二（4）班和高一（7）班两个理科班和高二（8）、（9）、（10）三个文科班化学教学的工作任务。按照教学计划，以及新的课程标准和学校的教学要求，本人如期的完成了高二化学选修5《有机化学基础》和高一必修二新授课以及学业水平测试的复习课的教学工作。为了总结经验，寻找不足，现将这一学期的工作进行总结，如下：
一、课程目标
高中化学的课程目标是：提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学期化学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展；帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力；积极进行教法与学法的探索与实践，联系学生生活实际，结合学科知识，使学生感受化学对促进社会发展和提高人类生活质量的看得见、摸得着的事实，增强对化学学习的激情与原动力。
二、教学研究
1.备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。积极参与集体备课活动，认真写个案教案，并不断对经验教训进行归纳总结。2.注重课堂教学效果。坚持学生为主题，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3.在作业 批改上，认真及时，力求做到全批全改，面批面改
三、课程研究 面临新课改，对我而言既是机遇也是挑战。课改就出现新的教学理念，这就需要紧紧围绕学习新课改，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。树立了学生主题观，贯彻了民主教学的思想，构建民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格和观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念。通过教学反思与教研活动的开展与积累，我觉得自己的教育理论水平、教学组织和调控能力、学科系统知识水平、教学教研与教育评价理念都有不同程度的深化或提高。
通过反思自己的工作，仍然有很多值得改进的地方： 1． 在高二化学的教学中，对少数学生的学习基础的提高做得还不到位，问题学生的学习效率的提高一直是自己的一块心病，但措施还不够完善，需要进一步探索与实践。2． 教法不够灵活，应该加强教学方法的学习，加强对学生的引导、启发不足；由于本学期学生面临学业水平测试，后进生提高难度较大。
3． 加强学习，学习新课标下新的教学思想；多听课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。
2018/7/1
