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积极推进素质教育全力抓好体、卫、艺工作
福永中学近年来坚持“以人为本”的办学思想，围绕着学生的全面发展，积极推进素质教育。在学校领导的高度重视下，积极组织老师学习和落实《广东省学校体育卫生条件试行基本标准》，切实把学校体育卫生工作做好。全校师生共同努力，我校体、卫、艺工作取得了长足进步，近几年我校体、卫、艺工作取得可喜成绩，我校篮球队获2010年深圳市中学生篮球赛女子组第二名；我校篮球队在宝安区2011年中学生篮球赛中，获初中组女子冠军、男子亚军；我校乒乓球队获2010年深圳市中学生乒乓球赛团体第三名。由陈永如老师指导的科幻绘画《海浪冲力发电》获全国2010年科技创新大赛科幻绘画类一等奖；为福永中学又增添了一个新的亮点。
一、加大体卫艺的投入力度
学校十分重视体、卫、艺工作的基础设施建设，有体、卫、艺的专项经费。学校通过内挖潜力，巧借外力，确保体、卫、艺资金的到位、充实。高标准地配置体、卫、艺方面的器材，为体、卫、艺工作的有效开展提供了保障。学校建有三层艺术楼一幢，运动场铺设了塑胶跑道。建好医务室，室内药品比较丰富，有专职校医和兼职人员。体艺器材都能按标准配齐配足，学校还根据自身实际增加投入，如学校注重管乐器材的配置，添置了管乐器材50多件，组建了近50人的管乐队。
二、全力做好体、卫、艺的教育教学工作
学校坚定推进素质教育，做好做大体、卫、艺这块文章。在夯实体卫艺常规工作的基础上不断创新，工作有新理念、新亮点、新思路。
1.新理念
体、卫、艺教育是素质教育的重要组成部分，加强体、卫、艺工作才能让学生有健康的身体，健全的心理，良好的素养。学校抓体、卫、艺工作，能贯彻以人为本思想，着眼学生的可持续发展，让他们形成良好的卫生习惯，练就强健的体魄，养成良好的艺术修养，同时有一技之长，这些都能促进学生的全面发展，这是我们抓体艺工作的新思维，也是抓体艺工作的归宿。因此，学校在环境创设上，在体、卫、艺工作开展过程中都能从学生发展方面考虑，以学生发展为中心。学校环境有艺术氛围，传统文化画廊，名人名言，名人字画，绿树红花，亭台楼阁都给学生美的享受，美的熏陶。体、卫、艺设施经常向学生开放，让学生有自主活动的空间，形体房、健身室中常有学生欢乐的身影。
2.新亮点
学校体、卫、艺工作方面特色明显。近年来，由陈永如老师指导的科幻绘画《海浪冲力发电》获全国2010年科技创新大赛科幻绘画类一等奖，喻勋翔老师指导《智能救援“狗”》获得深圳市三等奖；学校乒乓球队连续三年取得宝安区中学生乒乓球初中组第一名的好成绩，深圳市第三名；学校男子篮球队、女子篮球队连续几年分获宝安区中学生篮球赛初中组第一、二名的好成绩；学校毽球队多次获市、区中学生毽球比赛大奖。学校合唱团、舞蹈队、管乐队也多次获宝安
区比赛的第三等奖。一支高素质、优秀的体、卫、艺师资队伍已形成。学校能按标准配足、配好体、卫、艺专职教师、人员。这些教师、人员热爱体、卫、艺工作，有较高的专业知识、技能，如喻勋翔、邓飞燕、叶国准、邓慰均通过教师考试转为在职老师。学校卫生室工作人员忠于职守，能做好学生常见病的防治工作，严控传染病、流行病的发生。学校还建起了心理咨询室，做好学生的心理健康工作。
3.新思路
学校能重视体、卫、艺的课堂教学工作，探索课堂教学的新模式，牢牢抓住体、卫、艺课堂教学这一主阵地开展好体卫艺工作。体、卫、艺教师能以学生为主体，充分调动学生的积极性，体育课重视提高学生基本的体育技能，更注重学生自主活动，并溶音乐和体育为一体，让学生在美妙的旋律中强身、健体。音乐、美术课注重培养学生的兴趣，激发学生动手、动脑，注重创新。一幅幅富有创意的水彩画、想象画在学生笔下生花，一件件造型逼真、富有童趣的泥塑、剪纸、纸雕作品在学生手中出现。健康课图文并茂，能结合学生特点和季节特点进行健康知识教育，邀请专家揭示青春期神秘，邀请医院医生讲解有关急救知识等等。
