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杨垒初级中学工作总结
本年度，我校全面贯彻党的教育方针，本着安全第一，坚持以人为本，德育为首，五育并举，有效提升学生的德育水准和行为习惯养成教育。多措并举，强化教师师德修养，提升教师的业务素质，深化课堂教学改革，着力打造高效课堂，教育教学工作稳步推进。为进一步总结经验，发扬成绩，查找不足，现特对本期工作总结如下：
一、安全工作
学校安全工作，我们把它放在首位，有专人负责安全工作。
1、加强硬件建设
本学期，我校利用薄改项目，新安装了12个数字化监控摄像头，与我校原来监控实现校园监控无缝对接。新购买灭火器24个，维修灭火器25个，实现物防、人防、技防全覆盖。加强门岗培训力度，强化责任心，为师生守护好校园安全第一道防线。
2、加强制度建设 层层签订目标责任书
我校进一步加强和完善相关制度，做到以章治校，同时与教师签订各项安全责任书，做到职责相连，增强教师的责任心，做到事故责任倒查制。
3、坚持做好安全值班，落实领导带班教师值班制度。
每天落实领导带班教师晚上查寝制度，每晚就寝时间，带班领导、教师到宿舍查寝，对不按时到位学生第一时间通知家长；落实学生就餐领导值班制度。学生就餐时间，有值班领导负责维持学生就餐秩序，组织学生排好队，防止烫伤、烧伤等各种安全事故；坚持双休日领导值班制度，周六、周日有领导值班，用来接听上级通知，解决突发事件。
4、加强食堂管理，保障食品安全。我校食堂有专人管理，建立食堂管理台账。食堂从业人员健康证等各项证件齐全。坚持索票、索证制度，严格进货渠道。坚持做到饭前试吃、饭菜留样制度，定期召开伙委会会议，提高食堂管理水平。
5、举行消防演练 提高应急避险能力
我校举行消防知识培训，教会同学们正确使用灭火器的方法，掌握火场逃生要领，确保生命安全。本学期我校共举行两次消防演练，通过演练，进一步增强学生安全意识，提高应急避险能力。
二、德育工作
在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩。
1、以国学经典诵读为载入，为学生提供精神食粮。
按照教育局要求，我校积极进行全校《弟子规》的诵读活动，每周坚持观看“中华德育故事”，教会学生如何做人，尊师守纪。在教育局的指导下，七年级一班积极参与《大学》的实验教学。坚持“日行一善”，每周班会课上孩子们快乐分享各自的行善成果，挑选典型事例，在每周举办的校会上大型分享。孩子们在本学期的精神面貌有了明显改观。
2、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，团委具体抓，实行校长室----班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力。
3、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。加强对“广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
4、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
三、教学工作
教学工作是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命线。2015年，我校围绕教学狠抓管理，认真做好“堂堂清、日日清、周周清工作”。三清工作受到县教研室通报表扬，三位老师获得县三清工作先进个人。教学质量有了极大提高，2015年中招考入县一中首次突破20人。在教学上除了抓好常规教学外，具体落实以下几方面工作：
1、以德促学。本学年我们认真落实新版《中学生守则》，要求班会时间班主任带领学生认真学习每一条，力求背会。每天课前5分钟背诵《弟子规》，并用专门笔记本摘抄笔记，写心得体会，读经典，净化心灵，培养正确的人生观，以德促学。
