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2010—2011学年度上学期 学校整体工作总结
在总校的正确领导、指导下，我校全体教职员工满怀信心、团结奋斗，在教育教学、环境建设、设施建设、精神文明建设方面等取得了较好成绩，顺利而圆满地完成了本年度的工作任务。现工作即将结束，就一学期的紧张工作总结如下：
一、指导思想：“创寄宿特色学校办人民满意教育”
二、主要工作目标
1、团结进取，勤政高效，善处广纳的团体。
2、规范学校管理，力争家长满意。
3、办出学校特色，培养学生素质。
4、改善办学条件，促进学校发展。
三、具体工作及措施：
（一）、团结进取，勤政高效，善处广纳的团体。
1、领导班子建设
建设一个好班子是一个学校成功的关键。我校班子成员廉洁自律，廉政勤政，加强理论学习，统一思想，凝聚力量。由于06年学校由初中完全转轨为中心小学，所以除本人外，大多数都从小学来，有的任过校长、主任等，他们不仅有丰富的小学管理经验，而且有很好的敬业精神，能承担起各种繁重的事务，且干得十分出色。但我校班子成员仍然坚持学习政治、业务理论，不断更新观念，提高管理水平，提高班子的整体素质，树立班子的整体形象。依法治校，以德立校。搞法治，不搞人治。一是本人作为一校之长，从学校的长远发展考虑，不急功近利，努力学习，与时俱进，公正客观的对待每一位教师，做好凝聚人心的工作。二是班子成员团结一致，各负其责，创造性的搞好工作，为全体教师创设一个良好的工作环境。三是管理民主，决策科学，制度规范，善于调动教师的工作积极性。四是工作定位准确，坚定不移的把教育教学质量作为学校发展的生命线，1
契而不舍地抓质量。五是抓好教师的团结互助，把学校的规章制度内化为教师无形的自律。六是领导成员率先垂范，言教重于身教，敢于挑重担。
2、教师队伍管理
学校能否办出名校，成就学校的关键是教师，而成就教师的关键在管理，特别是教学管理。
①培养教师“崇德敬业，团结向上”的工作精神为增强学校工作的凝聚力，打造一支优秀工作团队，学校组织开展了“真爱铸师魂”师德教育活动，措施得力，收效良好，形成了学校教师团结和谐、积极向上的工作氛围。
②制定个人成长目标，让教师发展有前进的方向学校组织老师根据个人具体情况，制定了自己的专业成长发展三年计划表，学校就教师个人成长目标的实现如何保障作出了具体的安排，有力促进了教师的专业发展。
③认真进行校本研训，促进专业水平提升学校由教研室组织教师每两周进行一次校本研训活动，内容为教育教学理论、师德建设、现代教育技术等，由于符合教师实际情况，组织开展认真，老师们教育教学进步很快。
④积极开展读书写作活动，做有智慧有思想的教师为了让老师们的专业水平及教育心智得到发展，我校组织了“精彩好书你我共享，阅读人生快乐相伴”为主题的读书活动，组织了“思润智慧情怀，写悟教育人生”的教育随笔写作活动。学校年初就请老师们去购买或收集一些好书到学校，每个月相互推荐一本好书，并且写出读书心得，互相评价；我们还组织教师学习教育随笔的写作，并定期指导评比和交流编撰成册，促进了教师的专业化成长。作为一所新办不久的中心小学，办学如此顺畅，固然值得自豪与炫耀，但客观上取得的成绩是上级领导的，是各班主任的，是全体教师共同努力的结果。
（二）、规范学校管理，力争家长满意
由于我校是一所包含六个自然村的寄宿制中心小学，给寄宿制学生的“吃、住、行”上带来了许多问题，具体表现在：一是管理难。尤其是学