学校也注重群体性活动的开展，坚持每学年举办一次规模盛大的体育节和艺术节。重在抓普及和提高，带动了群体性活动的开展，极大地激发了学生参加活动的热情，提高学生素质。
另外，为保障师生身体健康，学校高度重视食堂的卫生管理。在卫生部门的积极配合下，学校每年都定期或不定期地对食堂卫生进行
检查指导，并请卫生监督所的专家，对总务处负责人及校医进行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》专题培训。改善食堂软硬件建设，对食堂进行改造，强化内部管理，服务质量受到师生的充分肯定。
三、素质教育全面铺开，真正惠及到每一个学生，甚至辐射到社区
1.素质教育常规化。福永中学每年都有四大节日——体育节、艺术节、科技节和读书节；
2.体艺活动日常化。学校开齐、开足体育、艺术和健康教育课，学生课外文体活动时间得到充分保证。9：45—10：05为广播操时间，15：45—16：05为眼保健操时间，16：50—17：30为学生课外锻炼时间；
3.艺术熏陶社区化。学校经常组织师生排练的节目到福永万福广场和各个社区、居委会、工厂去演出，收到了很好的 社会效果，电视台也作了报道。
四、科学管理，为教师专业成长铺路搭桥
福永中学领导班子认为，要使人才进得来，还要使人才留得下，那就必须给人才以展示才能的机会，让他们在福永中学有成就感。为此，学校在日常工作中“处心积虑”，时时想着帮助教师们快速成长，展露才华。
1.学校开足常规的体艺课，为了规范这些学科的课堂教学，校领导亲自听课，并指导教师改进教法，提高课堂效率；
2.建立非统考科目的评价机制，使体艺、信息教师既有压力，又
有动力，激励教师带队参赛；
3.大力支持教师个人参加各类专业比赛或表演。比如美术教师喻勋翔老师参加美术教师基本功大赛，学校专门请来市、区教研员为他辅导；
4.表彰奖励。凡有师生体艺获奖，学校均在全校集会上公开表彰、颁奖，并在校园内设专栏宣传。级别较高的获奖，则由学校组稿，在报刊、电视等新闻媒体上宣传；
5.积极与各级业务主管部门沟通，建立与市、区教研员定期联系的机制，为教师争取参赛、演出或学习的机会。
6.严格执行上级有关文件精神，体、卫、艺老师的待遇得到落实，体育老师每人有一套工作服，体艺老师的训练、辅导纳入工作量考核，折算成课时，超课时给予补贴。学校校医有卫生津贴，确保这些教师与其他教师同工同酬。
五、完善设施，健全规章，强化考核
1.学校体艺设施充足、安全，确保学生的体育锻炼正常开展和学生音乐、美术课程正常进行；
2.学生体育课考核合格率，学生体质健康标准达标率和学生体能素质评价标准合格率均达95%以上。在5月18日结束的2011年中考体育科考试中平均分96.7分，100分人数344人，满分率达58%，我校成绩列全区第二；
3.学校卫生制度健全，特别是学校卫生防疫与食品卫生安全、管理制度完善，并制定了应急预案；全校师生每年体检，建立师生健康
档案。学生健康知识知晓率和健康行为形成率均达95%以上；
4.学校设有学生心理辅导室，并有兼职心理教师；
5.学校卫生室按相关文件要求配备了人员、器材及药品。
总的来说，在这次自查中，我们看到成绩的同时，也发现了一些问题。体、卫、艺工作的科研工作虽已兴起，但形成气候还需一个过程。通过这次自查，我们感觉到体、卫、艺工作始终是学校的重要工作，是持续推进素质教育的重要内容。我们将进一步抓实、抓严、督促、指导好这方面工作，使我校的教育教学工作取得更大成绩。
没有思路就没有出路，没有作为就没有地位。三十年来福永中学的特色发展之路就证明了这一条朴素的真理。沐浴着新世纪的曙光，涌动着奔腾的教育心潮，勤劳智慧的新中人，正在抓住机遇、面对挑战、开拓创新、与时俱进，昂扬地踏着昨天的光荣与梦想，铸就明天的灿烂与辉煌!
深圳市福永中学
2011年6月21日