2、扎实做好三清工作。三清工作，现在我们由教导处每周专门制出表格，附上学生名单，教师亲自过关，名单要交到教导处，对落实情况教导处要抽查班级组长，每天检查堂清未过关学生，同时，认真检查教案，是否有堂清内容，每周检查教师三请记录本，每周评出三清优胜学习小组、三清优胜班级、教师三清先进个人，并给与一定的物质奖励，促进三清工作扎实开展。
3、认真做好培优扶弱工作，开学初每位教师定出班里面培优学生和后进生名单，一式两份交教导处一份，教师写出培优扶弱计划，并制定出具体的方法和实施步骤，并做好记录，教导处随机抽查教师培优扶弱记录本，检查工作开展情况。同时，认真落实分层教学，从教师教案书写、作业批改布置检查落实，确确实实让优生更优，后进生有进步。
4、抓好常规管理，教导处认真落实备讲辅批改各环节教学，向45分钟要效益，坚决杜绝无案上课，教师做到周前备课，教案每周一检查，每个教研组每周组织一次听课活动，听后做好教研，每个中层领导带领一个教研组，领导带领组员听课，作业布置要求按照教研室的四有四必严格要求，每周检查一次，每周一通报，对未按要求批改的，绝不姑息，业务会上予以通报，并责令改正。
5、认真落实领导代课制度。本学期，我校贾向阳校长担任七年级生物，褚奇志校长担任八年级语文，教导处邓为民主任担任七年级英语兼班主任，政教处王献忠主任担任九年级、七年级两个年级体育，总务处张永金主任担任全校美术课。领导全部上课，和老师并肩作战，给老师们带个好头，促进学校良性发展。
6、认真开展“一师一优课一课一名师”活动。活动开展以来，我校高度重视，制定了活动方案，对此项活动进行安排部署。做到人人赛课，个个参与。赛课之前组织教师学习评课标准，明确授课重点，授课教师首先在教研组内交流自己要讲授的课，主要是说授课理念、教学设计、师生双边活动、时间预设、堂清检测等环节，然后其他教师进行补充，主讲教师再对自己的教学思路进行调整优化。学校还积极组织人员、车辆，配合教师，安全圆满完成了录课任务，5人次获县级奖励。
四、体卫艺工作
严格按照要求，开齐开足课程，积极参加县里举行的各项活动。
1、参加教育局举行的春季田径运动会。
2、参加教育局举行的体育社团比赛（乒乓球、毽球、啦啦操），其中乒乓球和啦啦操都获得了全县前六名的好成绩。
3、参加教育局举办的葫芦丝比赛，获得优异成绩。
4、在学校成功举办迎元旦趣味运动会。
5、认真开展大课间体育活动
五、后勤工作
本着后勤服务于教学的原则，2015年度在改善办学条件方面作了以下工作：
1、新建校门口东侧停车棚一个；
2、对男生寝室倾斜墙体及锅炉房进行改造；
3、新建校门口瓷砖文化墙11块；
4、顺利通过园林学校验收
5、对校园进行了进一步绿化；
6、安装了学生饮水系统
7、更换了教学楼部分教室门；
8、积极争取上级资金对我校的餐厅及操作间进行了大规模改造，现在食堂个功能室齐全，设备先进，已投入使用；
9、争取上级资金，硬化操场跑道2000平方米，修建操场排水系统；
10、利用薄改项目，完善了校园网络监控系统；
六、班级管理工作
本年度，我校实行分工负责，互相配合。2015年秋学段，我校重新调配了班主任，实行班主任负责制；对班主任从工作量上给于适当照顾。班级的纪律、卫生、寝室等各项工作，学校给予评比打分，并将各个班级的检查结果及时通过校信通的形式公示出来，每个月进行汇总，评比出优秀班级，并发放适当的奖品对班主任进行鼓励，从而激发了班主任工作的积极性，学校的环境卫生、学生纪律管理等工作有了很大进步。
七、存在问题
1、学校教育教学质量有待提高
2、初中招生工作有待加强
3、后勤服务意识须提高
4、学校管理需进一步精细化
2016年，我们将针对存在的问题，采取相应的措施。相信经过我们的努力，我们的明天会更美好！
杨垒初级中学
2016.元月
2016年工作思路
1、班级管理精细化
2、校园绿化
3、学生餐厅加固
4、围墙修复
5、电杆线路改造
6、D级危房拆除