前班、1—3年级的学生，年龄均在3—8周岁，他们的生活自理能力、自控能力都非常差，稍加放松，便出问题。二是交通难。每次学校周五学生放学时间集中，一二年级由家长亲自接送，三到六年级学生分村组由各村路长带队放学，有一些自然村 “有路无车”的现象也较为普遍，许多学生周末或放假时要走上好几公里的路，最远的四平庄、四家、三家等学生离学校有10多里路，学生不安全，学校不放心，家长更不放心。三是行为习惯养成难。现在农村学生的家长大多在外务工，农村留守孩子多，且是独生子女，他们没有得到很好的家庭教育。针对上述情况我们主要采取了这样一些措施：
1．加强生活管理，培养自主能力。
学生年龄小，大多数是独生子女，第一次离开父母的怀抱，生活不能自理，管理难度极大。为此，我们制定了教师晚上轮流值班值宿制度，带班领导每天不定时查岗，督促教师认真值班值宿，并对学生就寝情况作好记录。学校选任有爱心、耐心和细心的四名教师担任舍务工作，晚上安排学生睡觉，夜里还要多次起床帮学生盖好被子，叫醒个别喜欢尿床的学生上厕所。还要管理组织学生就餐。好几位对学生担心的家长感慨地说：“孩子放在这里，我们放心。”
2．加强学生营养，关心学生健康。
学生吃的好不好是家长最关心的问题，因为小学生正是长身体需要营养的阶段，作为校长更应关心他们的生活。后勤张云祥校长可以说对待学校的每一位学生就象对待自己的子女一样，照顾地周周是到，无微不至。我校地处农村，学生的生活费每月只收一百元，虽然生活费有限，但在学校里吃的却不是单一的饭菜，达十多种，饭菜花样品种经常翻新，学生吃的是津津有味，家长看到后觉得放在学校也放心了。
3．加强安全管理，增强防范意识。
校长是学校安全的第一责任人，校园安全无小事。现在小学生自制能力差，课间玩耍时磕磕碰碰，很容易发生意外事故，出现离校出走、上下学途中发生交通事故、食物中毒、流行疾病、运动摔伤等叫人防不胜防，特别是寄宿学生家离学校较远，每周往返学校须乘坐车辆或走路，农村的一些搭客车辆很不安全，无证、无牌、无驾照车辆上路非常多。再加上乡村道路狭窄，交通安全危险系数过大，学校的安全工作极为艰难。因此学校安全教育做到天天讲，日日查，做到宣传、教育、防范一条龙贯穿始终，加大安全监管力度，层层签定安全责任状，加强领导带班、教师轮流值宿及校内门卫巡逻，作为校长要保持清醒的头脑，事无巨细地随时排查安全隐患，创建平安校园。开学至今，我校基本实现了“管理无缝隙、安全无隐患、天天无事故”的工作目标。
4．强化行为习惯，规范养成教育。
抓好少先队组织，抓日常行为习惯的检查监督，利用橱窗、黑板报、校园广播站等阵地，结合发生在学生当中的好习惯或不良习惯展开剖析，使学生明辨是非，从而树立正确的观念；建立学生会负责全校教室、寝室及担当区的卫生监督。对寄宿学生早、中、晚三餐就餐情况进行监督。通过记录和文明班级评比挂钩，督促学生良好卫生、生活习惯的形成。
（三）、办出学校特色，培养学生素质
1.培养读书兴趣。
“书是知识的海洋，书是人精神食粮”。为了增长学生课外知识，陶冶学生美好情操，学校在创办“书香校园”的同时，举行了“古诗文诵读”活动，使学生在快乐中成长，并使学生有所发展，体验到学校就是他们温馨的家。朗朗的书声在洁净的校园里回荡，激发了学生读书的兴趣，学生开阔了视野，增长了知识，提高了写作能力。
2.发展个性特长。
为了发展学生在各方面的兴趣和爱好，使他们学有所获，并有一技之长，学校还开设了许多特色兴趣小组：音乐课成立了舞蹈队、合唱队、吹奏队；美术课成立了绘画组、手工组、书法组；体育课成立了篮球队、乒乓班队，本学期学校开展了跳绳、拔河、广播操比赛、运动会、六一文艺汇演等丰富多彩的活动内容，给学生搭建了一个展示自我才华的平台，学生的素质得到全面发展，个性得到充分张扬。
3.培养自主能力
寄宿制弥补了现代家庭独生子女教育的缺憾，集体生活有利于学生提高团队协作能力，及早学会如何照顾自己、如何与人交往、如何善待别人、如何向别人学习。学生在学校不仅学到了知识，还学会了独立自主的生活。许多学生自己的事情自己做：低年级学生能自己吃饭、刷缸、睡觉、洗脸、洗脚、叠被子，中高年级会洗衣、整理床铺。还有许多学生大胆地发挥他们自己的创造能力、动手能力，自由地去美化自己的寝室、教室，尽情感受分享劳动成果的喜悦。
（四）、改善办学条件，促进学校发展
发展是时代的主题，学校也不例外。探索办学理念，打造办学特色，提高办学效益，都离不开办学条件，学校发展首先要加大投入，完善基础设施。从北京学习回来后，看到自己的学校，感触很深，与北京名校不管在学校管理，还是校园文化建设上差距太大了。我曾经扪心自问：农村小学寄宿制学校发展的前景究竟在那里？时代的发展对教育提出了更高的要求，多媒体教学，实验教学，校本科研，校园绿化……个个项目都要上，个个项目都要钱，这些又由谁来买单？有钱的家好当，无钱的家难当。现在的农村小学校长，大多数是当无钱的家。不熟知教育情况的人，以为学校是政府拿钱，足额预算，校长不用操钱的心。其实不然，学校硬件设备不完善或是个“空白”，急需添臵，导致农村小学课程改革陷入了困境。一所学校没有完善的硬件设施，根本就谈不上教学，我校校园面积虽大，但设施简陋，房舍紧缺，没有实验室，没有图书室，学前班、一二年级学生中午没有休息室。学校虽然经费紧张，但对教学的投入却毫不吝啬，学校今年改建了学前教室，安装了校园广播；购臵了一台电脑、一台打印机；购买了诸多体育器材，包括篮球、乒乓球、跳绳等。目前学校又花一万多元打了一口水井，解决了师生用水难的问题；花四千多元对各栋教室房舍进行了喷绘；学前内外、教室、宿舍进行了重新布臵美化。学生在这样一个宽敞明亮的环境下学习、生活，尽情享受集体生活的温馨！
四、存在问题
1、由于学校周边环境制约，门前接送学生车辆多、卖食品小贩仍然存在，学生安全存在隐患。
2、微机设备陈旧也较少，配臵的落后，不能正常服务于教学。
3、经费紧张，不能抽出足够的资金及时补充、更新书籍资料，自然实验仪器及相关设施，使其更好的服务以教学。
4、学校现代化水平有待进一步提高。会电脑操作、多媒体教学的教师很少，有待进一步学习。5．增效节支方法还不够，下学期还要想方设法增加收入。
五、下学年度设想：
1、再接再励，努力提高教育教学质量，力争再上一个台阶。
2、积极协商筹措资金，力争尽快扩建学生餐厅、休息室。
3、投入一定资金，对校园进行绿化、美化，营造良好书香校园、育人环境。
4、增加学校收入（20亩林地、机井灌地）
5、每位教师完成教研教学论文两篇，力争多投稿，多发表。
6、加大教师业务能力的提高力度，力争本科以上文凭达标率80%以上。
6、积极鼓励教师参加上级领导部门组织的各科培训及相关外出学习活动，力争取得优异成绩。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”作为一名中心小学的校长，既然历史赋予了我们重任，我们只有责无旁贷的去履行好自己的职责，努力地做好工作，以创教育强镇为契机，立足校长的本职岗位，建功立业，不负人民的重托、不负领导的信任，在农村小学教育这块贫瘠的土地上做出自己应有的贡献！我更愿同各位同仁一道，乘长风破万里浪，为汐子教育的美好明天而努力奋斗！
喇嘛营子中心小学
2010年12月20日
